Слайд 1Урок-портрет «Ыбырай Алтынсарин» (1841-1889)
Слайд 2Ыбрай Алтынсарин – выдающийся казахский просветитель, педагог, демократ родился в ноябре
1841 года в ауле Жанбурчи, что расположен на территории нынешней Костанайской области. Он происходил из зажиточной семьи. В возрасте трех лет потерял родителей и рос и воспитывался в доме своего деда – известного казахского бия Балгожи Жансурчина.
Слайд 3Образование Ыбрай получил в Оренбургской школе, специально открытой царизмом для детей
степной аристократии. После завершения учебы работал сначала писарем при воинском старшине, затем переводчиком в Оренбургском правлении. С этого времени начинается активная общественная, научная, педагогическая, политическая жизнь и деятельность Ыбрая Алтынсарина.
Слайд 4Педагог-просветитель, энтузиаст, поэт, фольклорист, этнограф, автор учебников родного и русского языков
для казахских детей. Крупный мыслитель, отдавший все силы и весь свой талант делу просвещения родного народа. Им создано семь народных светских школ.
Круг научных интересов и исследований:
Педагогика История
Фольклористика Этнография
Лингвистика Языкознание
Слайд 5В своей практической деятельности выступил как инициатор создания в Казахстане ряда
школ для детей степной бедноты и училищ (женских, сельскохозяйственных, ремесленных)
Первые школы
Слайд 6
Алтынсарин первый предпринял попытку создания казахского алфавита на основе русской графики,
подготовил ряд учебников для обучения казахских детей. В 1879 году вышли в свет его учебники «Киргизская хрестоматия» и «Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку»
Слайд 7Учебники Алтынсарина
«Киргизская хрестоматия» Алтынсарина по своей идейной направленности служила принципу народности
и воспитывала детей в духе любви к Родине.
В«Руководстве» дано около 500 слов и фраз, взятых из самых различных областей жизни. Такое количество слов и фраз русского языка было достаточно для первоначального употребления в устной речи
Слайд 8Литературная деятельность
Алтынсарин занимался и литературной деятельностью. Он известен как автор превосходных
стихотворений, направленных на защиту бедноты. Критику эксплуататоров и духовенства, а также много других рассказов для детей, которые воспитывали у читателя лучшие нравственные качества: трудолюбие, доброту, честность, скромность, отзывчивость, уважение к старшим и т.д.
Слайд 9Значительный вклад внес Алтынсарин в исследование устного народного творчества казахов, их
обычаев и традиций. («Очерк обычаев при сватовстве и свадьбе у киргизов Оренбургского ведомства», «Очерк обычаев при похоронах и поминках у киргизов Оренбургского ведомства») Они пользовались популярностью среди ученых кругов России и не утратили своего значения до сих пор.
Слайд 10
Ы.Алтынсарин работал учителем, затем инспектором киргизских школ Тургайской области, которые он
же устроил и организовал. Именно на этом посту он проявил себя выдающимся организатором, талантливым педагогом, просветителем и крупным общественным деятелем
Слайд 11 Значение Ыбрая Алтынсарина
Значение Алтынсарина в истории народного образования в Казахстане
очень велико. Деятельность Алтынсарина представляет для нас огромный интерес с точки зрения развития общественной мысли и его места в истории народного образования и казахской литературы. Мы отдаем дань уважения Алтынсарину за его выдающуюся деятельность в качестве первого народного учителя, первого организатора народных школ в Казахстане и первого педагога-теоретика, вышедшего из среды казахского народа.
Создав на родном языке высокоталантливые рассказы и стихотворения для казахских детей, Алтынсарин занял в истории казахской литературы как писатель-художник надлежащее место – наряду с Абаем. Его искренне, задушевно написанные произведения, столь близкие детскому сердцу и детским интересам, и понэне не устарели. Велико значение Алтынсарина в истории, этнографии и краеведении.
Алтынсарин проявил свою неутомимую, кипучую деятельность как талантливый педагог, писатель и общественный деятель, борец за народную школу, за просвещение казахского народа
Памятник
Алтынсарину
Музей
Алтынсарина
Слайд 13Тесты к уроку:
1 Область науки, в которую внес Ы.Алтынсарин
наибольший свой вклад:
А). педагогика
Б). математика
В).ИЗО
Г).география
Правильный ответ
ПЕДАГОГИКА
Год издания «Казахской хрестоматии» Ы.Алтынарина:
А). 1875
б). 1879
В). 1880
Г). 1889
Правильный ответ
1879
Слайд 15Вопрос Ответ
3. Какие школы были созданы Алтынсариным?
А).Светские
Б).Ремесленные
В).Народные
Г) Религиозные
Правильный
ответ
Светские,
Ремесленные,
Народные