Презентация, доклад урока на тему: Простые механизмы как часть технологической системы ФГОС 7 класс

класс

Подготовила: Рыбакова Нина Николаевна
учитель технологии
МОБУ «СОШ № 62» города Оренбурга

отвечая на вопросы

Механизм
Технологическая система
Какие по …бывают задания (быстро решаемые или нет)
Какое слово можно подобрать по отношению к механизмам

на станке
работать с источниками информации самостоятельно или группами
рассуждать
анализировать
делать выводы
выполнять задание или проект и др.

как личности ?)
Воспитательную (Как воспитать свою личность?)
Профориентационную (С какой профессией познакомиться, с целью ориентации на профессиональное самоопределение?)

работы проверить исправность оборудования и электрического заземления и наличие диэлектрического коврика.
Светильник должен быть направлен в рабочую зону и не слепить глаза.
Используйте местное освещение только вместе с общим
Работать стоя на резиновом коврике с защитными очками.

не принимайте пищу.
Не наращивайте гаечный ключ трубой или другими рычагами.
Не допускайте попадания рук в зону действия инструмента во время работы станка.
Не загромождайте проходы между станками посторонними предметами.

крючком, мелкую - щеткой. Руками опасно. Не давайте стружке накапливаться. Сдувать стружку сжатым воздухом - ЗАПРЕЩАЕТСЯ!
Не пытайтесь устранять неисправности электроприборов самостоятельно. Вызовите электромонтера.
Содержите рабочее место в чистоте и опрятности.

виды передач движения вы знаете?
3. Внимательно посмотрите на изображения и дайте определение машине.
4.Запишите классификацию машин
5. Чем отличаются энергетические машины от рабочих
6.Какие виды энергетических машин известны
7. Чем отличаются машины двигатели от машин генераторов
8.Перечислите рабочие машины
9. В чём различие технологических, транспортных, подъёмно-транспортных и вычислительных машин
10.Что такое механизм?
11.Какие бывают механизмы?
12.Какие виды соединений механизмов известны

потолок и обратно (голова неподвижна) 8-10 раз.
ИП – сидя на стуле. Медленно переводить взгляд справа налево и обратно. 8-10 раз.
ИП – сидя на стуле. Круговые движения глазами в одном и затем в другом направлении. 4-6 раз.
ИП – сидя на стуле. Выполнить частые моргания в течение 15-30 секунд.

и умственного труда человека.

преобразуя движения и изменяя приложенные силы.
На протяжении многих лет человеку служили в быту такие простые механизмы как наклонная плоскость, клин, рычаг и колесо (блок).

Простые механизмы :
Рычаг (блок, ворот, лом)
Наклонная доска (клин, винт).
Их используют для получения выигрыша в силе.

передачи движения.

Механизм- совокупность подвижно соединённых деталей (звеньев), совершающих под действием приложенных сил определённые целесообразные движения.

с помощью условных обозначений деталей показана последовательность передачи движения от двигателя 1 через передаточный механизм 2 к рабочему органу машины 3 и их взаимосвязь.
На кинематических схемах изображают только те элементы (звенья) машины или механизма, которые участвуют в передаче движения (зубчатые колёса, ходовые винты, валы, шкивы и др.), без соблюдения размеров и пропорций.

- рабочий орган

Узел

Узел – часть изделия (изделие), в которой нет разъемных и неразъемных соединений, то есть изготовленная из однородного по наименованию и марке материала без применения сборочных операций. 

Узел в технике,
 1) часть машины, механизма, установки и т. п., состоящая из нескольких более простых элементов (деталей) и представляющая собой сборочную единицу, входящую в агрегат. 

2) Совокупностьс вязанных между собой и расположенных в одном месте сооружений, механизмов, машин и др. устройств, например гидроузел, радиоузел. 

3) соединения нескольких магистральных направлений автомобильных
дорог ‒ транспортная развязка, а также пункт совместной работы нескольких желез
нодорожных станций ‒ железнодорожный узел. 

4) Смежные помещения в здании, в которых размещены санитарные приборы и др. необходимое оборудование ‒ санитарный У. 

5) Место (точка) соединения нескольких стержней и т. п. элементов, расположенных под углом друг к другу в строительных несущих конструкциях. 

6) Точка соединения нескольких ветвей электрической цепи.

 7) Временное соединение двух гибких тросов или троса с каким-либо предметом. См. Узлы морские.

из механизмов и преобразующее энергию, материалы или информацию.
Машины – устройство, выполняющее механическое движение без приложения человеческой силы для преобразования энергии, материалов и информации.
Механизмы машин
Двигательный
Передаточный
Исполнительный

Энергические (преобразует один вид в другой)
Рабочие (изменяют форму, свойства, состояние, положение предмета или информации)

части и их простейшие соединения в различных технических устройствах, имеющих строго определённое назначение.

машин – детали, выполняющие одну и ту же роль в различных технических устройствах.

механизмов;
виды движений механизмов.

шатунного, эксцентрикового механизмов является ведущей?
Расскажите о кулачковом механизме и приведите примеры его использования в швейной машине?

нового узнали...
2. Какие трудности испытали...
3. С какими профессиями познакомились...
4. Где пригодится...
5. Оцените свою деятельность на уроке
активно работала
бездельничала
не поняла
мне это не нужно
было интересно
6. Оцените работу учителя
понравилось
не понравилось
доступно
плохо обясняет
7. Нарисуйте своё настроение
а) используя природные явления
б) человека

класс: учеб. пособ. для общеобразовательных организаций/под ред. В.М.Казакевича. – М.: Просвещение, 2017.
2. Технология. Технический труд: 7 класс: учебник для образовательных учреждений /Т.А. Тищенко, Н.В.Синица- М.: Вентана-Граф, 2011.
2. Электронная библиотека наглядных пособий. Технология. /Н.А.Ладушкин - 2009