Презентация, доклад на тему Біздің өміріміздегі музыка. Музыка түрлері. 7-орыс сыныбына арналған қазақ тілі сабағына презентация

мұң, рок сүйгіштер, зерттеу нәтижесі,. Сенімді, өнер сүйгіш, жұмсақ, сабырлы, шығармашылыққа құмар, батыл, байсалды, тыныш, тұйық, оңай, тікелей. Таң қалдыру, ие болды, шаршау, сүйіп тыңдау, әсер ету, ұнату, мұңаю, тіл табысады.

тыңдайды.
... - қарым-қатынасқа оңай түсе алатын, көңілді адамның сүйікті музыка түрі.
... музыкасын сенімді, шығармашылыққа құмар, батыл, достары көп, байсалды адамдар тыңдайды.
... музыканы жоғары талғамды, өзіне сенімді, өнер сүйгіш, тыныш, кейде тұйық адамдар тыңдайды.

қарым-қатынасқа оңай түсе алатын, көңілді адамның сүйікті музыка түрі.
Джаз музыкасын сенімді, шығармашылыққа құмар, батыл, достары көп, байсалды адамдар тыңдайды.
Классикалық музыканы жоғары талғамды, өзіне сенімді, өнер сүйгіш, тыныш, кейде тұйық адамдар тыңдайды.

жандар шығармашыл, басқалармен тез тіл табысады.
... өзіне онша сенімді емес, шығармашыл, көпшіліктен гөрі жалғыздықты таңдайтын, жұмсақ, сабырлы адамдар тыңдайды.
...жоғары талғамды, жұмсақ, шығармашыл адамдардың көңілінен шығады.

жандар шығармашыл, басқалармен тез тіл табысады.
Рок музыкасын өзіне онша сенімді емес, шығармашыл, көпшіліктен гөрі жалғыздықты таңдайтын, жұмсақ, сабырлы адамдар тыңдайды.
Опера жоғары талғамды, жұмсақ, шығармашыл адамдардың көңілінен шығады.

қандай музыка түрлері аталып өтті?)
Тест нәтижесінде ғалымдар қандай қорытындыға келді? Сіздің ойыңызша ғалымдар шешімі дұрыс келеді ме? Келісесіз бе...?
Музыка туралы сіз не ойлайсыз...?
Ең маңыздысы не...? Ғалымдардың айтылған шешімдерін дәлелдей аласыз ба?
Музыка бізге не береді?

құбылыстың атын тура атап көрсетеді.
Мысалы: адамның аяғы, адамның қолы, адамның көзі, ыдыстың түбі, биік тау, жылы киім.т.б.
Ауыспалы мағына – сөздің тура мағынасының негізінде қалыптасқан, ойды көркемдеп жеткізу үшін қолданылатын туынды мағына.
Мысалы: күннің көзі, жұмыстың аяғы, әңгіменің басы, қазанның құлағы, суық хабар, биік мақсат, жылы сөз.


Мәтіннен ауыспалы мағынадағы сөздерді тауып, атаңыздар. Топта талқылаңыздар.

Жұмыр қылыш

ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

істейді. Әр оқушы кемінде 2 адамнан 3 сұрақтан тұратын сұхбат алады.
(Мысалы:1.Сізге музыка ұнай ма? 2. Кай кезде музыка тыңдауды ұнатасыз?3.Сізге музыканың қай түрі ұнайды?)(сұрақтар үлгі ретінде берілген, топ өз сұрақтарын құрастыруы мүмкін). Топ мүшелері алынған сұхбаттарды жинап, қорытынды шығарады. Қорытынды мониторинг постер, презентация, бейнефильм түрінде дайындалып, келесі сабақта қорғалады). Қорғауға барлық топ мүшелері қатысады.Әр топқа жұмысты қорғауға 10 минут беріледі.
1-топ: Мектеп оқушыларынан
2-топ: Мектеп мұғалімдерінен
3-топ: Таныстарынан, көршілерінен не туыстарынан