Презентация, доклад на тему 5- сынып қазақ тілі пәні бойынша слайд Дүние қалай етсең табылады?

Содержание

Топқа бөлуІ топ – Бақыт ІІ топ – Шаттық ІІІ топ – Қуаныш ІV топ – Ынтымақ

Слайд 1Сабақтың тақырыбы:
“Ыбырай Алтынсарин. “Дүние қалай етсең табылады?” Кәсібінен нәсіп тапқан”

Сабақтың мақсаты:
5.А/И4.

Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу.
Сабақтың тақырыбы:“Ыбырай Алтынсарин. “Дүние қалай етсең табылады?” Кәсібінен нәсіп тапқан”Сабақтың мақсаты:5.А/И4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға

Слайд 2Топқа бөлу
І топ – Бақыт
ІІ топ – Шаттық
ІІІ топ

– Қуаныш

ІV топ – Ынтымақ

Топқа бөлуІ топ – Бақыт ІІ топ – Шаттық ІІІ топ – Қуаныш ІV топ – Ынтымақ

Слайд 3АЛДЫҢҒЫ ОҚУ
1
3
2
4
5

АЛДЫҢҒЫ ОҚУ13245

Слайд 4АЛДЫҢҒЫ ОҚУ
Сейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай

кәсіппен айналыса бастады?

3

2

4

5

АЛДЫҢҒЫ ОҚУСейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай кәсіппен айналыса бастады?3245

Слайд 5АЛДЫҢҒЫ ОҚУ
Сейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай

кәсіппен айналыса бастады?

3

Сейітқұл бастаған елге басқа халық не себепті қосылды?

4

5

АЛДЫҢҒЫ ОҚУСейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай кәсіппен айналыса бастады?3Сейітқұл бастаған елге басқа

Слайд 6АЛДЫҢҒЫ ОҚУ
Сейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай

кәсіппен айналыса бастады?

Сейітқұлдың ағасы бай болу үшін қандай кәсіппен айналысты? Соңында тағдыры қалай аяқталды?

Сейітқұл бастаған елге басқа халық не себепті қосылды?

4

5

АЛДЫҢҒЫ ОҚУСейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай кәсіппен айналыса бастады?Сейітқұлдың ағасы бай болу

Слайд 7АЛДЫҢҒЫ ОҚУ
Сейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай

кәсіппен айналыса бастады?

Сейітқұлдың ағасы бай болу үшін қандай кәсіппен айналысты? Соңында тағдыры қалай аяқталды?

Сейітқұл бастаған елге басқа халық не себепті қосылды?

Атымтай жомарт” әңгімесіндегі кейіпкер Атымтай қандай адам?

5

АЛДЫҢҒЫ ОҚУСейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай кәсіппен айналыса бастады?Сейітқұлдың ағасы бай болу

Слайд 8АЛДЫҢҒЫ ОҚУ
Сейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай

кәсіппен айналыса бастады?

Сейітқұлдың ағасы бай болу үшін қандай кәсіппен айналысты? Соңында тағдыры қалай аяқталды?

Сейітқұл бастаған елге басқа халық не себепті қосылды?

Атымтай жомарт” әңгімесіндегі кейіпкер Атымтай қандай адам?

Бүгінгі заманның Атымтай жомарттары қандай адамдар? Олардың қандай ізгі істерін көрдіңдер,

АЛДЫҢҒЫ ОҚУСейітқұл елі үшін қандай ой ойлады? Сейітқұл бастаған халық қандай кәсіппен айналыса бастады?Сейітқұлдың ағасы бай болу

Слайд 9Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп қандай?
8
7

Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп қандай?87

Слайд 10Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп қандай?
8
“Қыпшақ Сейітқұл” шығармасының негізгі идеясы

қандай?
Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп қандай?8“Қыпшақ Сейітқұл” шығармасының негізгі идеясы қандай?

Слайд 11Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп қандай?
Сейітқұл халыққа қандай жақсылық жасады?
“Қыпшақ

Сейітқұл” шығармасының негізгі идеясы қандай?
Атымтай жомарт айтатын төрт түрлі себеп қандай?Сейітқұл халыққа қандай жақсылық жасады?“Қыпшақ Сейітқұл” шығармасының негізгі идеясы қандай?

Слайд 12ПРОБЛЕМАЛЫҚ СҰРАҚ


1. Қайыршы Антонға бейтаныс кісінің ақылы қалай әсер етті? 2. Антон

қандай қорытынды шығарды? 3. Антон сияқты сенің бірге оқыған досың тіленшілік қылып тұрса не істер едің? 4. Болашақта кім боламын деп армандайсың? 5. Бұл әңгіменің басты тақырыбы не жайында баяндалған?
ПРОБЛЕМАЛЫҚ СҰРАҚ1. Қайыршы Антонға бейтаныс кісінің ақылы қалай әсер етті? 2. Антон қандай қорытынды шығарды? 3. Антон

Слайд 13.

Сөздікпен жұмыс


Франк – француз жұртының теңгесі.


Жұртым – үйім

.Сөздікпен жұмысФранк – француз жұртының теңгесі.Жұртым – үйім

Слайд 14“Жылқы сұлбасы” стратегиясы
(Шығарманы шынайы өмірмен байланыстыру)

1. Жылқының басына мәтіндегі мәліметті қысқаша

жазу.
2. Жылқының төрт аяғына әңгіменің тәрбиелік жағын жазу.

3. Жылқының ішкі құрылысына мәтіндегі қосымша ақпаратты жазу
4. Жылқының құйрығына мәтін бойынша қорытынды жазу.

“Жылқы сұлбасы” стратегиясы(Шығарманы шынайы өмірмен байланыстыру)1. Жылқының басына мәтіндегі мәліметті қысқаша жазу.2. Жылқының төрт аяғына әңгіменің тәрбиелік

Слайд 15Авторға хат жазу

Авторға хат жазу

Слайд 16Крестиктер-нөлдіктер
Rules:
1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.
2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты

оқиды.
3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды.
4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.

Ереже

Крестиктер-нөлдіктерRules:1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші

Слайд 17 «Еңбекпен тапқан нан» немесе «Байлықтың көзі - еңбекте» деген тақырыптарға шағын

эссе жазу.

Келесі тапсырма:

 «Еңбекпен тапқан нан» немесе «Байлықтың көзі - еңбекте» деген тақырыптарға шағын эссе жазу.Келесі тапсырма:

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть