тілі мен әдебиет сабақтарында
үш тілде жүргізу барысында
ойын технологияларын қолданудың тиімділігі
Құрастырған: Қазақ тілі мен әдебиеті
пәнінің мұғалімі
Мейрамгуль Саденова
Екібастұз 2016 ж.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында үш тілде жүргізу барысында ойын технологияларын қолданудың тиімділігі
Содержание
- 1. Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында үш тілде жүргізу барысында ойын технологияларын қолданудың тиімділігі
- 2. Үштілділік-заман талабыҮштілділік - нақты тұлға, ұжым, халықтың
- 3. Елбасымыздың «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты
- 4. мақсаты: Қазақ тілі мен әдебиет
- 5. Міндеті: Қазақ тіліне деген сүйіспеншілігі жоғары,
- 6. Үштілділікті қолданудағы тиімді ойын технологиясы:“Кім
- 7. Қазақ тілі сабағындағы үштіліділіктің үндестігін табу
- 8. Үштілділікті әдебиет сабағында жүйелі түрде қолдану әдісі
- 9. Үш тілде жүргізу барысында ойын технологиясының нәтижесі:
- 10. Слайд 10
Үштілділік-заман талабыҮштілділік - нақты тұлға, ұжым, халықтың белгілі бір қоғамда қарым-қатынас үдерісінде қажет болған жағдайда үш түрлі тілді алма-кезек қолдану құбылысы
Слайд 1 Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімі Ә.Марғұлан атындағы жалпы орта білім беретін мектебі Қазақ
Слайд 2Үштілділік-заман талабы
Үштілділік - нақты тұлға, ұжым, халықтың белгілі бір қоғамда қарым-қатынас
үдерісінде қажет болған жағдайда үш түрлі тілді алма-кезек қолдану құбылысы
Слайд 3 Елбасымыздың «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты Халқына Жолдауында:
“Тілдердің үштұғырлығы
мәдени жобасын кезеңдеп жүзеге асыруды қолға алуды ұсынамын. Қазақстан бүкіл әлемге халқы үш тілді пайдаланатын мәдениетті ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар - қазақ тілі - мемлекеттік тіл, орыс тілі - ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі - жаһандық экономикаға ойдағыдай кіру тілі”
Слайд 4 мақсаты:
Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында үштілділікті қолдану аясында
оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін,зерттеушілік әрекеттерін дамытып,талдау,салыстыру дағдыларын қалыптастыру.
Слайд 5Міндеті:
Қазақ тіліне деген сүйіспеншілігі жоғары, өзге тілдерді оқып білуге
деген қызығушылықтары мен ұмтылыстары мол, өз тағдырын ел тағдырымен мәңгілікке байланыстыратын ,дүниежүзі халықтарының мәдени құндылықтарын сыйлайтын ұрпақ тәрбиелеу.
Слайд 6Үштілділікті қолданудағы тиімді
ойын технологиясы:
“Кім тапқыр”
“Полиглот”
“Тілдер сөйлейді” “Үздік тілші”
“Тілдер сөйлейді” “Үздік тілші”
Іскерлік ойындар
Слайд 9Үш тілде жүргізу барысында ойын технологиясының нәтижесі: - оқушылардың тілдерін дамыту; - қызығушылықтарын
ояту;
- жан-жақты тұлға қалыптастыру;
- тілдердің қолданыс аясын кеңейту.
