- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 01 Література як вид мистецтва
Содержание
- 1. 01 Література як вид мистецтва
- 2. Підручник с.4-8Підготуватися до тестівДомашнє завдання
- 3. Слайд 3
- 4. Зошит для робіт з зарубіжної літературиПідписуємо зошити
- 5. Зошит для контрольних робіт з зарубіжної літературиПідписуємо зошити
- 6. Урок №1Класна роботаЛітература як вид мистецтва
- 7. Повторюємо вивчене за 5 клас. Тест.
- 8. 1.Куди шмигнув шакал, тікаючи від голодних псів?у
- 9. 2. Чим був озброєний Момотаро, хлопчик-Персик?списоммечемножемрушницеюрогаткою
- 10. 3. Хто подарував пензлик Маляну?шкільний учительпоміщикімператорсивобородий дідусьМалян сам купив пензлик
- 11. 4. Яким чином Синдбад і моряки помстилися
- 12. 5. Коли пані Метелиця привела ледащицю до
- 13. 6. Чарівний предмет, яким користувалася зла цариця:гребінецьдзеркальцешкатулкапензликпочинок
- 14. 7. На кого став схожий Хлопчик –
- 15. 8. Ім’я тітки Тома Сойєра:ПолліПоліна ПолліаннаПамеллаПолония
- 16. 9. Тітка Поллі Гарінгтон ніколи не:спала усміхалася свариласяшилачепурилася
- 17. 10. Скільки ліжок було в будинку сім’ї Бакитів:однедватричотирип’ять
- 18. 11. Скільки днів і ночей проспав Муллі – троль:десятьп’ятдесятстодвістітриста
- 19. 12. Якого кольору було волосся у Суботика:русяветемно – червоногояскраво – рудогоблакитно – рожевогочорного
- 20. 32 42 12 41 21 33Правильна відповідь
- 21. Новий матеріал.Мистецтво.
- 22. Мистецтво не має меж.Вільям Шекспір
- 23. Багато віків тому один античний мудрець зауважив: «Життя коротке, а мистецтво вічне».
- 24. І з ним не можна не погодитися:
- 25. Що ж таке мистецтво і в чому
- 26. Мистецтво — це вид духовного освоєння дійсності людиною.Записуємо в зошит
- 27. Мистецтво має на меті формування й розвиток
- 28. З мистецтвом тісно пов’язане поняття катарсис. Вперше
- 29. Катарсис — це естетичне переживання від прекрасного.Записуємо в зошит
- 30. Просвітляючи й підносячи, це почуття захоплює людину
- 31. Якщо ви плакали, співчуваючи героям книги чи
- 32. Якщо у вашому житті є книги, фільми,
- 33. Ґронування “Види мистецтва”Письмово у зошитах
- 34. мистецтво
- 35. 1.Вид мистецтва, пов'язаний з передачею образів нанесенням фарб на тверді або гнучкі поверхні?живопис
- 36. мистецтвоживопис
- 37. 2. Мистецтво проектування будівель, а також власне система будівель та споруд?архітектура
- 38. мистецтвоживописархітектура
- 39. 3. Мистецтво слова, сукупність писаних і друкованих творів певного народу, епохи, людства?література
- 40. мистецтвоживописархітектуралітература
- 41. 4. Вид образотворчого мистецтва, твори якого мають об'ємну форму і виконуються із твердих чи пластичних матеріалів?скульптура
- 42. мистецтвоживописархітектуралітератураскульптура
- 43. 5. Мистецтво організації музичних звуків?музика
- 44. мистецтвоживописархітектуралітератураскульптурамузика
- 45. 6. Мистецтво постановки танцю як послідовності кроків, рухів, фігур для створення сценічного ефекту?хореографія
- 46. мистецтвоживописархітектуралітератураскульптурамузикахореографія
- 47. 7. Вид сценічного мистецтва, що відображає життя в сценічній дії, яку виконують актори перед глядачами?театр
- 48. мистецтвоживописархітектуралітератураскульптурамузикахореографіятеатр
- 49. 8. Вид сучасного мистецтва, що відображає життя в покадровій зйомці та її демонстрації?кіно
- 50. мистецтвоживописархітектуралітератураскульптурамузикахореографіятеатркіно
- 51. Література як вид мистецтва.
- 52. Література — сукупність писаних і друкованих творів певного народу, епохи, людства.Записуємо в зошит
- 53. Література — мистецтво слова, що відображає дійсність у художніх образах, створює нову художню реальність.Записуємо в зошит
- 54. Вирізняють літературу технічну, наукову, довідкову та художню, призначену спеціально для задоволення пізнавальних, інтелектуальних та естетичних потреб.
