- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему : Полиязычие-веяние времени
Содержание
- 1. : Полиязычие-веяние времени
- 2. Деление на группыПсихологический тренинг «Приветствие»
- 3. Притча
- 4. Кубик Блума
- 5. Работа в коллаборативной средеСоздать модель ученика -билингваСоздать алгоритм внедрения полиязычияСоставить синквейн на трех языкахсо словом «Язык»
- 6. Казахстанские школы в рамках трехъязычия.
- 7. «Казахстан должен восприниматься во всем мире как
- 8. Слайд 8
- 9. В целях интеграции в мировое образовательное пространство
- 10. Повысить качество образования с учетом опыта «Назарбаев
- 11. Возникла необходимости пересмотра учебной программы среднего образования,так
- 12. Повысить качество образования с учетом опыта «Назарбаев Интеллектуальных школ»
- 13. Основной целью образования в “НИШ” является формирование
- 14. Слайд 14
- 15. 25 ноября 2015 года состоялась конференция"Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы»
- 16. Принятие Дорожной карты развития трехъязычного образования обеспечит
- 17. Реализация Дорожной карты развития трехъязычного образования на
- 18. Реализация Дорожной карты развития трехъязычного образования на
- 19. Министерство образования и науки совместно с Автономной
- 20. «хорошее образование на всю жизнь» «обучения в течение всей жизни»
- 21. 20 НИШ эффективно функционируют во всех регионах страны 30 «пилотных» школ
- 22. 1.ГОСО, учебные программы и учебники, методические пособияРазработан
- 23. В основу программ всех уровней образования заложена
- 24. Постепенно предшкольная подготовка детей вольется в уровень
- 25. 2. Внедрение критериального оцениванияРазработано более 47 методических
- 26. 3.Внедрения трехъязычного обученияВ рамках реализации Плана Нации
- 27. Модель трехъязычного обучения предусматривает поэтапный переход на
- 28. В 2017-2018 учебном году в 5-й класс
- 29. В основной школе подготовка учащихся будет осуществляться
- 30. Начата подготовка для перехода на изучение терминологии
- 31. После 9-го класса будет проводиться внешняя оценка
- 32. В 2023-2024 учебном году будет осуществлен переход на трехъязычие всех общеобразовательных школ страны.
- 33. В рамках перехода на трехъязычие планируется изучение:
- 34. График перехода общеобразовательных школ страны на обновленное
- 35. В основной школе планируется ввести новый учебный
- 36. «Для современного казахстанцаВладение тремя языками - это
- 37. Рефлексия «Байтерек»ЗнаниеПониманиеПрименениеАнализСинтезОценка
Деление на группыПсихологический тренинг «Приветствие»
Слайд 5Работа в коллаборативной среде
Создать модель
ученика -билингва
Создать алгоритм
внедрения полиязычия
Составить синквейн
на трех языках
со словом «Язык»
со словом «Язык»
Слайд 7«Казахстан должен восприниматься во всем мире как высокообразованная страна, население которой
пользуется тремя языками. Это: казахский язык — государственный язык, русский язык как язык межнационального общения и английский язык — язык успешной интеграции в глобальную экономику»
Слайд 9В целях интеграции в мировое образовательное
пространство Республика Казахстан выбрала стратегический
курс ориентации на стандарты мировой образовательной практики с учетом сохранения лучших традиций и стандартов
отечественного образования.
отечественного образования.
Слайд 10Повысить качество образования с учетом опыта «Назарбаев Интеллектуальных школ»
Повысить качество образования
с учетом опыта «Назарбаев Интеллектуальных школ»
Слайд 11Возникла необходимости пересмотра учебной программы среднего
образования,
так как она не способствует
развитию навыков мышления высокого уровня,
перегружена академическими предметами, при этом чрезмерный упор делается на теорию.
перегружена академическими предметами, при этом чрезмерный упор делается на теорию.
Слайд 13Основной целью
образования в “НИШ” является
формирование полиязычной личности выпускника, который
владеет тремя языками, знает предметные области на этих языках, умеет успешно вести диалог по различным сферам деятельности, ценит культуру своего народа и при этом понимает и уважает культуру других народов.
Слайд 1525 ноября 2015 года состоялась конференция
"Дорожная карта развития трехъязычного
образования на
2015-2020 годы»
Слайд 16
Принятие Дорожной карты развития трехъязычного образования
обеспечит планомерный и поэтапный переход
всех уровней образования на трехъязычное образование
Слайд 17Реализация Дорожной карты развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы направлена на
обновление содержания учебных программ на всех уровнях образования;
обеспечение преемственности трехъязычного образования в контексте единой образовательной среды;
Слайд 18Реализация Дорожной карты развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы направлена на
совершенствование системы подготовки и переподготовки педагогических кадров для эффективного внедрения трехъязычного образования;
обеспечение проведения эффективных научных исследований в области трехъязычного образования в Казахстане.
