А.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Детская русская литература XIX века
Содержание
- 1. Детская русская литература XIX века
- 2. ИсторияВ конце XVIII – начале ХIХ века
- 3. Появляются первые детские писатели, специально создающие произведения
- 4. Быт образованного русского ребенка первых десятилетий ХIХ
- 5. Продолжают свое существование вошедшие в чтение детей
- 6. Появляются новые виды детской прозыИсторическая повестьС.Н.ГлинкаП.Р.ФурманПовесть из детской жизниА.О. ИшимоваВ.П. БурнашевА.П.Онтаг Л.А. ЯрцоваМ.Ф. Ростовская
- 7. Литературная сказкаА.П. ЗонтагВ.Ф.ОдоевскийДетская комедияП.Р.ФурманПоздравительные стихи, или стишки на случайБ.М. Федоров
- 8. Значительно расширяется круг журналистки для детей и
- 9. Круг детского чтенияДля детей пишутВ.А.ЖуковскийВ.Ф.ОдоевскийА. Погорельский
- 10. В детских журналах, альманахах и сборниках печатаютсяИ.А.КрыловА.С.ПушкинМ.Ю.ЛермантовА.А. ДельвигЕ.А. Баратынский
- 11. В чтение детей и юношества вводится проза русских и зарубежных авторов (для взрослых читателей)Н.В.ГогольА.С.ПушкинМ.Н.ЗагоскинМ.Н.Лажечников
- 12. В. СкоттФ. КуперЭ.Т.А. Гофман
- 13. Сказочный мир А.С.ПушкинаАлександр Сергеевич Пушкин усилил народную
- 14. Сказка А.С.ПушкинаРусская сказка — явление многовариантное,
- 15. Из всех жанров литературы именно сказка давала
- 16. Философский смысл любой сказки поэта, красота души
- 17. Известные сказки А.С. ПушкинаСказка о рыбаке и рыбкеРуслан и ЛюдмилаСказка о царе Салтане
- 18. Сказка о Попе и о работнике его
- 19. СТИХИ И СКАЗКИ В.А.ЖУКОВСКОГОВасилий Андреевич Жуковский открыл
- 20. В романтических балладах и стихотворных сказках Жуковского
- 21. Любимые герои Жуковского — рыцари духа. Они
- 22. Сюжет, идея, художественные средства баллад и сказок
- 23. Во второй половине жизни для самых маленьких
- 24. В наследии Жуковского сложился тип сказки-баллады –
- 25. Действие у Жуковского происходит в условном пространстве.
- 26. Известные сказки В.А. ЖуковскогоСказка об Иване-царевиче и Сером Волке Спящая царевна
- 27. Кот в сапогахВойна мышей и лягушекТюльпанное дерево
- 28. ВыводНародные сказки, вошедшие в обиход детей, веками
ИсторияВ конце XVIII – начале ХIХ века детская литература выделилась в самостоятельную область культуры с определенными педагогическими задачами. Основной фонд детской словесности формировался путем перехода в чтение детей и юношества произведений взрослой литературы.
Слайд 1Презентация на тему: «РУССКАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ
XIX ВЕКА»
Подготовила: студентка ПНК-32
Баранова
Слайд 2История
В конце XVIII – начале ХIХ века детская литература выделилась в
самостоятельную область культуры с определенными педагогическими задачами. Основной фонд детской словесности формировался путем перехода в чтение детей и юношества произведений взрослой литературы.
Слайд 3Появляются первые детские писатели, специально создающие произведения для детей формировалась художественная
система, учитывающая своеобразие детского восприятия жизни и искусства, в частности, выделилось особое направление научно–познавательного и учебно-прикладного характера.
Слайд 4Быт образованного русского ребенка первых десятилетий ХIХ века невозможно себе представить
и без книг прикладного характера книг-картинок, книг-игрушек, букварей,, энциклопедий и практических руководств, включая инструкции по вышиванию, вырезыванию, составлению букетов и пр.
