класса
Руководитель проекта: Родоманова Т.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Наш школьный двор
Содержание
- 1. Презентация Наш школьный двор
- 2. Школа – второй дом. Приходя в школу,
- 3. В связи с этим возникла идея: пришкольная территория МБОУ Мешковская СОШ нуждается в изменениях
- 4. Цель проекта:Благоустройство школьного двора с целью создания
- 5. Задачи:привлечь внимание обучающихся к решению актуальных проблем
- 6. Вопросы анкеты:Хотели бы вы изменить что-нибудь на
- 7. Результаты опроса обучающихся1. ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ИЗМЕНИТЬ
- 8. 2. Волнует ли вас состояние школьной территории?На
- 9. 3 Что вам хотелось бы создать на
- 10. 4. Чего не хватает на нашем участке?73
- 11. 5. Готовы ли вы принять активное участие
- 12. 6. Предложите варианты воплощения ваших предложений в
- 13. 7. Кто, по вашему мнению, должен заниматься
- 14. Оформление школьного двораВ оформлении существует много стилей,
- 15. Оформление школьного дворадизайнерский стиль - создание декора для пришкольного участка своими руками
- 16. Оформление школьного двора
- 17. Оформление школьного двора
- 18. План работ по оформлению школьного двора1. Составление
- 19. Для реализации проекта необходимоСформировать творческие группы. Обозначить
- 20. Ожидаемые результаты1. Преобразование школьного участка.2. Реализация творческих
- 21. Цветы для нашей клумбы
- 22. Этапы реализации проектаПодготовительный (апрель 2019)Проектировочный (апрель-май 2019)Практический (май-июнь 2019)Заключительный (сентябрь 2019)
- 23. Оформление школьного двора
- 24. Оформление школьного двора
- 25. Схема- план школьного участка Школа
- 26. Схема- план школьного участка. Приложение
- 27. Наш школьный двор станет интереснее, уютнее, красивее.
Школа – второй дом. Приходя в школу, мы хотим чувствовать себя уютно, ощущать красоту и гордость за любимую школу. Наш пришкольный участок один из лучших в станице, но хотелось, чтобы он был более современным и практичным.
Слайд 2Школа – второй дом. Приходя в школу, мы хотим чувствовать себя
уютно, ощущать красоту и гордость за любимую школу. Наш пришкольный участок один из лучших в станице, но хотелось, чтобы он был более современным и практичным. Данная проблема актуальна в наше время т.к. красота всегда в моде.
Слайд 3В связи с этим возникла идея: пришкольная территория МБОУ Мешковская
СОШ нуждается в изменениях
Слайд 4Цель проекта:
Благоустройство школьного двора с целью создания условий для активного отдыха,
занятости обучающихся, а также улучшения экологической обстановки в станице.
Слайд 5Задачи:
привлечь внимание обучающихся к решению актуальных проблем школы;
разработать и осуществить план
озеленения и благоустройства территории школьного двора;
развивать творческий интерес к практической деятельности в области ландшафтного дизайна;
привить навыки экологического поведения, воспитания любви к природе.
развивать творческий интерес к практической деятельности в области ландшафтного дизайна;
привить навыки экологического поведения, воспитания любви к природе.
Слайд 6Вопросы анкеты:
Хотели бы вы изменить что-нибудь на школьном участке?
Волнует ли вас
состояние школьной территории?
Что вам хотелось бы создать на территории школы?
Чего не хватает на нашем участке?
Готовы ли вы принять активное участие в благоустройстве?
Предложите варианты воплощения ваших предложений в жизнь?
Кто, по вашему мнению, должен заниматься работой по озеленению участка?
Что вам хотелось бы создать на территории школы?
Чего не хватает на нашем участке?
Готовы ли вы принять активное участие в благоустройстве?
Предложите варианты воплощения ваших предложений в жизнь?
Кто, по вашему мнению, должен заниматься работой по озеленению участка?
Слайд 7Результаты опроса обучающихся
1. ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ИЗМЕНИТЬ ЧТО-НИБУДЬ НА ШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ?
На данный вопрос все 140 человек –
100% ответили - да.
