Презентация, доклад на тему Технология проблемного обучения

в готовом, легко воспроизводимом виде.
Помогают получить предметные знания и умения

учебнике в готовом, легко воспроизводимом виде, но в тексте и иллюстрациях есть подсказки, помогающие их выполнить.
Часто проверяют, сможет ли ученик в жизни воспользоваться полученными знаниями, и поэтому, как правило, более интересные.

необходимо и возможно сравнить
Приготовь сравнительную таблицу
Изучи или выбери критерии, запиши их в первую колонку
Изучи оба явления, выделяя в каждом существенные признаки
Сопоставь выделенные черты сравниваемых объектов друг с другом
Сделай вывод о результатах сравнения в виде рассуждения и умозаключения

обобщений-выводов.
Доказательство, подведение под понятие.
Определение причин и следствий.
Группировка по указанному критерию.
Сравнение по указанным критериям.

оценки, отношения к…
Определение черт характера человека по поступкам.

информацию (текст, рисунок…).
Преобразуй информацию в соответствии с заданием (найти причину, выделить главное, дать оценку…).
Запиши, если необходимо, свое решение (в виде таблицы, списка, текста) или мысленно составь ответ (Я считаю, что; во-первых…).
Дай полный ответ, не ожидая наводящих ответов.

работы с продуктивными заданиями
Регулятивные
Познавательные
Личностные
Коммуникативные

в соответствии с заданием (найти причину, выделить главное, дать оценку…).
Запиши, если необходимо, свое решение (в виде таблицы, списка, текста) или мысленно составь ответ (Я считаю, что; во-первых…).
Дай полный ответ, не ожидая наводящих ответов.

рисунок…).
Преобразуй информацию в соответствии с заданием (найти причину, выделить главное, дать оценку…).
Запиши, если необходимо, свое решение (в виде таблицы, списка, текста) или мысленно составь ответ (Я считаю, что; во-первых…).
Дай полный ответ, не ожидая наводящих ответов.

доказав свою правоту.
После уроков за письменные задания отметку выставляет учитель. Ученик может поправить ее.

нужно было получить в результате?
Удалось получить результат? Найдено решение, ответ?
Справился полностью правильно или с незначительной ошибкой (какой, в чем?).
Справился полностью самостоятельно или с небольшой помощью (кто помогал, в чем?).

ставится по желанию ученика.
За каждую задачу проверочной работы отметка ставится всем. Ученик может пересдать неудовлетворительную работу.