Презентация, доклад на тему Семинар Определение оптимальных личностно-ориентированных моделей работы с одаренными детьми, детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения ФГОС

МБОУ «Средняя школа № 29. им. И.Н.Зикеева»

Курск-2016

Подготовила:
учитель технологии высшей категории,
руководитель М О учителей
эстетического цикла и технологии
МБОУ «СОШ № 29 с углубленным изучение
отдельных предметов им. И.Н. Зикеева
"Отличник народного просвещения»
Кулинич Валентина Марковна.

Цели практической части семинара 1.Показать на практике использование моделей работы.
2. Понимать труд учителей технологии и людей – мастеров своего дела. 3.Познакомить коллег с народным творчеством, воспевающим красоту мастерства. 5. Показать мастер-классы по различным видам рукоделия. Задачи 1. Правильно строить принципы художественного построения композиции. 2. Разработать и выполнить задание. 3. Представить свою творческую работу перед жюри и широкой аудиторией зрителей.

Учитель технологии и ИЗО

Учитель технологии

Учитель ИЗО

Руководитель МО Учитель технологии

Учитель музыки

Семинар «Определение оптимальных личностно-ориентированных моделей работы с одаренными детьми, детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения ФГОС» поднял самые актуальные проблемы одаренных детей и детей с ОВЗ. В рамках семинара были рассмотрены теоретические и практические аспекты содержания. Ведущую роль играла руководитель ШМО Кулинич Валентина Марковна, которая в своем выступлении показала технологию диагностирования и проектирования авторской методической системы кафедры эстетического цикла и технологии. Особый акцент прозвучал о том, что ребенок, обучаясь, должен иметь возможность творить, фантазировать на доступном ему уровне и в известном мире понятий и в этом смысле ключевое слово прозвучало «Дети могут всё». Руководитель МО обратила внимание на инклюзивное и интегрированное образование. Семинар был интересным, познавательным, творческим, развивающимся. Отличительной особенностью семинара являлось то, что между теоретической и практической частью бала проведена физкультминутка с коллегами, что необходимо для здоровья. Затем были проведены мастер – классы, где учителя погрузились в мир творчества и получили массу творческого удовлетворения от проделанной работы своими ручками. Тьюторы показали мастер – классы полезными и продуктивными . Семинар был организован и проведён на высоком методическом уровне.

Т.Ю. Михайлова