Презентация, доклад на тему Қасым Аманжолов Өзім туралы тақырыбына презентация (7 сынып)

Содержание

ТүйіндемеАты-жөні : Жаниязова Анаргүл ЕлемесқызыТуған жылы : 16.

Слайд 1Жалпы білім беретін Крутой негізгі мектебі
Ынтымақ, 2014 жыл

Жалпы білім беретін Крутой негізгі мектебіЫнтымақ, 2014 жыл

Слайд 2

Түйіндеме
Аты-жөні : Жаниязова Анаргүл Елемесқызы

Туған жылы : 16. 03. 1988 жылы

Туған жері: Батыс Қазақстан облысы, Тасқала ауданы,
Ынтымақ ауылы

Білімі : Жоғары

Лауазымы : Қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі,
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Бітірген оқу орны және жылы :
Батыс Қазақстан инженерлік-
гуманитарлық университеті

Мамандығы : Қазақ тілі және әдебиеті пәнінің
мұғалімі

Санаты : ІІ

Аттестаудан өткен жылы : 2010 жыл

Педагогикалық өтілі : 5 жыл

Жұмыс орнындағы пед. өтілі : 5 жыл

Слайд 3
Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов «Өзім туралы» өлеңі

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділігі: ақынның

өзіндік мұратын таныту, «Өзім
туралы» өлеңінің тақырыбы мен идеясын ашу;

2. Дамытушылығы: оқушылардың сөйлеу мәдениетін,
дүниетанымын кеңейту, даралап деңгейлеп оқытуда өз
бетімен жұмыс істеуге, шығармашылыққа дағдыландыру;

3. Тәрбиелігі: Қасым поэзиясы арқылы оқушыларды
Отанды, туған жерді сүюге, қастерлеуге, қайсарлыққа,
табандылыққа, қаһармандыққа тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: жаңа материалды меңгерту.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру, шығармашылыққа баулу.

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, әңгімелеу, баяндау, талдау.

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, өлең жолдары, тірек- схемалар, үнтаспа.

Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжолов «Өзім туралы» өлеңіСабақтың мақсаты: 1. Білімділігі: ақынның өзіндік мұратын таныту, «Өзім

Слайд 4
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:
а) сәлемдесу;
ә) оқушыларды түгелдеу;
б) оқушылардың назарын

сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Ғабит Мүсіреповтың «Боранды түнде» әңгімесі бойынша мазмұнын сұраймын,
қосымша сұрақтар қоямын.


ІІІ. Жаңа сабақ.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:а) сәлемдесу; ә) оқушыларды түгелдеу; б) оқушылардың назарын сабаққа аудару.   ІІ. Үй

Слайд 5


«Дүниеге келер әлі талай Қасым,
Олар да бұл Қасымды бір байқасын».

(Қасым Аманжолов)





«Ақынның адал, шыншыл мінезі өзімен бірге өлген жоқ,
тамаша өлеңдерінде жүр».

(Тахауи Ахтанов)

«Дүниеге келер әлі талай Қасым, Олар да бұл Қасымды бір байқасын».

Слайд 7Қасым
Жанна
Дариға
Сақыпжамал

ҚасымЖаннаДариғаСақыпжамал

Слайд 8Қасым Аманжолов зайыбы
Сақыпжамал және қызымен бірге
Сақыпжамал! Атың қандай!

Сәпен дейміз қысқартып.

Жар

бола гөр айтылғандай

Сенен қайсы қыз артық.
Қасым Аманжолов зайыбыСақыпжамал және қызымен бірге Сақыпжамал! Атың қандай!Сәпен дейміз қысқартып.Жар бола гөр айтылғандайСенен қайсы қыз артық.

Слайд 9Дариға Аманжолова (Қ. Аманжоловтың қызы)

Дариға  Аманжолова  (Қ. Аманжоловтың қызы)

Слайд 10Әбділда Тәжібаев, Әбекеңнің жары Сара, Ғали Орманов,

Мәриям Хакімжанова және Қасым
Әбділда Тәжібаев, Әбекеңнің жары Сара, Ғали Орманов,          Мәриям

Слайд 11Қайдасыңдар шіркін, достар!
Қасымның жанындағы Сырбай Мәуленов.
Қайдасыңдар шіркін, достар!
Қасымның жанындағы

Сырбай Мәуленов.
Қайдасыңдар шіркін, достар! Қасымның жанындағы Сырбай Мәуленов.Қайдасыңдар шіркін, достар! Қасымның жанындағы Сырбай Мәуленов.

Слайд 12Ақын кейде бала сияқты...

Ақын кейде  бала сияқты...

Слайд 13Орал қаласындағы Александр Карев көшесі
Сол қақпа, сол үй, сол терек...

Орал қаласындағы Александр Карев көшесіСол қақпа, сол үй, сол терек...

Слайд 14Сандығым- тән азығы, жан азығы,

Сандығым- қуат, жігер, қан азығы.

Сүйдірген өз заманын,

өз қоғамын,

Сандығым- сана- сезім, ар азығы.


Сандығым- жас жүрегім, тілім кілті,

Сұлулап сырдан құйған іші- сырты.

Сақталған көкірегімді сыр- сандығым,

“Сенікі”, “менікі” емес, көптің мүлкі.

