Презентация, доклад по технологии Сән журналдарынан бұйым пішімен алу (9 класс)

тарихы және жұмыс істеу қағидасымен таныстыру, калькаға пішімді дұрыс түсіре білуді үйрету, тақырып бойынша материалды меңгеруді қамтамасыз ету.
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Ой-өрісін кеңейту, ұйымдастырушылық қабілеттерін арттыру, талғампаздық пен еңбекқорлыққа іс- әрекеттерін қалыптастыру.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Кәсіптік бағдарлауға тәрбиелеу, еңбек мәдениетін сақтауға, топ болып жұмыс жасауға, ұқыпталық пен дәлдікті сақтай білуге тәрбиелеу.

қайталау, жаңа материалды меңгерту, сарамандық жұмыс нәтижесінде жобаны қорғау)
Сабақта пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, топтық жұмыс, тірек-сызбамен жұмыс, сарамандақ жұмыс, инсерт.
Сабақтың көнекілігі: “Бурда” журналы, пішім картасы.
Құрал-жабдықтары: калька, сызғыш, маркер, қайшы.
Пәнаралық байланыс: тарих, сызу, математика.

сән үлгілерінің суреттерін әр оқушы бір-бірден таңдап алады. Сұрақ: Стиль неше топқа бөлінеді? Оқушылар 8 класта өткен стиль тақырыбын еске түсіреді. Қолымызға алған суреттегі сән үлгілерімізге қарай отырып қай стиль түріне жататынын анықтап, екі стиль екі топқа бөлініп отырады.

“Гүл күлтелерін толтыру”

Сән
киім

“Гүл күлтелерін толтыру”

Сән
киім

стиль бұл...
Орамдар қалай алынады, және қалай жазылады?
Алғашқы модельді кім жасайды, анықтама беріңіздер?
Қазақстанның танымал сәнгерлерін білесізбе?

“Киімнің пішім бөліктерін табу ”

(1909-2005ж)

(нөмері берілген)
2.Таңдаған модельдің күрделік деңгейімен танысу.
3.Өлшемдер кестесімен танысу. Өлшемді дәл анықтау. Алған өлшемдердің берілген кестемен сәйкестігін тексеру:

4.Нұсқаулығымен танысу. Түсініктеме мәтінде үлгінің аталуы, өлшемі, мата шығыны, бөлшектердің тізімі, тігу ерекшеліктерінің қысқаша сипаттамасы берілген.
5.Рамка ішіндегі берілген нұсқаулығымен танысу: әр бір модельдің пішім бөлшектерінің кішірейтілген сызбасымен бірге неміс алфавитінің әріптерінің әрпімен берілген модельдің пішімдері көрсетілген парақ болады (А-Н). Контур түсі (қызыл, көк, жасыл, қара) пішім бөлшектерінің нөмері, контур өлшемдері (34,36,38,40) мен конфигурациялары берілген. Экстра пішім қызғылт немесе жасыл түспен ерекшеленіп көрсетіледі, табуға оңай пішімдер 5 өлшемге берілген, контурлары паралель жүргізгендіктен, стандарт емес тұлғаларға реттеу корректировка жасау өте оңай. Мысалы өлшемнің 38 болғанмен, мықының орамы 40.
6.Жайылма жоспары-қағаздағы пішім бөліктерінің матада орналасуының барынша тиімді тәсілдерін көрсетеді.
7.Пішімдер парағын жайып, қажет пішімді калька арқылы көшіріп алу.

қағазы, қайшы, сызғыш, қалам. Техника қауіпсіздігі: қайшы

таңбаланған бетті анықта. 2. Парақтағы пішім бөліктерінің контурлы сызықтарын ажырат, керекті бөліктерге қаламмен контур жүргіз. 3. Пішім парағындағы өзіңе керекті бөлшектердің бетіне кальканы жылжымайтындай етіп орналастыр. 4. Барлық шартты белгілер мен сызықтарды белгілеп, керекті пішім бөліктерін контурлы сызықпен жүргіз. 5. Пішімдердің дәл көшірмесін алу үшін бұл жұмысты өте ұқыпты орында. 6. Калькаға түсірілген дайын пішімді, жүргізілген контурлы сызық бойымен кесіп ал. 7. Техникалық қауіпсіздікті есте сақта.

қорғайды, және қосымша сұрақтарға жауап береді.

өздері бағалайды. Оқушының аты – жөні: __________________

Сабақтың соңы: жұмыс орнын тәртіпке келтіру.