- 55. Роль літератури в духовному розвитку людства важко переоцінити, але в різні епохи вона була неоднаковою.
- 56. Науковці вважають, що більшість нинішніх видів мистецтва
- 57. Минули тисячоліття, доки з неї виокремилися художня література, музика, живопис, хореографія, драма тощо.
- 58. Однак це «роз'єднання» зовсім не означає, що
- 59. Ще в добу античності з'явилося визначення поезії
- 60. У різні епохи роль літератури в системі
- 61. у живопису — різнобарвність описів, в архітектури
- 62. А згодом «учень сам став учителем», і
- 63. Як і личить «королеві», література щедро дарує
- 64. Так, одне із «семи чудес України», дендропарк
- 65. Літературних героїв увічнюють на міських вулицях і
- 66. На лавочці біля затишної кав'ярні у Львові
- 67. А на центральній площі ужгородського замку стоїть пам'ятник найулюбленішому герою еллінських міфів — Гераклові.
- 68. За мотивами літературних шедеврів пишуть картини, створюють опери й балети, знімають кінофільми.
- 69. Отже, література — це мистецтво слова. Слово — найцінніше надбання людства, начало всіх начал.
- 70. В Євангелії від Іоанна сказано:«На початку було
- 71. Підсумки уроку.Запитання.
- 72. Які види мистецтва, крім літератури, ви ще
- 73. Які твори світової літератури, вивчені у 5-му
- 74. Що, на ваш погляд, зробило б уроки
- 75. Чи подорослішали ви за літо як читачі (чи змінилося коло ваших читацьких інтересів, тематика книг, жанри)?
- 76. Пригадуємо вивчене. Гра "Футбол“2 тайма по 12 запитань
- 77. 1 тайм 1.Назвіть малі жанри фольклору... прислів’я, приказки скоромовка, загадки
- 78. 2. Яку роботу виконувала пасербиця у пані Метелиці? Збивала подушки й ковдри
- 79. 3. В якій країні відбуваються події казки «Фарбований шакал»? Індія
- 80. 4. Що означає ім’я Моморато? Хлопчик-Персик
- 81. 5. Що перше намалював хлопець Малян пензликом? птаха
- 82. 6. Лукомор'я — це... вигин морського берега у формі лука
- 83. 7. Літературна казка — це... казка, написана автором, письменником
- 84. 8. Автор вірша “Про коника і цвіркуна”. Джон Кітс
- 85. 9. Антитеза — це... протиставлення
- 86. 10. Хто сватається до царівни з казки О.Пушкіна? королевич Єлисей
- 87. 11. Що знайшли дроворуби поряд з Хлопчиком-Зіркою? золотий плащ і бурштинове намисто
- 88. 12. Чому Том і Гек вирішили вночі йти на кладовище? щоб вивести бородавки
- 89. 2 тайм 1. Слово "фольклор" у перекладі означає... усна народна творчість
- 90. 2. До якої групи народних казок належить "Пані Метелиця"? чарівна
- 91. 3. Де ходить Кіт учений по ланцюгу? край Лукомор’я
- 92. 4. Пейзаж — це... опис природи
- 93. 5. Що тітка Поллі примусила Тома Сойєра робити у суботу? білити паркан
- 94. 6. Скільки років було Полліанні?одинадцять
- 95. 7. Яку назву мало продовження книжки про Алісу? «Аліса в Задзеркаллі»
- 96. 8. М.Цвєтаєва дуже любила вірші російського поета … О.С.Пушкіна
- 97. 9. Який жанр твору Р.Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»? повість-казка
- 98. 10. Де за традицією сховався Гемуль з казки про мумі-тролів? заповз під канапу
- 99. 11. Назвіть героїв повісті Пауля Маара. Суботик, пан Пляшкер, пані Моркван
- 100. 12. Як спить Пеппі Довгапанчоха? із ногами на подушці й з головою під ковдрою
- 101. Третій тур. Укажи назву твору, із якого наведено цитату: .