Слайд 19Министерство образования и науки совместно с Автономной организацией образования «Назарбаев Интеллектуальные
школы» «НИШ» продолжает работу по обновлению содержания среднего образования
Слайд 221.ГОСО, учебные программы и учебники, методические пособия
Разработан и утвержден постановлением Правительства
РК от 25 апреля 2015 года № 327 Государственный общеобязательный стандарт начального образования РК
Разработаны проекты ГОС основной и старшей школы
В рамках нового стандарта образования разработаны 24 (22) учебные программы начальной школы, подготовлено более 84 обновленных учебных программ основной и старшей школы
Слайд 23В основу программ всех уровней образования заложена система ценностей «Мәңгілік Ел»
В
основу программ всех уровней образования
заложена система
ценностей «Мәңгілік Ел».
заложена система
ценностей «Мәңгілік Ел».
Слайд 24Постепенно предшкольная подготовка детей вольется в уровень начального образования, и тогда
структура «1+11» плавно перерастет в полноценную 12-летнюю школу
Слайд 252. Внедрение критериального
оценивания
Разработано более 47 методических
рекомендаций
по оцениванию по
предметам,
которые включают рекомендуемую
для учителя деятельность по
обучению и оцениванию.
которые включают рекомендуемую
для учителя деятельность по
обучению и оцениванию.
Слайд 263.Внедрения трехъязычного
обучения
В рамках реализации Плана
Нации «100 шагов» начат
планомерный
переход к
единовременному обучению на казахском,
русском и английском языках.
единовременному обучению на казахском,
русском и английском языках.
Слайд 27Модель трехъязычного обучения предусматривает поэтапный
переход на английский язык обучения в
старших классах
С 2013-2014 учебного года в Казахстане английский язык изучается с первого класса.
В 1-4 классах на изучение английского отводится по
1 часу в неделю, в 5-11 классах –
по 2 часа в неделю.
Слайд 28В 2017-2018 учебном году в 5-й класс придут ученики, которые начали
изучение английского языка с 1-го класса, поэтому с 5-го класса начнется подготовка к переходу на английский язык обучения в старших классах.
Слайд 29В основной школе подготовка учащихся будет осуществляться по методикам предметно-интегрированного обучения
с увеличением часов английского языка (на 1 ч)
Предметно-интегрированное обучение означает, что учебный материал на уроках английского языка строится на содержании предметов, изучаемых на английском языке.
Слайд 30Начата подготовка для перехода на изучение терминологии по предметам: «Информатика», «Физика»,
«Химия», «Биология», проведения внеклассных мероприятий и изучение отдельных тем по элективным курсам на английском языке с 5-го последовательно по 9-й класс.
Слайд 31После 9-го класса будет
проводиться внешняя
оценка уровня компетенции
обучающихся по
языкам.
Планируется организация летней языковой
школы для учащихся 5-11 классов с привлечением студентов 3-4 курсов
педагогических вузов.
Слайд 32В 2023-2024 учебном году будет
осуществлен переход
на трехъязычие всех
общеобразовательных
школ страны.
Слайд 33В рамках перехода на трехъязычие планируется изучение:
«История Казахстана» на казахском
языке
«Всемирная история» на русском языке
«Информатика»
«Физика»
«Химия»
«Биология» на английском языке
(по выбору на основании коллегиального решения организации образования)
«Всемирная история» на русском языке
«Информатика»
«Физика»
«Химия»
«Биология» на английском языке
(по выбору на основании коллегиального решения организации образования)
Слайд 34График перехода общеобразовательных школ страны на обновленное содержание образования
С 1
сентября 2015 года начался процесс апробации обновленных учебных программ и планов, учебников и учебно-методических комплексов (в первых классах) и его мониторинг в 30-ти пилотных школах республики
В 2017-2018 учебном году планируется переход всех первых классов школ республики на обновленное содержание образования, во 2,5,7 классах апробация продолжится.
В рамках апробации в 1-х классах 30-ти пилотных школ введен новый предмет «Естествознание»
он станет вводным курсом к изучению биологии, физики, химии в старших классах, а «Познание мира» – общественно-гуманитарных предметов.
Слайд 35В основной школе планируется ввести новый учебный предмет – «Введение в
естественные науки» (5-6 классы)
Позволит устранить существующий разрыв между изучением предмета «Естествознание» в 5-м классе и предметов «Физика» и «Химия», которые изучаются в 7-м и 8-м классах.
Слайд 36«Для современного
казахстанца
Владение тремя языками -
это обязательное
условие
собственного
Благополучия»
Н.А. Назарбаев
