Презентация, доклад на тему Арт-технология

от него каких-либо специальных способностей
- арт-технологии являются средством преимущественно невербального общения, ;
- в процессе участия в арт-технологиях ребенок раскрывает свои чувства, настроения, мысли, свое отношение к окружающему миру

средствами изобразительного искусства
Сказкотерапия - использование сказки для исцеления, излечения
использование естественного для ребенка занятия - игры
Куклотерапия - метод психологической помощи детям, подросткам и их семьям заключающийся в коррекции их поведения посредством кукольного театра,
Имаготерапия - театральное действие, воздействие через образ, театрализацию, драматизацию
Кинезитерапия - одна из форм лечебной физической культуры. 
Библиотерапия -метод психотерапии, использующий литературу как одну из форм лечения словом.
Фототерапия.  вид лечения , состоящий в том, что пациент  подвергается воздействию солнечного света или яркого света от искусственных источников 
Музыкотерапия -  психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства.

образ "Я";
*говорить о ситуации, поступке и его последствиях, а не о личности и характере самого ребенка;
*отмечать сдвиги в личностном росте посредством сравнения ребенка с самим собой, а не с другими детьми;
*не применять негативных оценочных суждений, отрицательного программирования;
*не навязывать ребенку способов деятельности и поведения вопреки его желанию;
*применять и одобрять все продукты творческой деятельности ребенка, независимо от содержания, формы и качества;
*не утомлять занятиями;
*использовать определенный ритуал занятия.

глаз), появляется демократизм отношений;
2. у ребенка появляется чувство значимости, повышается самооценка;
3. воспитывается чувство коллективизма;
4. отмечается высокая степень активизации самостоятельной работы каждого ребенка (даже робкие включаются в работу);
5. на занятиях применяется индивидуальный подход к каждому ребенку;
6. создается комфортный психологический климат в группах: доброжелательность, открытость, откровенность, выслушиваются мнения каждого;
7. стимулируется творческий подход, рассмотрение вопроса с многих точек зрения;
8. формируется умение слушать и принимать чужую точку зрения; умение высказывать, отстаивать свою точку зрения;
9. идет развитие речи и коммуникативных навыков; умение четко и ёмко излагать свои мысли;
10. уменьшается чувство тревожности, повышается уровень внимания, снимается излишняя агрессивность.

и воспитании, которая даёт возможность расширить и углубить уровень познавательной активности, пробудить в учащихся стремление к изучению учебного материала, развивать творческие способности учащихся.