Презентация, доклад на тему Диалоговое обучение

идеялар екі жақты бағытта жүреді және осының негізінде оқушының білім алу үдерісі алға басады.
2. Диалог барысында оқушылар келісілген нәтижеге жету үшін күш жігер жұмсайтын және бірлесіп алуда немесе пікір алмасу барысында тең құқылы серіктес бола алады.

энергия беру;

Жаттығу барысы
Қатысушыларға шеңбер құрып тұруға және 4 топқа бөліну ұсынылады: «европалықтар», «жапондықтар» , «африкандықтар» және «италиандықтар». Кейін әрбір қатысушы шеңбер бойымен жүріп, «өз амандасу тәсілімен» барлығымен сәлемдеседі: «европалықтар» қолдарын қысады, «жапондықтар» бастарын иеді, «африкандықтар» мұрындарымен, «италиандықтар» құшақтасады. Әрбір қатысушы әр түрлі рольдерді болуы үшін, жаттығуды қайталауға болады.

все идеи, которые могли привести к возникновению данной ситуации. В графу Learning issues записываются вопросы, которые помогут реализовать идеи из графы Ideas. В графе Action plan записывается конкретный план действий по решению проблемы (действия должны соответствовать Ideas и Learning issues).

Инструкция по заполнению таблицы FILA

переливание крови. Врачи обратились за помощью к семье. Точные анализы крови определили, что у родных детей II и III группа крови, у мужа (родного отца) – IV группа. Врачам пришлось обратиться в центр переливания крови, т.к. члены семьи не смогли стать донорами. Дети поражены, что не смогли помочь своей родной матери. И они захотели узнать, почему так случилось, что ни один из членов семьи не смог стать донором.

гүледі. Қайың жапырағын жайды. Түйін салған алма ағашының жемісі күзде пісті. Жемісін үзіп жеді. Алма ағашының түбі ән-думанға толды. Ал қайыңның жапырағы сарғайып жерге төгілді. Үрейленіп өңі қашқан қайың Алмаға ағашына мұң шақты.
-Алма ағашы сен қандай бақыттысың. Сені ел жұрттың бәрі құрметтейді. Жемісіңе балалар қарық. Ал мен болсам бір мүсәпірмін. Жасыл жапырағымнан айырылып сып-сидам болып тұрысым мынау. Елге жеміс жегізу қолымнан келмейді.
Алма ағашы қайыңға бірден жауап тапты.
-Қапаланба, Қайың! Мына маған көрсетілген құрметке, мына жемістің мол болуына сенің де үлесің бар.Сен маған пан болдың....