Слайд 5Продолжают свое существование вошедшие в чтение детей с конца ХVIII века
малые эпические жанры:
нравоучительный рассказ
басня
аполог
беседа
разговор
нравоучительный рассказ
басня
аполог
беседа
разговор
Слайд 6Появляются новые виды детской прозы
Историческая повесть
С.Н.Глинка
П.Р.Фурман
Повесть из детской жизни
А.О. Ишимова
В.П. Бурнашев
А.П.Онтаг
Л.А. Ярцова
М.Ф. Ростовская
Слайд 7Литературная сказка
А.П. Зонтаг
В.Ф.Одоевский
Детская комедия
П.Р.Фурман
Поздравительные стихи, или стишки на случай
Б.М. Федоров
Слайд 8Значительно расширяется круг журналистки для детей и юношества. Особенной популярностью пользуются:
В
них закладываются основы периодики для детей
Слайд 10В детских журналах, альманахах и сборниках печатаются
И.А.Крылов
А.С.Пушкин
М.Ю.Лермантов
А.А. Дельвиг
Е.А. Баратынский
Слайд 11В чтение детей и юношества вводится проза русских и зарубежных авторов
(для взрослых читателей)
Н.В.Гоголь
А.С.Пушкин
М.Н.Загоскин
М.Н.Лажечников
Слайд 13Сказочный мир А.С.Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин усилил народную песню и сказку блеском
своего таланта, оставив неизменными при этом 'их смысли силу'
М.Горький
Слайд 14
Сказка А.С.Пушкина
Русская сказка — явление многовариантное, ив литературном наследии Пушкина есть
примеры всех жанровых разновидностей сказки. Главное место в нем заняли сказки волшебные, создавшие Пушкину возможность открывать национальное в общечеловеческом, а в национальном— общечеловеческое.
Слайд 15Из всех жанров литературы именно сказка давала поэту возможность наиболее прямо
и непосредственно выразить свой идеал, свою собственную концепцию мира и человека. Автор размышляет в них о полноте человеческого существования, достигаемой, как ему представляется, не только в минуты счастья.
Слайд 16Философский смысл любой сказки поэта, красота души и есть истинная красота
человека, заключается в утверждении любви и добра как основы мира.
Слайд 19СТИХИ И СКАЗКИ В.А.ЖУКОВСКОГО
Василий Андреевич Жуковский открыл в человеке способность наслаждаться
созерцанием способствовал развитию в России сентиментализма чувство, чувствительность. Он подготовил явление пушкинского гуманизма
'Без Жуковского мы не имели бы Пушкина‘(В.Г.Белинский)
'Без Жуковского мы не имели бы Пушкина‘(В.Г.Белинский)
Слайд 20В романтических балладах и стихотворных сказках Жуковского всегда происходит что-либо необычное.
За воображением здесь признается право на неограниченную свободу, и эмоциональную читательскую реакцию на чудо подобная художественная установка делает сильной и непосредственной.
Слайд 21Любимые герои Жуковского — рыцари духа. Они проявляют благородство и мужество
в защите 'вечных' человеческих чувств. Любовь и преданность в его произведениях неизменно вознаграждается, а зло беспощадно и неотвратимо наказывается.
Слайд 22Сюжет, идея, художественные средства баллад и сказок Жуковского подчинены поэтизации личности,
нравственно стойкой и сильной. Непременным условием романтического творчества является сказочное воображение.
Слайд 23Во второй половине жизни для самых маленьких читателей поэт пишет несколько
небольших стихотворений, посвящая их собственным детям Павлу и Александре. В них нашли отражение жизненный опыт художника, общественно-педагогические взгляды, тонкое знание детской психологии.
Слайд 24В наследии Жуковского сложился тип сказки-баллады – литературно-поэтического фантастического произведения с
обнажением приема, сказки с авторской романтической иронией. Сюжеты сказок поэта узорчаты. Он мастер композиции, контаминирующей (переплетающей) мотивы.
Слайд 25Действие у Жуковского происходит в условном пространстве. Картины быта, наряды персонажей
и их обиходные манеры, характеристика запахов и звуков обнажают в произведениях поэта сходство условного сказочного мира со временем, в которое живет автор.
Слайд 28Вывод
Народные сказки, вошедшие в обиход детей, веками оттачивались, наилучшим образом приспосабливались
для детского восприятия. В них наиболее полно отразилось своеобразие детской литературы. Сказки близки детям, воздействуют на их нравственность и эстетические чувства, также помогают решать задачи эстетического и нравственного воспитания детей.