- 102. 1. «Баба спекла хлопцеві найбільших у Японії
- 103. 2. «Новоспечений «цар» подарував левові посаду головного
- 104. 3. «Він низько схилив голову, аж до
- 105. 4. «Хіба коли бідний, то й малювати
- 106. 5. «Ні, подумайте тільки, які чудеса трапляються
- 107. 6. «І з того часу ми постійно
- 108. 7. «Відставний художник сидів поруч у затінку
- 109. 8. «Пішла бідна дівчина до криниці, не
- 110. 9. «Серед бенкетів і розваг я швидко
- 111. 10. «3 Часом треба поводитися правильно! Бач,
- 112. 11. «Один багатий удівець одружився вдруге з
- 113. 12. «Був Хеллоуїн, і вже сутеніло, коли
- 114. 13. «В суботу пан Пляшкер прокинувся рано-ранісінько.
- 115. 14. «Хатинка аж ніяк не була розрахована
- 116. 15. «Долина, в якій вони мешкали, була
- 117. Підручник с. 4-8Домашнє завдання
- 118. Слайд 118
Підручник с.4-8Підготуватися до тестівДомашнє завдання
Слайд 1УРОК № 1
Література як вид мистецтва
Презентація учителя Миргородської гімназії імені Т.Г.Шевченка
Савастеєнка В.В.
70 годин
Слайд 81.Куди шмигнув шакал, тікаючи від голодних псів?
у дім столяра
у дім чинбаря
у
дім маляра
у дім імператора
у дім кондитера
у дім імператора
у дім кондитера
Слайд 103. Хто подарував пензлик Маляну?
шкільний учитель
поміщик
імператор
сивобородий дідусь
Малян сам купив пензлик
Слайд 114. Яким чином Синдбад і моряки помстилися людожерові за своїх товаришів?
поклали
до ліжка розжарені залізні палиці
позбавили його ока
замкнули його в кімнаті
зіштовхнули у прірву
спалили його будинок
позбавили його ока
замкнули його в кімнаті
зіштовхнули у прірву
спалили його будинок
Слайд 125. Коли пані Метелиця привела ледащицю до брами, то на неї
перекинувся:
казан смоли
казан багнюки
казан води
казан золота
казан меду
казан смоли
казан багнюки
казан води
казан золота
казан меду
Слайд 136. Чарівний предмет, яким користувалася зла цариця:
гребінець
дзеркальце
шкатулка
пензлик
починок
Слайд 147. На кого став схожий Хлопчик – зірка, коли образив рідну
матір:
на коня
на мишу
на ящірку
на жабу
на крокодила
на коня
на мишу
на ящірку
на жабу
на крокодила
Слайд 1912. Якого кольору було волосся у Суботика:
русяве
темно – червоного
яскраво – рудого
блакитно
– рожевого
чорного
чорного
Слайд 24І з ним не можна не погодитися: людина завжди йде рука
об руку з мистецтвом, а кращі його зразки переживають не одне покоління шанувальників та поціновувачів.
Слайд 25Що ж таке мистецтво і в чому його велика таємниця? Словник
«Естетика» дає таке визначення поняття «мистецтво»:
Слайд 27Мистецтво має на меті формування й розвиток здатності творчо перетворювати довкілля
і самого себе за законами краси.
Слайд 28З мистецтвом тісно пов’язане поняття катарсис. Вперше використав цей термін Аристотель
для позначення певного естетичного переживання, яке «прояснює» моральне почуття.
Слайд 30Просвітляючи й підносячи, це почуття захоплює людину цілком і впливає універсально,
даючи поживу розуму, почуттю та волі.
Слайд 31Якщо ви плакали, співчуваючи героям книги чи кінофільму, щиро раділи за
своїх улюбленців, переживали обурення або прагнення змінити цей світ на краще,— ви відчували на собі силу мистецтва.
Слайд 32Якщо у вашому житті є книги, фільми, картини, музичні твори, про
які можна сказати: «Вони дійсно вплинули на моє життя»,— ви зазнали катарсису.
Слайд 351.Вид мистецтва, пов'язаний з передачею образів нанесенням фарб на тверді або
гнучкі поверхні?
живопис
живопис
Слайд 393. Мистецтво слова, сукупність писаних і друкованих творів певного народу, епохи,
людства?
література
література
Слайд 414. Вид образотворчого мистецтва, твори якого мають об'ємну форму і виконуються
із твердих чи пластичних матеріалів?
скульптура
скульптура
Слайд 456. Мистецтво постановки танцю як послідовності кроків, рухів, фігур для створення
сценічного ефекту?
хореографія
хореографія
Слайд 477. Вид сценічного мистецтва, що відображає життя в сценічній дії, яку
виконують актори перед глядачами?
театр
театр
Слайд 52Література — сукупність писаних і друкованих творів певного народу, епохи, людства.
Записуємо
в зошит
Слайд 53Література — мистецтво слова, що відображає дійсність у художніх образах, створює
нову художню реальність.
