- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Курить-здоровью вредить
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Курить-здоровью вредить
- 2. Цель работы:показать глобальность и актуальность проблемы;показать пагубное
- 3. НЕМНОГО ИСТОРИИ
- 4. Листья и семена табака
- 5. При встрече с матросами
- 6. В Европу табак был завезён
- 7. Вскоре увлечение табаком сменилось глубоким
- 8. В других странах, лиц,
- 9. В Турции курение рассматривали как
- 10. В Персии запрещали курение под
- 11. В России царь Михаил Фёдорович
- 12. Лишь Пётр I, который пристрастился к табаку в Голландии, снял запрет на табак.
- 13. ЧТО СОДЕРЖИТСЯ В СИГАРЕТЕ?
- 14. При курении происходит сухая
- 15. НИКОТИН
- 16. Сильный яд. Вызывает паралич нервной
- 17. УГАРНЫЙ ГАЗ
- 18. Кровяное давление повышается, что повышает
- 19. АММИАК
- 20. Аммиак раздражает слизистую оболочку рта,
- 21. Цианистый водород
- 22. Цианистый водород “разбойничает” в
- 23. ТАБАЧНЫЙ ДЕГОТЬ
- 24. Табачный деготь, в котором наиболее
- 25. Составные части табачного дыма всасываются
- 26. У курящих уменьшается объем памяти,
- 27. Задачи исследования: Изучить литературные данные о вреде
- 28. Слайд 28
- 29. Методы исследования: Мониторинг учащихся 8,10-11
- 30. Таблица 1. Процент девочек 8, 10-11 классов
- 31. Таблица 2. Процент девочек 8, 10-11 классов
- 32. Таблица 3. Возрастной период проявления
- 33. Таблица 4. Причины интереса к курению
- 34. Проведение тестирования зависимости подростка от никотина.
- 35. 4. Сколько сигарет выкуриваете ежедневно? - 10 и
- 36. Курящий наносит большой вред не
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. ГОВОРЯТ ЭКОЛОГИ Курильщики ежегодно «выкуривают», то
- 43. ВЫВОД:
- 44. Курение приводит к неизлечимым болезням.Курение разрушает
- 45. Слайд 45
Цель работы:показать глобальность и актуальность проблемы;показать пагубное воздействие табака на здоровье человека, и особенно подростка;раскрыть причины табакокурения у подростков;привлечь внимание к проблеме подросткового курения;рассказать о вреде курения;внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.
Слайд 2Цель работы:
показать глобальность и актуальность проблемы;
показать пагубное воздействие табака на здоровье
человека, и особенно подростка;
раскрыть причины табакокурения у подростков;
привлечь внимание к проблеме подросткового курения;
рассказать о вреде курения;
внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.
раскрыть причины табакокурения у подростков;
привлечь внимание к проблеме подросткового курения;
рассказать о вреде курения;
внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.
Слайд 4 Листья и семена табака были привезены из Америки
в 1492 году моряками экспедиции Христофора Колумба. Когда его корабль пристал к одному их островов неизвестного материка, матросы с изумлением наблюдали, как индейцы выпускали изо рта дым, который они втягивали из тлеющих листьев какого-то растения. Существовало поверие, что дымом они отпугивали москитов. Испытывая одурманивающее действие табака, индейцы приписывали ему волшебные свойства.
Слайд 5 При встрече с матросами Христофора Колумба индейцы пытались
в знак дружбы угощать их табаком. Если кто-либо отказывался от предлагаемой «трубки мира», это воспринималось индейцами как враждебное к ним отношение. Чтобы не обидеть индейцев Христофор Колумб и его матросы были вынуждены принимать угощение и курить, не смотря на тошноту и неприятное самочувствие. Постепенно часть матросов привыкли к курению табака.
Слайд 6 В Европу табак был завезён в 1496 году испанским
монахом Романом Панно. Растения он использовал в качестве декоративных. О табаке писали хвалебные трактаты, рассматривая его как чудодейственное средство на организм: очищает мозговые соки, уменьшает голод, жажду и пьянит, как вино.
Слайд 7 Вскоре увлечение табаком сменилось глубоким разочарованием. Оказалось, что употребление
табака вредно и опасно для здоровья. В 1680 году французский король Людовик XII издал декрет, по которому только аптекари имели право его продавать.
Слайд 8 В других странах, лиц, увлечённых курением, строго наказывали.
Например, с петлёй на шее водили напоказ местным жителям в целях их устрашения, а злостных курильщиков даже казнили. В Сантьяго в 1692 году пять монахов, уличённых в курении, заживо замуровали в монастырской стене.
Слайд 9 В Турции курение рассматривали как нарушение законов Корана: человека
избивали и возили на осле по улицам Константинополя.
Слайд 10 В Персии запрещали курение под страхом лишения носа и
губ, а торговцев табака сжигали на костре.
