Презентация, доклад на тему Доклад к педагогическому совету Пректно-исследовательская деятельность и ее роль области информатики в развитии одаренности у детей

информатики в развитии одаренности детей

учитель информатики,
первой квалификационной категории,
Бутко Ольга Александровна
МКОУ Поповская СОШ
Россошанского муниципального района
Воронежской области

творческая завершенная работа, выполняемая под руководством учителя.

Проектно-исследовательский метод не является принципиально новым в мировой педагогике. Он всегда ориентирован на самостоятельную, исследовательскую деятельность учащихся — индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.

Главным смыслом исследования в сфере образования есть то, что оно является учебным. Это означает, что его главной целью является развитие личности учащегося, а не получение объективно нового результата, как в "большой" науке.

Ч А:

Формировать творческую личность учащегося, с помощью проектно-исследовательского метода на уроках и внеурочной деятельности.


Творческий , Одарённый ребёнок – это ребёнок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

обучении и развитии учащихся выходит умение работать с компьютером и его приложениями.

Но в условиях, когда урокам «Информатика и ИКТ» отводится 1 час в неделю (за исключением 9 класса – 2 часа в неделю), это малоосуществимо.

Поэтому первой задачей кружковых, элективных занятий становится отработка знаний, умений и навыков, полученных на уроках информатики. Практически это означает, что на этих занятиях учащиеся пишут и отлаживают программы решения задач, стационарных и движущихся графических объектов (компьютерная графика), составляют контролирующие и тестовые программы. Немаловажной задачей стала для школьников - это разработка докладов, рефератов, стенгазет, буклетов, компьютерных дидактических и наглядных пособий, видео роликов, слайд-фильмов для использования в образовательной деятельности.

стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающую решение проблем, показать практическое применение полученных знаний.

Power Point и повторения и систематизация теоретических знаний.

«Написание докладов, рефератов, эссе»
Теоретические и практические знания и умения возможностей программ
Microsoft Word

«Интерактивный тест» -
создание тестов в программе Microsoft Excel c использованием встроенных функций.

«Занимательная информатика» - создание сборника кроссвордов, ребусов, загадок по изученным темам с использованием
программ Paint и Pablisher

«Создание проектов в среде программирования VisualBasic» - творческие задания по программированию

с другими учебными предметами;

проекты по любому из учебных предметов школьного курса, использующие возможности ИКТ;

основной формой обучения.

При использовании метода проектов у учащихся появляются широкие возможности для самореализации — по выбору можно создать проект в предметных областях, которые интересны ученику;

Процесс обучения становится менее трудоемким, более интересным и полезным (известно, что если человек что-то делает с удовольствием, то он меньше устает);

Стимулируется интерес учащихся к обучению через организацию их самостоятельной деятельности, постановку перед ними целей и проблем, решение которых ведет к появлению новых знаний и умений;

За сравнительно короткий срок учащимся приходится привлекать знания из разных областей, прогнозировать результаты. Знания, полученные в процессе самостоятельной работы, остаются надолго;

Снимается проблема чрезмерной нагрузки учащихся есть время для планомерной работы над проектом и возможность планировать;

Учащийся получает личностно-значимый результат, который можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности

выявлением одаренных, творческих детей:

Для учащихся 3-4 классов кружок по ИКТ «Мир глазами детей», где дети учатся создавать свои маленькие проекты с помощью программ Paint, MS Word, MS Power Point;

Для 5-9 классов создано общество проектной и исследовательской деятельности, где они исследуют, разрабатывают проекты с которыми стараются поучаствовать в школьных , районных, областных и всероссийских различных конкурсах, олимпиадах. Их работы имеются на школьном сайте: http://popovka1984.jimdo.com/

Для 10-11 классов факультативное занятие по курсу «Информационное использование сети Интернет»