Записуємо в зошит
Слайд 54Вирізняють літературу технічну, наукову, довідкову та художню, призначену спеціально для задоволення
пізнавальних, інтелектуальних та естетичних потреб.
Слайд 55Роль літератури в духовному розвитку людства важко переоцінити, але в різні
епохи вона була неоднаковою.
Слайд 56Науковці вважають, що більшість нинішніх видів мистецтва мають витоки в прадавніх
обрядах, де магічний текст був злитий із музикою, танцем і живописом.
Слайд 57Минули тисячоліття, доки з неї виокремилися художня література, музика, живопис, хореографія,
драма тощо.
Слайд 58Однак це «роз'єднання» зовсім не означає, що різні види мистецтва «забули»
своє спільне походження, ізолювалися один від одного.
Слайд 59Ще в добу античності з'явилося визначення поезії як «мовленого живопису», а
живопису як «німої поезії». Нині всі види мистецтва «живуть поруч», активно взаємодіючи між собою.
Слайд 60У різні епохи роль літератури в системі мистецтв була різною. Спочатку
вона ніби «навчалася» в інших видів мистецтва, запозичуючи в музики ритміку та мелодійність,
Слайд 61у живопису — різнобарвність описів, в архітектури — стрункість будови творів.
Так, стрункість «Божественної комедії» Дайте порівнюють із довершеністю середньовічного готичного собору.
Слайд 62А згодом «учень сам став учителем», і десь від XIX ст.
література заслужено вважається «королевою мистецтв», її «будівельним матеріалом» є слово, за допомогою якого можна описати звук, колір і фарбу, мармур.
Слайд 63Як і личить «королеві», література щедро дарує іншим його видам художні
засоби, прийоми, сюжети, мотиви, образи.
Слайд 64Так, одне із «семи чудес України», дендропарк «Софіївка» в Умані (облаштування
парків — теж вид мистецтва) створений як ілюстрація до «Іліади» й «Одіссеї» Гомера.
Слайд 65Літературних героїв увічнюють на міських вулицях і площах. Копію скульптурної групи
«Лаокоон і його сини» можна побачити в Одесі.
Слайд 66На лавочці біля затишної кав'ярні у Львові примостився бравий вояк Иожеф
Швейк (герой твору чеха Ярослава Гашека).
Слайд 67А на центральній площі ужгородського замку стоїть пам'ятник найулюбленішому герою еллінських
міфів — Гераклові.
Слайд 68За мотивами літературних шедеврів пишуть картини, створюють опери й балети, знімають
кінофільми.
Слайд 69 Отже, література — це мистецтво слова. Слово — найцінніше надбання
людства, начало всіх начал.
Слайд 70В Євангелії від Іоанна сказано:«На початку було Слово, а Слово в
Бога було, і Бог було Слово. Воно в Бога було на початку. І життя було в Нім, а життя було Світлом людей» (1; 1–4).
Слайд 72Які види мистецтва, крім літератури, ви ще знаєте? Наведіть конкретні приклади.
Яке
місце посідає художня література поміж інших видів мистецтва?
Слайд 73Які твори світової літератури, вивчені у 5-му класі, ви запам’ятали? яких
героїв? чому?
Що нового ви прочитали за літо? Поділіться своїми враженнями.
Що нового ви прочитали за літо? Поділіться своїми враженнями.
Слайд 74Що, на ваш погляд, зробило б уроки зарубіжної літератури цікавішими, повчальнішими,
допомогло би підготувати до розв’язання проблем у дорослому житті?
Слайд 75Чи подорослішали ви за літо як читачі (чи змінилося коло ваших
читацьких інтересів, тематика книг, жанри)?
Слайд 1021. «Баба спекла хлопцеві найбільших у Японії смачних коржів, а дід
подарував йому хустину — зав’язувати голову, щоб піт не стікав на чоло, шаровари і меч».
«Момотаро, або Хлопчик-Персик»
«Момотаро, або Хлопчик-Персик»
Слайд 1032. «Новоспечений «цар» подарував левові посаду головного радника, тигра зробив керуючим
палацом, пантері довірив охорону царської скарбниці, а вовка призначив палацовим сторожем».
«Фарбований шакал»
«Фарбований шакал»
Слайд 1043. «Він низько схилив голову, аж до пилюки і, ридаючи так,
що, здавалося, його серце ось-ось розірветься з болю, промовив такі слова: “Мати моя! Я зрікся тебе в дні своєї гордині. Не відштовхни мене в годину мого смирення!”
