Слайд 1
Математика
и
искусство
Выполнила: Васильева Виктория, 7 класс
Консультанты: Луговенко С.С., учитель математики,
Кравцова А.С., учитель музыки, ИЗО
МБОУ Киевская СШ
Слайд 2У школьников обычно складывается впечатление, что математика занимается исключительно числами и
измерениями. Однако, на самом деле, математика – это нечто гораздо большее, чем просто наука для счетоводов и кассиров. Математика и искусство: сегодня эти две великие сферы культуры многими воспринимаются как два полюса или даже как две противоборствующие духовные силы, тогда как на самом деле они тесно переплетены крепкими незримыми узами.
Слайд 3 Актуальность темы
Проведя опрос среди учащихся, было выявлено следующее: многие
учащиеся считают математику далекой от искусства, никак не связанной с ним и поэтому не достойной для серьезного увлечения ею. Исходя из этого, делаем вывод , что большая часть людей просто не хочет замечать связи математики и искусства, и не считает ее значимой в силу сложившихся на протяжении жизни стереотипов.
Поэтому я приняла решение продемонстрировать на примерах ошибочность мнения о скучности математики и ее законов, о практической применимости в искусстве законов математики и ее свойств. Показать, что без математики не обойтись ни в одном деле, что она окружает нас везде: в школе, дома, на работе. Показать,что очень многим мы обязаны математике.
Слайд 4Цель исследовательской работы
Исследование связи математики и различных видов искусства, привлечение внимания
учащихся к математике, к ее свойствам и законам.
Слайд 5Задачи:
1) Изучить интернет- ресурсы.
2) Используя их, выбрать комплекс наиболее интересных
и увлекательных примеров связи математики и искусства.
3)Познакомить учащихся школы с результатами исследования.
Слайд 6Практическая значимость
В результате привлечения внимания учащихся к математике должна возрасти их
заинтересованность в данном предмете, что несомненно может способствовать повышению успеваемости учащихся.
Слайд 7Математика и литература
«Математик, который не есть поэт ,не будет
никогда подлинным математиком» Карл Вейерштрасс
Слайд 8Омар Хайям (1048 – 1131)
Готфрид Лейбниц (1646 – 1716)
Карл Вейерштрасс (1815
– 1897)
Слайд 9Николай Иванович Лобачевский (1792 – 1856)
Михаил Ломоносов (1711 – 1765)
Слайд 10
Известный математик Софья Васильевна Ковалевская обладала незаурядным литературным талантом. Софья Васильевна
писала и прозаические произведения, и стихи.
Слайд 11Математика в стихах
Есть древняя задача про лотос на теорему Пифагора. Вот
условие:
Над озером тихим,
С полфута размером, высился лотоса цвет.
Он рос одиноко. И ветер порывом
Отнес его в сторону. Нет
Воле цветка над водой,
Нашел же рыбак его ранней весной
В двух футах от места, где рос.
Итак, предложу я вопрос:
Как озера вода
Здесь глубока?
Слайд 12Яблоки с ветки на землю упали.
Плакали, плакали, слезы роняли
Таня в лукошко
их собрала.
В подарок друзьям своим принесла
Два Сережке, три Антошке,
Катерине и Марине,
Оле, Свете и Оксане,
Самое большое - маме.
Говори давай скорей,
Сколько Таниных друзей?
Слайд 13Мнемонические стихи
Чтоб десятичные дроби сложить,
Нам не приходится долго мудрить:
Выстроим все запятые
мы в ряд,
Цифра под цифрой строго стоят.
И в результате получим мы вновь,
Побольше других, десятичную дробь.
(Сложение десятичных дробей)
Слайд 14Задачи в художественных произведениях
В некоторых художественных произведениях встречаются математические задачи. Эти
задачи ставят перед читателями авторы некоторых романов, повестей, рассказов, как правило, между - делом зачастую сами не обращая на это внимания.
Слайд 15Задача:
Потом отец Федор подошел к комоду и вынул из конфетной коробки
50 рублей трехрублевками и пятирублевками. В коробке оставалось еще 20 рублей.
И. Ильф, Е. Петров « Двенадцать стульев».
Слайд 16Цифровые стихи
СТИХИ КЛАССИКОВ
А. Пушкин
17 30 48
140 10 01
126 138
140 3 501- Я к вам пишу, чего же боле
В. Маяковский
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17- Стихи о советском паспорте
Я к вам пишу - чего же боле?
Что я могу еще сказать? Теперь, я знаю, в вашей воле. ... Но вы, к моей несчастной доле.
Я волком бы
выграз
бюрократизм.
К мандатам
почтения нету.
К любым
чертям с матерями
катись
любая бумажка.
