бала
(Қожа бейнесі)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Б. Соқпақбаев Менің атым Қожа
Содержание
- 1. Б. Соқпақбаев Менің атым Қожа
- 2. САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: Білімділік: “Менің атым-Қожа” повесіндегі Қожа
- 3. Топқа бөлу1-топ: Қожа
- 4. Үй тапсырмасын сұрауБердібек Соқпақбаев кім?Қандай шығармаларын білесіңдер?“Менің атым-Қожа” повесі қай тілдерге аударылды?
- 5. Слайд 5
- 6. 1924 жылыАлматы облысыБалалар жазушысы1950 жылы1957 жылы“Балауса”“Менің атым Қожа”“Балалық шаққа саяхат”“Аяжан”“Өлгендер қайтыпкелмейді”“Қайдасың,Гауһар?”“Жекпе-жек”“16 жасар чемпион” “Алыстағы ауылда”
- 7. Бұл кім? Біреуді
- 8. Бұл кімнің сөзі?Мен сенің
- 9. Слайд 9
- 10. БҰЛ КІМНІҢ СӨЗІ?
- 11. Бұл кім?“ Жаңа оқытушы бізді оқу жылының басталуымен құттықтады,өзін таныстырды:...”Майқанова
- 12. БҰЛ КІМ? СЕН ОҚУДЫ
- 13. Слайд 13
- 14. “Қай сәт бейнеленген?” “Есікті аша бергенімде,тынысым
- 15. Слайд 15
- 16. БІЛГЕН САЙЫН КЕЛЕДІ БІЛЕ БЕРГІМ“Біле бер қанша
- 17. “Мынау,міне, мұрным.Әжем кейде
- 18. КЕЙІПКЕР ТУРАЛЫ ӘҢГІМЕЛЕ
- 19. БҰЛ ҚАЙ ЖЕРДЕ БОЛЫП ЕДІ?
- 20. КЕЙІПКЕРЛЕР ТУРАЛЫ ҚАНДАЙ ОҚИҒАНЫ БІЛЕСІЗ?
- 21. ҚАШАН,КІММЕН КЕЗДЕСТІ?
- 22. Сергіту сәті
- 23. СӨЗЖҰМБАҚ
- 24. ТОПТАСТЫРУҚожаЖантасЖанар
- 25. Лаула! Лаула жігер оты!Самға,қиял құсы!Асығатыным да,аңсайтыным да ертеңгі болашағым...
- 26. ҮЙГЕ ТАПСЫРМА:”Менің балалық шағым” тақырыбына эссе жазу.
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: Білімділік: “Менің атым-Қожа” повесіндегі Қожа бейнесін жан-жақты талдай отырып,оқушыларды қилы адами қасиеттерге,өз ойын ортаға еркін салуға,өз пікірін дәлелдей білуге дағдыландыру.Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін,қызығушылығын ояту,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;Тәрбиелік:Қожа бейнесі арқылы, оқушыларды адамгершілікке, мәдениеттілікке, үлгі-өнеге алуға шақыру.Жағымсыз қасиеттерден аулақ
Слайд 2САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
Білімділік: “Менің атым-Қожа” повесіндегі Қожа бейнесін жан-жақты талдай отырып,оқушыларды қилы
адами қасиеттерге,өз ойын ортаға еркін салуға,өз пікірін дәлелдей білуге дағдыландыру.
Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін,қызығушылығын ояту,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;
Тәрбиелік:Қожа бейнесі арқылы, оқушыларды адамгершілікке, мәдениеттілікке, үлгі-өнеге алуға шақыру.Жағымсыз қасиеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін,қызығушылығын ояту,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;
Тәрбиелік:Қожа бейнесі арқылы, оқушыларды адамгершілікке, мәдениеттілікке, үлгі-өнеге алуға шақыру.Жағымсыз қасиеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
Слайд 4Үй тапсырмасын сұрау
Бердібек Соқпақбаев кім?
Қандай шығармаларын білесіңдер?
“Менің атым-Қожа” повесі қай тілдерге
аударылды?
Слайд 5
“... Алыстан арбалап материал тасымаймын,
архивтің шаңын жұтпаймын. Жақыннан өз басымнан кешкенді,өзім байқап- түйгендерімді, өз айналамды дорбалап жинаймын .
Бір сөзбен айтсам:
өзін жазатын жазушымын. Мінез-құлық жағынан Қожа өзге емес, менің өзіме ұқсайды.”
Бердібек Соқпақбаев
Слайд 6
1924 жылы
Алматы облысы
Балалар жазушысы
1950 жылы
1957 жылы
“Балауса”
“Менің атым Қожа”
“Балалық шаққа саяхат”
“Аяжан”
“Өлгендер қайтып
келмейді”
“Қайдасың,Гауһар?”
