Презентация, доклад на тему Внеаудиторная самостоятельная работа по спецпредметам

индустриальный техникум

Методическая тема техникума:
«Повышение качества образовательного процесса через
внедрение новых педагогических и информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ) в условиях реализации ГОС III поколения

выполненной ими работы установленным требованиям

в ходе аудиторных занятий и консультаций

предполагает учет объема, своевременности и качества выполнения СРС по дисциплине за весь семестр

материала;
использование соответствующей терминологии;
наличие ссылок на источники информации;
степень раскрытия проблемы (темы);
выполнение необходимых расчетов, представление результатов в таблицах, рисунках, диаграммах;
формулировка выводов по итогам работы; соблюдение стилистики вида документа.

знания для решения практических задач;
обоснованность и четкость изложения ответа.

групповая;
-по представлению результата - письменная, устная, смешанная, презентация продукта творческой деятельности студента.
Объект оценивания
устный ответ на вопрос, сообщение, доклад и т.п. на текущих и семинарских занятиях,
защита проекта, защита портфолио;
тестирование (бланочное и компьютерное);
аргументированное решение педагогических ситуаций, задач при выполнении заданий;
выполнение практико-ориентированных заданий и разработка проектов;
исполнение роли в деловой игре;
взаимоконтроль ( при небольшом объеме работы);
смотр –конкурс презентаций, кроссвордов;
письменные отчеты;
выступления студентов на конференциях.

комбинированный),
– проверка письменной работы,
– экспертиза продукта СРС,
– проверка практической работы,
– стандартизированный контроль (тестирование) и т. д.

Специальность повар. кондитер_______________________________________________
Группа _________________________________________________________
Преподаватель _______________________________________________________________________________________________________
 
 
 
 
 
 СОГЛАСОВАНО
Председатель ЦМК
Попов И.В.

 
Дубоссары,   201 7

ознакомлении с теоретическим материалом по учебникам и монографиям, указанным в списке литературы
Выполнение сравнительного анализа
Подготовить ответы на вопросы по самоконтролю
Составление опорного конспекта
Составление глоссария
Составление схемы, таблицы по теме, электронных презентаций
Составление тестов и варианты ответов к ним, кроссвордов
Составление и решение педагогических ситуаций (кейсов)
Составление схем, иллюстраций (рисунков), графиков, диаграмм
Составление сценария праздников, утренников, родительских собраний
Составление технологических карт занятий в ДОУ и уроков школе, экскурсий
Подготовка дидактических игр для дошкольников и младших школьников
Подготовка демонстрационных материалов по математике, русского языка в 1 классе
Выполнение поделок, наглядных пособий
Решение практических задач (задачи для 1-4 классов)
Составление рабочих программ кружков
Составление календарного плана смены летнего лагеря отдыха
Подбор методов для диагностики качеств личности
Составление памяток для родителей в работе с гиперактивным ребенком, с детьми девиантного поведения
Выполнение исследовательской работы в рамках курсовых и дипломных тем

литературы);
составление плана текста;
конспектирование текста;
выписки из текста;
работа со словарями и справочниками;
ознакомление с нормативными документами;
поиск информации в Интернете;


 
 

повторная работа над учебным материалом;
составление плана и тезисов ответа, библиографии и др.;
составление таблиц для систематизации учебного материала;
ответы на контрольные вопросы;
аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование и др.);
подготовка сообщений к выступлению на семинаре, презентации;
подготовка рефератов, докладов, эссе;
подготовка к тестированию и др.;

решение вариативных задач и выполнение упражнений;
выполнение чертежей, схем;
выполнение расчетно-графических работ;
проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности;
подготовка курсовых и выпускной квалификационной работ;
выполнение заданий на компьютере;
упражнения спортивно-оздоровительного характера;
рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др.