Презентация, доклад на тему Биография Фатиха Карима

Ает авылында мулла гаиләсендә 11 нче бала булып дөньяга килә.

техникумы

иптәшләр” журналының 1927 елгы икенче санында дөнья күрә.

Хатыны һәм кызлары

Аның кызларына язган хатларына игътибар итик

Кызым минем, Ләйләм! Сиңа әтиеңнән кайнар сәлам. Мин сине бик сагындым, күрәсем килә. Әниең миңа фотокарточкаларыгызны җибәрәм дип вәгъдә иткән иде, ләкин минем аны алганым юк бит әле. Алсам, бик шатланыр идем. Я, Ләйлә, ничек яшисең, балалар бакчасында ниләр эшлисең? Әниеңә ничек булышасың? Сез әниеңне яратыгыз. Адага да әйт, әниегез моңаймасын. Аңа булышыгыз, сүзен тыңлагыз. Ул сезгә бервакытта да ачуланмасын. Минем “Әткәем” дигән һәм башка шигырьләремне китаптан укып күңелдән сөйләргә өйрән. Кайткач, тыңлатып карармын. Кызым, исән-сау бул. Минем өчен әниеңне һәм Аданы үп.
Сине бик-бик яраткан әтиең Фатих. 15 февраль, 1943

Кызчыгым Ада, кадерлем! Әтиеңнән кайнар фронт сәламе сиңа. Кадерле әниеңә һәм яраткан сеңлең Ләйләгә миннән сәлам әйт. Кызчыгым, мин хәзергә исән-сау әле. Тик минем һич кенә дә вакытым юк. Соңгы өч ай эчендә бер дә яңа әйбер язганым юк. Ә син, Адочка, бар көчеңне җыеп яхшы укырга тырыш, чөнки барлык фронтовикларның – Туган илебезне саклаучыларның – балалары “отлично”га һәм “яхшы” билгеләләренә укырга тиешләр. Һәрвакыт әниеңнең сүзен тыңла, өй эшләрендә булыш. Бик каты кочаклап үбеп калам.
Әтиең Фатих.
10 февраль, 1944

уйла!










Илең турында уйласаң,
Гомерең озын була.

килүе.
Бөек җыр ул – Бөек Ватан өчен
Сугыш кырларында үлүе.

торган арада да ул 150 дән артык шигырь, 8 поэма, 1 баллада, 2 повесть, 1 драма әсәре иҗат итә.

уку һәм сөйләү өчен җиңел һәм кызыклы итеп язылган. Мин аның шигырьләрен бик яратып укыйм. Кечкенә чагымда әбием миңа «Гармунчы аю белән җырчы маймыл» әкиятен укый иде. Бу әкият буген дә минем хәтеремдә саклана.

әкиятләрен яттан өйрәнәбез. Ә инде аның сузләренә язылган “Яз җитә”, “Күбәләк” җырларын бик яратып башкарабыз.