Слайд 17Исходя из всего сказанного выше, я делаю вывод: математика и литература
не так далеки друг от друга, как многие думают. Искусство и наука требуют фантазии, творческой смелости, зоркости в наблюдении различных явлений жизни. Служение науке многие математики представляют себе неотрывным от служения литературе. Поэт должен видеть то, чего не видят другие, видеть глубже других. А это должен и математик.
Слайд 18Математика и музыка
«Музыка есть таинственная арифметика души;
Она вычисляет, сама того не
подозревая»
Г.Лейбниц.
Слайд 19В Древней Греции музыка прямо считалась частью математики, а еще точнее,
разделом теории чисел. Первым, кто попытался выразить красоту музыки с помощью чисел, был Пифагор - тот самый, чьим именем названа знаменитая теорема.
Слайд 20Изучая высоту звука с помощью монохорда – простейшего инструмента Древних греков,
Пифагор обнаружил поразительные вещи. Выяснилось, что приятные слуху созвучия – консонансы получаются лишь в том случае, когда длины струн, издающих эти звуки, соотносятся как целые числа первой четвёрки, т.е. 1:2, 2:3, 3:4. Это открытие потрясло Пифагора: оказалось, что звук и созвучие могут быть представлены простыми числами.
Слайд 21Пифагорейцы считали, что Земля имеет форму шара и находится в центре
Вселенной. Солнце же, Луна и пять планет движутся вокруг Земли. Расстояния от них до нашей планеты таковы, что они как бы составляют семиструнную арфу, и при их движении возникает прекрасная музыка. Но люди, обычно, не слышат ее из-за суеты жизни... Пифагор слышал ее...
Слайд 22Великий немецкий композитор XVII века Иоганн Себастьян Бах писал церковную музыку.
Позднее уже после его смерти музыканты-исследователи выяснили, что многие мелодии композитора имеют цифровые коды - символы, а произведения точно математически просчитаны.
Слайд 23В музыке надо все считать, как и в математике. 7 нот,
5 линеек нотного стана, интервалы . При записи мелодии, звуки имеют свою длину (длительность).
Если мы посмотрим на нотный стан, то сможем заметить обыкновенные дроби: целая нотка делится на 2, 4, 8 и т.д. частей. Получаются дроби: 1/2 (половинка), 1/4 (четвертинка), 1/8 (восьмушка) и т.д. Здесь и происходит сопоставление целого числа и целой длительности, дробного числа и длительности коротких нот, записываемых при помощи дроби.
Слайд 24Математика и изобразительное искусство
Принцип "симметрии" широко используется в искусстве. Бордюры
в архитектурных и скульптурных произведениях, орнаменты в прикладном искусстве, - все это примеры использования симметрии.
Слайд 25Архитектурные сооружения, созданные человеком, в большей своей части симметричны. Они приятны
для глаза, их люди считают красивыми.
Здание МГУ в Москве
Слайд 26А.Н.Воронихин Казанский собор в Санкт-Петербурге
Триумфальная арка в Москве
Слайд 27Линейная перспектива эпохи Возрождения
Перспектива - лучший приём передачи видимого. Для Возрождения
наиболее характерна линейная перспектива. Линия горизонта и главная точка картины стали важнейшими инструментами художника. Главная точка картины заключала в себе смысл картины, становилась смысловым центром картины. Наука и искусство, словно нити холста, переплетались в полотнах мастеров Возрождения. Живопись переходила в начертательную геометрию, а геометрия – в искусство.
Тайная вечеря. Леонардо да Винчи
Слайд 28 Объемные рисунки на асфальте
Объемные рисунки на асфальте – это
новое веяние прогрессивного искусства, в котором художники применяют для обмана зрения перспективу и определенные углы рисования, под которыми при обзоре рисунка, формируется иллюзия наличия объема.
Слайд 29Курт Веннер - признан одним из самых выдающихся художников на асфальте.
Слайд 30Нумеризм - картины, нарисованные при помощи цифр
Нумеризм является оригинальной техникой сегодняшней
живописи, разработанной в 2008 году жительницей Портленда – Сиенной Моррис.
Слайд 31Для написания своих полотен, Сиенна использует только цифры и математические формулы.
Слайд 32Заключение
Примеры взаимопроникновения математики в различные сферы искусства и наоборот можно приводить
бесконечно… И чем дальше этим занимаешься, тем увлекательнее становится такая работа. Но даже приведенных примеров, я думаю, достаточно для того, чтобы согласиться со словами Бертрана Рассела:
«Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой - красотой отточенной и строгой, возвышенно чистой и стремящейся к подлинному совершенству, которое свойственно лишь величайшим образцам искусства».