Презентация, доклад технология пәні бойынша құрақ

және өмірде қолдана білуге үйрету.”

пайдалану арқылы ұлттық өнерді насихаттау. “

жүрегі ұлтым деп соғатын азаматша тәрбиелеу”

Күтілетін нәтиже:
”Қазақ халқының
салт-дәстүрін
келер ұрпаққа насихаттайтын,
жүрегі ұлтым деп соғатын
азаматша тәрбиелеу.

тұрмысымыздағы
алатын орны жайлы білім беру,
жалпы көрпе-жастықтың
қажеттілігіне тоқталу;

Үнемділікке, ұқыптылыққа,
талғампаздыққа, іскерлікке,
ата – бабымыздың
салт – дәстүрін білуге,
құрақ құрау өнері арқылы
қыз баланы әсемдікке,
кез-келген затты қиюластыра
білуге тәрбиелеу.

Сабаққа қызығушылығын және
өздігінен ойлау қабілетін арттыру.,
теориялық білімдерін іс жүзінде
көрсетуге ықпал ету, практикалық
іс – әрекеттерін қалыптастыру,
құрақ өнерін жетілдіру,
дамытуды үйрету. ;

Өнер тамған он саусақ таусылмайтын азығың.

.

СТО
Пәнаралық байланыс: тарих, сызу, геометрия, бейнелеу
Сабақтың көрнекілігі:құрақ үлгілері, тақтада сызылған құрақ сызбалар
Керекті құралдар: сызғыш, бор, түрлі түсті қағаз, мата қиындылары, жіп, қайшы, ине

3. Сарамандық жұмыс

Қорытындау
Оқушыларды түгендеу, сабаққа даярлығын қадағалау.
2. “Кластер” әдісі








Құрақ құрау ертеден келе жатқан қолөнердің бір түрі. Құрақтың түрлері өте көп. Мысалы, мата қиындыларынан әр түрлі өрнек құрағын жасауға болады. Құрақпен өзге елдер де шұғылданады, бірақ оны әрқалай атайды. Әжелеріміз мата қалдықтарын қалдырмай, іске жаратып отырған. Құрақтан әр түрлі құрақ көрпеше, дорба, түскиіз, т.б. заттарды тіккен. Қазіргі кезде де қолданыстан шыққан жоқ.. Қайта заманның талабына сай түрлендіріп, ерекшеленіп отыр. Құраққа қойылатын талаптары – ол мата бөлшектерінің симметриялы болуы және түстерінің үйлесімді орналасуы. Әжелеріміз геометрияны оқымаса да бір бөлігін 5-6 рет қайталау арқылы үш бұрыш, төрт бұрыш, алты бұрыш, ромб, жасай отырып біріктірген. Құрақ құрау оқушылардың ой-өрісін, білімдерін жан-жақты дамытуға әсері мол. Осы жұмыс барысында оқушылар түрлі геометриялық фигуралардың басын құрастыруын, бірін-біріне тең болуын, ара қашықтарын есептеуге үйренеді. Ал құрақ композициясын құрастыру мен түстердің үйлесімділігін табуда бейнелеу өнерінің білімін пайдаланады.
Сарамандық жұмыс:
1.Жұмыс орнын дайындау, қажетті құралдарды орналастыру.
2.Қауіпсіздік ережелерін қайталау.
3.Оқушыларға жұмыс бөліп беру.
4.Оларға бағыт бағдар беру.
5.Жұмыс орнын жинастыру.
6.Сабақты аяқтап, қорыту, бағалау, үйге тапсырма беру.
7.Орын жинастыру.
Шаршы құрағын құрастыру.
6 * 6 см етіп шаршы қиып алу.
Шахмат ретімен мата бөлшектерін орналастыру.
Ретімен орналасқан маталарды бір-біріне қосып тігу.

Сабақтың барысы:

ағаш егеді, жүз жылдығын ойлаған бала тәрбиелейді»

Көркемнің көркем құрақтары