отличное
не знаю
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Технология выполнения ручных стежков и строчек.
Содержание
- 1. Презентация Технология выполнения ручных стежков и строчек.
- 2. Вы готовы к занятию по технологии? Какое у вас настроение? плохое отличное не знаю
- 3. млеаиретаовднеиеьтсомеанисалрьасительныктстьилееынрунтыавиаекнпотнвыеньопоккацсноутхткжнеоочвтткчсеипряситимьтсопрлеиксечхнмлаиретаваоНаука, изучающая строение и свойства материаловСвойство ткани
- 4. «Ручные стежки и строчки» .
- 5. Задачи урока:Познакомиться с технологией выполнения ручных стежков
- 6. содержать в чистоте и порядке рабочее место;
- 7. Правильная посадка при выполнении ручных работ
- 8. Инструменты для выполнения ручных работРучные иглыСантиметровая лентаНожницы Наперсток
- 9. Приспособления для выполнения ручных работПортновский мелКолышекМанекенБулавкиЛекалоРезец
- 10. Терминология ручных работ
- 11. Слайд 11
- 12. Шов
- 13. Требования к выполнению ручных работМеловые линии
- 14. ТБ при выполнении ручных работ
- 15. 1. Опасности в работе: повреждение пальцев иглой или булавкой; травма руки ножницами;травма глаз.
- 16. 2. Что нужно сделать до начала работы:сосчитать
- 17. вкалывать иглы и булавки только в игольницу;
- 18. класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
- 19. передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд.
- 20. 3. Что нужно сделать по окончании работы:посчитать
- 21. Цветы своими руками
- 22. Нам потребуется: ТканьУкрашения (пуговицы) Игла и нить
- 23. Ход работы: 1. Приготовить 5 кусочков ткани размером 10х10 см
- 24. 2.Каждый из кусочков согнуть пополам и несколькими стежками сметать
- 25. 3. Соединить все кусочки с помощью нитки и иголки
- 26. 4. На серединку пришить пуговку.
- 27. Рефлексия урокаЧто нового и интересного узнали на
- 28. Домашнее задание Повторить изученные термины, выполнить ручные
- 29. Спасибо за работу! До встречи!
- 30. Список ресурсовhttp://images.yandex.ru/http://www.udivimka.ru/category/tkan/xlopchatobumazhnaya«Технология» ( учебник для учащихся 5
Вы готовы к занятию по технологии? Какое у вас настроение? плохое отличное не знаю
Слайд 3м
л
е
а
и
р
е
т
а
о
в
д
н
е
и
е
ь
т
с
о
м
е
а
н
и
с
а
л
р
ь
а
с
и
т
е
л
ь
н
ы
к
т
с
т
ь
и
л
е
е
ы
н
р
у
н
т
ы
а
в
и
а
е
к
н
п
о
т
н
в
ы
е
н
ь
о
п
о
к
к
а
ц
с
н
о
у
т
х
т
к
ж
н
е
о
о
ч
в
т
т
к
ч
с
е
и
п
р
я
с
и
т
и
м
ь
т
с
о
п
р
л
е
и
к
с
е
ч
х
н
м
л
а
и
р
е
т
а
в
а
о
Наука, изучающая строение и свойства материалов
Свойство ткани образовывать заломы и замины
Волокна,
которые человек берет в природе
Волокна, полученные из плодов, стеблей и листьев растений.
Волокна, используемые для изготовления пряжи, ниток и тканей
Эти волокна человек получает от животных
Материал, полученный путём переплетения нитей
Нить, идущая поперёк ткани
Нить, идущая вдоль ткани
Хлопчатобумажная ткань
Процесс получения пряжи
Положительное свойство льна
Волокна, полученные на предприятии
Процесс получения ткани
Слайд 5Задачи урока:
Познакомиться с технологией выполнения ручных стежков и строчек, научиться их
выполнять;
Развивать навыки выполнения ручных стежков и строчек;
Прививать аккуратность и внимательность при выполнении ручных работ, воспитывать эстетический вкус.
Развивать навыки выполнения ручных стежков и строчек;
Прививать аккуратность и внимательность при выполнении ручных работ, воспитывать эстетический вкус.
Слайд 13Требования к выполнению ручных работ
Меловые линии переводят с одной детали
на другую, прокладывая копировальные стежки.
Цвет ниток для выполнения строчек временного назначения должен отличаться от цвета соединяемых деталей.
Сметывают детали по копировальным стежкам или меловым линиям. После сметывания нитки копировальных стежков удаляют.
Нитку закрепляют в начале и в конце строчки. В начале с помощью узелка на конце нитки, в конце - двумя стежками.
Цвет ниток, применяемых для строчек постоянного назначения, должен соответствовать цвету ткани.
Отделку на изделие пришивают нитками в цвет отделки.
Цвет ниток для выполнения строчек временного назначения должен отличаться от цвета соединяемых деталей.
Сметывают детали по копировальным стежкам или меловым линиям. После сметывания нитки копировальных стежков удаляют.
Нитку закрепляют в начале и в конце строчки. В начале с помощью узелка на конце нитки, в конце - двумя стежками.
Цвет ниток, применяемых для строчек постоянного назначения, должен соответствовать цвету ткани.
Отделку на изделие пришивают нитками в цвет отделки.
Слайд 151. Опасности в работе:
повреждение пальцев иглой или булавкой;
травма руки
ножницами;
травма глаз.
травма глаз.
Слайд 162. Что нужно сделать до начала работы:
сосчитать количество иголок и булавок
в игольнице;
положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.
положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.
Слайд 203. Что нужно сделать по окончании работы:
посчитать количество иголок и булавок
в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы;
убрать рабочее место.
убрать рабочее место.
Слайд 27Рефлексия урока
Что нового и интересного узнали на уроке?
Научились ли вы чему-нибудь
новому на уроке?
Возникали у вас какие-нибудь затруднения при выполнении практической работы?
Понадобятся ли вам знания и умения, приобретенные на этом занятии, в дальнейшее вашей деятельности?
Мне захотелось…
Возникали у вас какие-нибудь затруднения при выполнении практической работы?
Понадобятся ли вам знания и умения, приобретенные на этом занятии, в дальнейшее вашей деятельности?
Мне захотелось…
Слайд 28Домашнее задание
Повторить изученные термины, выполнить ручные операции – заметывание, наметывание, перенос
линий копировальными стежками и поместить в рабочую тетрадь.
Слайд 30Список ресурсов
http://images.yandex.ru/
http://www.udivimka.ru/category/tkan/xlopchatobumazhnaya
«Технология» ( учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений) под
редакцией В.Д.Симоненко – М., издательский центр «Вентана – Граф», 2005