Жыр қанатын қомдаған Қасым ақын

Сандығым- тән азығы, жан азығы,Сандығым- қуат, жігер, қан азығы.Сүйдірген өз заманын, өз қоғамын,Сандығым- сана- сезім, ар азығы.Сандығым-

Слайд 15Неге мұнша, сорлы жүрек, соғасың?

Неге күйіп, неге мұздап тоңасың?

Арпалысып тыныш жатпай

ұяңда,

Неге мұнша мазасыз сен соғасың?


Сабыр етші, қолға қалам алайын,

Толғанайын, ой құдығын қазайын.

Тау суындай сөз шығарып кеудеден,

Сырыңды мен жырға тізіп жазайын.

Неге мұнша, сорлы жүрек, соғасың?Неге күйіп, неге мұздап тоңасың?Арпалысып тыныш жатпай ұяңда,Неге мұнша мазасыз сен соғасың?Сабыр етші,

Слайд 16Ұлы адаммен ұлы адамның
қоштасқаны да ауыр- ау!
М. Әуезовтың Қ. Аманжоловпен

қоштасу сәті
Ұлы адаммен ұлы адамның қоштасқаны да ауыр- ау!М. Әуезовтың Қ. Аманжоловпен қоштасу сәті

Слайд 17Өкінмен мен де бір күн

өлемін деп,

Өкінем ұқсата алмай
келемін деп.

Күніне жүз ойланып,
мың толғанам,

Өзіммен бірге өлмесін
өлеңім деп.
Өкінмен мен де бір күн           өлемін деп,Өкінем

Слайд 18
а) Топтастыру

а) Топтастыру

Слайд 19Ақын
Сазгер








Қасым Аманжолов

АқынСазгер             	Қасым Аманжолов

Слайд 20
Қасым











ақын


аудармашы



дастаншы
сазгер
әнші

патриот

жауынгер

қоғам қайраткері

Қасым   ақын	аудармашы дастаншы сазгерәнші

Слайд 21Лирика
Саяси лирика
Махаббат лирика
Табиғат лирика
Көңіл-күй лирика

б) Ұжымдық жұмыс.






ЛирикаСаяси лирикаМахаббат лирикаТабиғат лирикаКөңіл-күй лирикаб) Ұжымдық жұмыс.

Слайд 22
Лирикалық кейіпкер



өршіл
ақын
өлең құдіретіне берік сенеді

өз елін, жерін сүйеді
өмір жайлы

толғанады

биік мақсатты

ұрпаққа сенеді

жаны нәзік

Лирикалық кейіпкер өршілақынөлең құдіретіне берік сенедіөз елін, жерін сүйедіөмір жайлы толғанадыбиік мақсаттыұрпаққа сенеді	жаны нәзік

Слайд 24 Деңгейлік тапсырмалар

Деңгейлік  тапсырмалар

Слайд 25 І деңгей. Ақынның поэтикалық тіліне талдау жасатамын.

І деңгей. Ақынның поэтикалық тіліне талдау жасатамын.

Слайд 26
ІІ деңгей. Өлең құрылысына талдау.

ІІ деңгей. Өлең құрылысына талдау.

Слайд 27


А/ман/жол //– Ра/хым/жан/ның // Қа/сы/мы/мын, 11 а
Мен қал/ған // бір а/та/ның

// ға/сы/ры/мын. 11 а
Бі/реу/ге // жұрт/та қал/ған // жа/сы/ғы/мын, 11 а
Бі/реу/ге // ас/пан/да/ғы //а/сы/лы/мын. 11 а


1 шумақты, 4 тармақты, 3 бунақты,
11 буынды, шұбыртпалы ұйқас

А/ман/жол //– Ра/хым/жан/ның // Қа/сы/мы/мын, 11 аМен қал/ған // бір а/та/ның // ға/сы/ры/мын.

Слайд 28
ІІІ деңгей. Шығармашылық деңгей.

Тебірініс немесе эссе жазу.


«Берейін өмірімнен

өлең жасап»

2. «Өртке тиген дауылдай өлеңімді,
Қасымның өзі емес деп кім айтасың?»

ІІІ деңгей. Шығармашылық деңгей.Тебірініс немесе эссе жазу. «Берейін өмірімнен өлең жасап»2. «Өртке тиген дауылдай өлеңімді,

Слайд 29ІҮ. Сауалнама

ІҮ. Сауалнама

Слайд 30ҮІ. Оқушыларды бағалау

ҮІ. Оқушыларды  бағалау

Слайд 31ҮІІ. Үйге тапсырма.

ҮІІ. Үйге тапсырма.

Слайд 32Өлеңнен өздеріңе ұнаған үзінділерді жаттау;

Өз қалауларыңмен орындау үшін:

2.Қасым өлеңіңдегі:
«Оқырсың сонда мүмкін

бұл жырымды,
Досың да, туысың да біздерміз деп»,-
деген жолдар мен Мұқағалидың
«Шаң басқан архивтерден табылармыз»
деген жолдарындағы ұқсастықты
өз түсінік, пайымдауларыңша дәлелдеп,
қысқаша шығарма жазу.

Өлеңнен өздеріңе ұнаған үзінділерді жаттау;Өз қалауларыңмен орындау үшін:2.Қасым өлеңіңдегі:«Оқырсың сонда мүмкін бұл жырымды,Досың да, туысың да біздерміз

Слайд 33Назар қойып тыңдағандарыңыз үшін рахмет!

Назар қойып тыңдағандарыңыз үшін рахмет!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть