Презентация, доклад на тему Детские дома Я.Корчака.

Иными источниками,
Иными стремлениями,
Иной игрой чувств»

Януш Корчак

22 июля 1878-
6 августа 1942

год

гармоничное развитие внутренних сил и
способностей каждого конкретного ребёнка .
Формирование личности « в уважении к добру, к красоте к свободе», личности, свободной от конформизма и эгоцентризма, уважающей нормы человеческого общежития и достоинство другого человека, личности, обладающей внутренней самостоятельностью и чувством собственного достоинства.

и признание ребёнка
наиболее важным, в конечном итоге-
ключевым звеном в цепи субъектов
воспитания.

«Воспитание без участия в нём самого
ребёнка не существует»

развитие в самом
ребёнке потребности к самопознанию,
самооценке, самоконтролю и воли к
самосовершенствования

атмосферы доброжелательности и
взаимного доверия, любви и уважения,
исключающей какое- либо насилие;

необходимость точного индивидуального подхода;

создавать и поддерживать нужные условия
и атмосферу жизни коллектива, организовывать
воспитывающие ситуации с целью выявления и
поощрения активности и инициативы ребёнка
как средство становления его самостоятельности;

Условия воспитательного процесса:

детском самоуправлении и гласности;

обеспечение защищённости личности ребёнка
от любых форм нажима и насилия со стороны
старших и взрослых;

обеспечить условия для становления
самостоятельной личности

учреждения»)
существовал «плебисцит» (тайное голосовани);
«Списки раннего вставания»;
«Списки драк»;
«Нотариальная тетрадь»;
индивидуальное пари;
«Метод письменного общения»
(дневник воспитателя и почтовый ящик);
доска объявлений

людские души доброта вольется.
И навсегда оставит в них свой след.
И зло исчезнет, растворится, канет…
Как важно каждому иметь мечту!...
И разве с этим кто –то спорить станет?
Давайте, люди, верить в доброту!