«Хлопчик-Зірка»
«Хлопчик-Зірка»
Слайд 1054. «Хіба коли бідний, то й малювати не дозволяється?” — обурився
хлопець, і йому ще дужче захотілося навчитись малювати».
«Пензлик Маляна»
«Пензлик Маляна»
Слайд 1065. «Ні, подумайте тільки, які чудеса трапляються на світі — він
опинився в тій самій кімнаті, де був раніш; він бачив тих самих дітей, і ті самі іграшки стояли на столі і розкішний палац з чарівною маленькою балериною».
«Непохитний олов’яний солдатик»
«Непохитний олов’яний солдатик»
Слайд 1076. «І з того часу ми постійно в неї грали. І
що тобі важче, то більше радіти треба – ось так. Щоправда, іноді буває зовсім важко, особливо коли твій тато іде на небо, а в тебе не лишається нікого…»
«Полліанна»
«Полліанна»
Слайд 1087. «Відставний художник сидів поруч у затінку на якійсь діжці, погойдував
ногами, наминав яблуко й розставляв сіті на інших телепнів. А таких не бракувало: хлопці раз у раз підходили до паркана — підходили покепкувати, а залишалися білити».
«Пригоди Тома Сойєра»
«Пригоди Тома Сойєра»
Слайд 1098. «Пішла бідна дівчина до криниці, не знаючи, що й робити.
І з великого жалю й страху стрибнула в криницю й знепритомніла. А коли опритомніла, то побачила, що лежить на чудовій луці».
«Пані Метелиця»
«Пані Метелиця»
Слайд 1109. «Серед бенкетів і розваг я швидко став забувати про колишні
страшні пригоди. А розкішне, сите життя мені почало обридати. Я був молодий, дужий — хотілось якоїсь діяльності. Скінчилося тим, що я знову поклався на долю, зібрав товаришів-торговців, накупив різного краму й сів на корабель».
«Синдбад-мореплавець»
«Синдбад-мореплавець»
Слайд 111 10. «3 Часом треба поводитися правильно! Бач, якби ти з ним
дружила, він робив би з годинником усе, що захочеш. Ось, припустімо, зараз дев’ята ранку — саме час початку уроків, а ти береш і шепочеш Часові одне слівце — і стрілки я-ак забігають!.. Пів на другу, час обідати».
«Аліса в Країні Див»
«Аліса в Країні Див»
Слайд 11211. «Один багатий удівець одружився
вдруге з удовою, такою чванливою та
гоноровитою, якої, відколи світ світом, ніхто й не бачив. Вона мала двох дочок, теж чванливих і гоноровитих. А в чоловіка була своя дочка, надзвичайно добра та ніжна - вся в матір, найкращу жінку в світі».
«Попелюшка»
«Попелюшка»
Слайд 113 12. «Був Хеллоуїн, і вже сутеніло, коли я вперше побачив його.
Рано-вранці я отримав телеграму від Джека, мого приятеля з коледжу: «На добру згадку про мене». Коли він прибув, я побачив примітку «Небезпечно», а зсередини чулося гарчання від найменшого поруху».
«Снап»
«Снап»
Слайд 11413. «В суботу пан Пляшкер прокинувся рано-ранісінько. Він спробував ще трохи
заснути, але не зміг, бо був занадто неспокійний.
Цілий ранок він не виходив зі своєї
кімнати, дедалі нетерплячіше ходив з
кутка в куток, раз у раз поглядаючи на годинник».
«Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»
Цілий ранок він не виходив зі своєї
кімнати, дедалі нетерплячіше ходив з
кутка в куток, раз у раз поглядаючи на годинник».
«Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»
Слайд 115 14. «Хатинка аж ніяк не була розрахована на стількох людей, і
жилося їм там страшенно незручно. Мала вона всього дві кімнатки й однісіньке ліжко. Ліжко віддали чотирьом стареньким, бо вони ж такі кволі й утомлені. Такі втомлені, що ніколи й не злазили з ліжка».
‘’Чарлі і шоколадна фабрика’’
‘’Чарлі і шоколадна фабрика’’
Слайд 11615. «Долина, в якій вони мешкали, була дуже гарною. Її населяли
щасливі маленькі істоти та великі зелені дерева. Левадами протікала Річка, робила закрут навколо блакитного будиночка і бігла собі далі, в інші долини, де також мешкали маленькі істоти, дивуючись, звідкіля це вона береться».
«Капелюх чарівника».
«Капелюх чарівника».