100% ответили - да.
Слайд 82. Волнует ли вас состояние школьной территории?
На этот вопрос ответили:
Да - 113 человек (81%);
Нет – 27 человек (19%).
Нет – 27 человек (19%).
Слайд 93 Что вам хотелось бы создать на территории школы?
Внешний вид
школьного двора
не устраивает – 116 человек (83%);
Внешний вид школьного двора
устраивает – 24 человека (17%).
не устраивает – 116 человек (83%);
Внешний вид школьного двора
устраивает – 24 человека (17%).
Слайд 104. Чего не хватает на нашем участке?
73 человека (52%) – считают
необходимым улучшить дизайн школьного двора;
35 человек (25%) - хотят, чтобы на участке была детская площадка;
32 человека (23%) – считают, что школе необходима аллея славы выпускников.
35 человек (25%) - хотят, чтобы на участке была детская площадка;
32 человека (23%) – считают, что школе необходима аллея славы выпускников.
Слайд 115. Готовы ли вы принять активное
участие в благоустройстве?
137 человек (96%) –
считают, что для улучшения школьного двора нужно
- обратиться к спонсорам и обеспеченным или высокопоставленным родителям,
- остальное можно изменить силами
учащихся и учителей без особых затрат.
- обратиться к спонсорам и обеспеченным или высокопоставленным родителям,
- остальное можно изменить силами
учащихся и учителей без особых затрат.
Слайд 126. Предложите варианты воплощения ваших предложений в жизнь?
116 человек (83%) считают,
что это работа учащихся и учителей;
24 человека (17%) считают, что оформлением должны заниматься профессионалы.
24 человека (17%) считают, что оформлением должны заниматься профессионалы.
Слайд 137. Кто, по вашему мнению, должен заниматься работой по оформлению участка?
75% ответили, что ланшафтный дизайнер,
25% ответили- учителя и учащиеся.
Слайд 14Оформление школьного двора
В оформлении существует много стилей, но мы выбрали два:
регулярный (геометрический) стиль - прямые линии и простейшие геометрические фигуры в виде круга, эллипса, прямоугольника или звезды
.
.
Слайд 15Оформление школьного двора
дизайнерский стиль - создание декора для пришкольного участка своими
руками
Слайд 18План работ по оформлению школьного двора
1. Составление плана цветника, в который
могут входить клумбы, места посадки одиночных растений.
2. Приобретение саженцев, семян. Чтобы рассчитать количество семян, нужно знать площадь цветника и качество семян.
3. Изготовление поделок.
2. Приобретение саженцев, семян. Чтобы рассчитать количество семян, нужно знать площадь цветника и качество семян.
3. Изготовление поделок.
Слайд 19Для реализации проекта необходимо
Сформировать творческие группы.
Обозначить «зоны действий» для этих
групп.
Изыскать возможности материального обеспечения для выполнения проекта.
Разработать варианты дизайна оформления выделенной территории на пришкольном участке.
Изыскать возможности материального обеспечения для выполнения проекта.
Разработать варианты дизайна оформления выделенной территории на пришкольном участке.
Слайд 20Ожидаемые результаты
1. Преобразование школьного участка.
2. Реализация творческих находок, способствующих личностному росту
каждого участника проекта.
3. Создания атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта.
4. Проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и взрослых
3. Создания атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта.
4. Проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и взрослых
Слайд 22Этапы реализации проекта
Подготовительный (апрель 2019)
Проектировочный (апрель-май 2019)
Практический (май-июнь 2019)
Заключительный (сентябрь 2019)
Слайд 26Схема- план школьного участка.
Приложение
мельница;
улитки;
Астры
виргирские; розы;
гусеницы; лягушки;
мальчик и
девочка лебеди.
Астры
виргирские; розы;
гусеницы; лягушки;
мальчик и
девочка лебеди.
Слайд 27Наш школьный двор станет интереснее, уютнее, красивее.
Работа за лето будет
проделана огромная. Не все может получится так, как мы планировали. Будем делать выводы! Будем исправлять ошибки! Будем работать на перспективу!
