амандасады. Бір-біріне жақсы тілек айтады)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен М.Әуезов Көксерек тақырыбына презентация (8 сынып)
Содержание
- 1. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен М.Әуезов Көксерек тақырыбына презентация (8 сынып)
- 2. 2 топ құру«Атом мен молекула» әдісі арқылы
- 3. “Ой ашар” Бөрі баласын асырағанмен,
- 4. Ой шақыруҮй тапсырмасын еске түсіруҚұрмашбөлтірікті не
- 5. Ақпанның жиырма бірі Сабақтың тақырыбы:
- 6. Жаңа сөздермен танысайық!Жота – хребетЖортты – бег
- 7. Слайд 7
- 8. Үш тілде сөйлейік!Орысша Қазақша АғылшыншаВолкПриродаЧеловек
- 9. Үш тілде сөйлейік!Орысша Қазақша
- 10. Топтық жұмысҚасқыр туралы мақал-мәтелдер
- 11. Слайд 11
- 12. Топтық жұмыс. Оқушыларға мәтін таратылады.
- 13. Мағынаны тану: “Ұқсастық пен айырмашылық” Топтық жұмыс ҚұрмашКөксерекҰқсастығы, айырмашылығы
- 14. Слайд 14
- 15. Біз нені білдік? 1-топ Көксеректің қолға үйренбеу себебі неде?2-топҚұрмаш Көксеректен неге күдерін үзбеді?
- 16. «Шағын шолу» тәсілімен оқушыларға парақшалар (стикерлер) беріледі.
- 17. Үйге тапсырма:
2 топ құру«Атом мен молекула» әдісі арқылы 2 топ құру. Атом дегенде балалар жан-жаққа шашырайды. Молекула дегенде 2, 3, 4 оқушыдан бірігеді. Бірінші топ «Көксерек».Екінші топ «Құрмаш».
Слайд 1Сәлемдесу. Түгендеу.
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Ыстық алақан» тренингі. (Оқушылар бір-бірімен қол алып,
Слайд 22 топ құру
«Атом мен молекула» әдісі арқылы 2 топ құру.
Атом
дегенде балалар жан-жаққа шашырайды. Молекула дегенде 2, 3, 4 оқушыдан бірігеді.
Бірінші топ «Көксерек».
Екінші топ «Құрмаш».
Бірінші топ «Көксерек».
Екінші топ «Құрмаш».
Слайд 4 Ой шақыру
Үй тапсырмасын еске түсіру
Құрмаш
бөлтірікті не
үшін
асырады?
Көксеректің иттен қандай айырмашылығы
бар?
Қасқырлардың ұясын
адамдар келіп
талқандауы
дұрыс па?
Қасқырды
қолға үйретуге
бола ма?
Слайд 6Жаңа сөздермен танысайық!
Жота – хребет
Жортты – бег рысью
Шапшыды – набросился
Қылғыта салды
– проглотил
Төн (етістік) – подойти вплотную; приближаться
Төменде – внизу
Төн (етістік) – подойти вплотную; приближаться
Төменде – внизу
Слайд 9Үш тілде сөйлейік!
Орысша Қазақша Ағылшынша
Волк
Қасқыр Wolf
Природа Табиғат Nature
Человек Адам Human
Природа Табиғат Nature
Человек Адам Human
Слайд 12Топтық жұмыс.
Оқушыларға мәтін таратылады. Мәтіндегі мәліметтермен танысып
шығады.
6-тапсырма. Мәтінді оқып, шығарманың композициялық құрылымын анықтайды, постер қорғайды.
І топқа оқиғаның басталуы мен дамуын анықтау.
ІІ топқа оқиғаның шиеленісуі, шарықтау шегі мен шешімін анықтау беріледі.
6-тапсырма. Мәтінді оқып, шығарманың композициялық құрылымын анықтайды, постер қорғайды.
І топқа оқиғаның басталуы мен дамуын анықтау.
ІІ топқа оқиғаның шиеленісуі, шарықтау шегі мен шешімін анықтау беріледі.
Слайд 13Мағынаны тану: “Ұқсастық пен айырмашылық”
Топтық жұмыс
Құрмаш
Көксерек
Ұқсастығы, айырмашылығы
Слайд 15Біз нені білдік?
1-топ
Көксеректің қолға үйренбеу себебі неде?
2-топ
Құрмаш Көксеректен неге
күдерін үзбеді?
