- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Анализ работы методического объединения учителей-предметников
Содержание
- 1. Анализ работы методического объединения учителей-предметников
- 2. Проблема методического объединения учителей-предметников: «Использование эффективных приёмов
- 3. Направления работы:Аналитическая деятельностьИнформационная деятельностьОрганизация методической деятельностиКонсультативная деятельность
- 4. Основными задачами методического объединения были:1.Изучение нормативно-правовых документов
- 5. В методическом объединении учителей-предметников в 2016-2017 учебном
- 6. Повышение квалификации педагогов
- 7. Все действия с многозначными числами. Программа «Калькулятор»интегрированный урок математики и ИКТ
- 8. Сложение и вычитание чисел полученных при измерении
- 9. Урок-игра «Крестики-нолики»
- 10. Урок-викторина «Аленький цветочек»
- 11. Литературная гостиная «Спокоен я в душе моей», посвящённая 225-летию С. Т. Аксакова
- 12. «Изготовление декоративной открытки. Заявление о приёме на работу» интегрированный урок русского языка и трудового обучения
- 13. Экологический КВН
- 14. Экологический флешмоб
- 15. Внеклассные мероприятия«Зовут космические дали»
- 16. Экологические уроки «Разделяй с нами»
- 17. Экологические уроки «Хранители воды»
- 18. Библиотечные уроки
Проблема методического объединения учителей-предметников: «Использование эффективных приёмов и методов обучения по развитию Базовых Учебных Действий учащихся 5-11 классов через урочную и внеурочную организацию учебной деятельности в условиях перехода на ФГОС»
Слайд 2Проблема методического объединения учителей-предметников:
«Использование эффективных приёмов и методов обучения по
развитию Базовых Учебных Действий учащихся 5-11 классов через урочную и внеурочную организацию учебной деятельности в условиях перехода на ФГОС»
Слайд 3Направления работы:
Аналитическая деятельность
Информационная деятельность
Организация методической деятельности
Консультативная деятельность
Слайд 4Основными задачами методического объединения были:
1.Изучение нормативно-правовых документов Федерального государственного образовательного стандарта;
2.
Ознакомление учителей с содержанием ФГОС, АООП для ОВЗ;
3.Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС:
- анализ и обобщение передового педагогического опыта с целью поиска эффективных приёмов и методов обучения;
- совершенствование педагогического мастерства учителей по обучению детей с ОВЗ, УО в условиях перехода на ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя;
- внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, БУД;
4. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приёмов, технологий, соответствующих новым ФГОС, АООП;
5. Разработка и апробация в процессе обучения мониторинга процесса формирования БУД учащихся 5-11классов.
3.Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС:
- анализ и обобщение передового педагогического опыта с целью поиска эффективных приёмов и методов обучения;
- совершенствование педагогического мастерства учителей по обучению детей с ОВЗ, УО в условиях перехода на ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя;
- внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, БУД;
4. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приёмов, технологий, соответствующих новым ФГОС, АООП;
5. Разработка и апробация в процессе обучения мониторинга процесса формирования БУД учащихся 5-11классов.
Слайд 5В методическом объединении учителей-предметников в 2016-2017 учебном году работало 12 педагогов: русского
языка – 2 чел., математики –2 чел., информатики – 1 чел., истории и граждановедения – 1 чел., географии- 1 чел., биологии – 1 чел., CБО – 1 чел., этики – 1 чел., музыки и ИЗО – 1 чел., физкультуры – 1 чел.
Слайд 7 Все действия с многозначными числами. Программа «Калькулятор»
интегрированный урок математики
и ИКТ
Слайд 12«Изготовление декоративной открытки. Заявление о приёме на работу» интегрированный урок
русского языка и трудового обучения