“Жекпе-жек”
“16
жасар чемпион”
“Алыстағы ауылда”
Слайд 7
Бұл кім?
Біреуді біреуге атыстырып,от тастап
жүретін қу,сабақ үстінде сыбырлап-сыпсыңдағыш.
Жантас
Слайд 8
Бұл кімнің сөзі?
Мен сенің әкеңе қарыздыгер адаммын.Менің мойнымда
оның тиын емес,теңге емес,бақандай бір қарасы жүр...
Сәйбек қарт
Слайд 9
Бұл кімнің сөзі?
Шыбыным,әйтеуір ешкімге тимей,ұрынбай,жайыңа жүр. Сенің тентектігіңді менен басқа ешкім де көтермейді.Біреудің ала жібін аттаушы болма...
Шыбыным,әйтеуір ешкімге тимей,ұрынбай,жайыңа жүр. Сенің тентектігіңді менен басқа ешкім де көтермейді.Біреудің ала жібін аттаушы болма...
Миллат
Слайд 11
Бұл кім?
“ Жаңа оқытушы бізді оқу жылының басталуымен құттықтады,өзін таныстырды:...”
Майқанова
Слайд 12 БҰЛ КІМ? СЕН ОҚУДЫ ТАСТАСАҢ,МАҒАН ІЛЕСІП ТАСТАДЫ ДЕП ЕКЕУІМІЗДІ
БІРДЕЙ ҚУДАЛАП ПӘЛЕ ҚЫЛАДЫ. ОҚИ БЕР. ОҚУДЫҢ ТҮБІНЕ СЕН-АҚ ЖЕТ. МҮМКІН КЕЙІН ДАРДАЙ БАСТЫҚТЫҢ БІРІ БОЛЫП ШЫҒАРСЫҢ.СОНДА МАҒАН ШАПАҒАТЫҢ ТИЕР...
Сұлтан
Слайд 13 “ҚАЙ СӘТ БЕЙНЕЛЕНГЕН?” “ТӨБЕМНЕН ЖАЙ ТҮСКЕНДЕЙ
БОЛДЫ. НЕ ІСТЕРІМДІ БІЛМЕГЕН ҚАЛПЫМДА ОРНЫМНАН СҮЙРЕТІЛІП ТҮРЕГЕЛЕ БЕРДІМ. МАҢДАЙЫМНАН БҰРҚ ЕТІП, СУЫҚ ТЕРІМ ШЫҒЫП КЕТТІ. ОХ, ШІРКІН-АЙ!”
Слайд 14
“Қай сәт бейнеленген?”
“Есікті аша бергенімде,тынысым мүлде бітіп,жүрегімнің соғуы
тоқтап қалғандай болды.Сол кездегі келбетім көлденең көзге тірі аруақ тәрізді қыбырлаған бірдеңеге ұқсар деймін.”
Слайд 15 “ҚАЙ СӘТ БЕЙНЕЛЕНГЕН?” “МАҢДАЙДАН БУЫМ БҰРҚЫРАП,ЕСІК АЛДЫНА
ШЫҚТЫМ. СӘЙБЕК ҚАРТ КӨРІНБЕЙДІ.
ОМЫРАУЫМДЫ АҒЫТЫП,ЖЕЛПІНІП, ОЙЛАНЫП ТҰРМЫН. НЕ ДЕП ШЕШЕР ЕКЕН? МЕКТЕПТЕН ШЫНЫМЕН-АҚ ШЫҒАРА МА?”
Слайд 16БІЛГЕН САЙЫН КЕЛЕДІ БІЛЕ БЕРГІМ
“Біле бер қанша білсең,тағы тіле,
Жетерсің мақсатыңа
біле-біле”
Жүсіп Баласағұн
Жүсіп Баласағұн
Слайд 17
“Мынау,міне, мұрным.Әжем кейде атымды атамай “тәмпіш неме”
дейді.Оның айтқаны ып-рас екен ғой.Екі танауыма екі саусағым еркін сыйып кетерлік,қосауыз мылтықтың аузындай үңірейіп тұр.Екі шекемнің шығыңқылығы болмаса,басым қарбыз тәрізді доп-домалақ,тап-тақыр.Сол жақ құлағымның астына таман бір түйір қалым бар.Бәтшағырдың бітпейтін жерге бітуін қарашы.Одан да бетімнің ұшына таман болсашы.Сонда әдемірек көрінер ме едім? Ал бойымды біреулер орта бойлы дейді. Әжем болса,әкең тәрізді сұңғақ боласың дейді ”