Слайд 11 В России царь Михаил Фёдорович издал свод законов, в
которых говорилось, что курильщиков табака следует наказывать шестьюдесятью палочными ударами по подошвам ног. А торговцам табака «пороть ноздри», резать носы и ссылать в дальние города.
Слайд 14
При курении происходит сухая перегонка табака, в результате
образуются токсичные вещества.
Свыше 200 из них опасны для организма.
Свыше 200 из них опасны для организма.
Слайд 16 Сильный яд. Вызывает паралич нервной системы (остановка дыхания, прекращение
сердечной деятельности, смерть). Средняя летальная доза для человека: 0,5—1 мг/кг.
В микродозах действует возбуждающе. При многократном употреблении микродоз (табакокурении) вызывает физическую и психическую зависимости.
В микродозах действует возбуждающе. При многократном употреблении микродоз (табакокурении) вызывает физическую и психическую зависимости.
Слайд 18 Кровяное давление повышается, что повышает риск сердечных приступов. Токсические
вещества в табаке повреждают стенки артерий. Угарный газ от горения табака уменьшает способность крови нести кислород к тканям в том числе и к сердцу.
Происходит сужение кровеносных сосудов несущих кровь к нашим ногам и рукам.
Слайд 20 Аммиак раздражает слизистую оболочку рта, гортани, трахеи, бронхов. Вот
почему у курильщиков появляется рыхлость десен, язвочки во рту. От длительного курения происходит сужение голосовой щели. Недаром у курильщиков такой осиплый голос.
Слайд 22 Цианистый водород “разбойничает” в бронхах. Цианистый водород повреждает
этот механизм, в дыхательной системе начинают накапливаться токсичные вещества. Какие? В табачном дыме есть радиоактивные компоненты – радий-226, радий-228, полоний-210, торий-228. Пачка сигарет в день – это 500 рентген облучения за год!
Слайд 24 Табачный деготь, в котором наиболее высока концентрация канцерогенных веществ,
оседает на стенках воздухоносных путей, накапливается в легочных пузырьках, вызывая рак легкого.
Слайд 25 Составные части табачного дыма всасываются в кровь и через
2-3 минуты достигают клеток головного мозга. Ненадолго эти вещества повышают активность клеток мозга, это состояние воспринимается курильщиком как освежающий приток сил или своеобразное чувство успокоения. Однако это состояние скоро проходит, и, чтобы его снова ощутить, человек тянется за новой сигаретой.
Слайд 26 У курящих уменьшается объем памяти, им труднее заучивать материал.
Курящие школьники становятся рассеянными, снижаются внимание, наблюдательность. У них часты головные боли, головокружения, нередко развиваются невриты. Никотин вызывает и никотинизм – т.е. снижение памяти и работоспособности. Выкурив на перемене сигарету, вы не сможете хорошо запоминать и активно работать на уроке!
Слайд 27Задачи исследования:
Изучить литературные данные о вреде курения.
Провести анкетирование учащихся.
Выявить процентное содержание
курящих девочек среди 8,10-11 классов.
Выявить причины курения у девочек среди 8, 10-11 классов.
Выявить причины курения у девочек среди 8, 10-11 классов.
Слайд 29Методы исследования:
Мониторинг учащихся 8,10-11 классов, путем анкетирования. Опрошено 100
учениц, всего предложено 5 вопросов.
Курите ли Вы?
Пробовали ли Вы курить?
С какого возраста курите или в каком возрасте пробовали?
По какой причине вы начали курить?
Первые ощущения от курения?
В ответах выяснилось отношение учащихся к курению, а также понимание проблемы негативного воздействия никотина на организм подростка. Полученные данные представлены графически.
Курите ли Вы?
Пробовали ли Вы курить?
С какого возраста курите или в каком возрасте пробовали?
По какой причине вы начали курить?
Первые ощущения от курения?
В ответах выяснилось отношение учащихся к курению, а также понимание проблемы негативного воздействия никотина на организм подростка. Полученные данные представлены графически.
Слайд 30Таблица 1. Процент девочек 8, 10-11 классов кто курит в настоящее
время
Как видно из таблицы 93% девочек не курит, а 7% курит
Как видно из таблицы 93% девочек не курит, а 7% курит
Слайд 31Таблица 2. Процент девочек 8, 10-11 классов кто пробовал курить
Как видно из таблицы, 53% девочек не пробовали курить, а 47% девочек - пробовали курить.
Слайд 32 Таблица 3. Возрастной период проявления интереса к курению
Как видно из таблицы, наибольший интерес к первой сигарете проявляется в 12-13 лет (6-7 класс).
Слайд 33Таблица 4. Причины интереса к курению
Как видно
из таблицы по причине интереса пробуют курить 62% от 47 девочек проявивших интерес к курению, за компанию пробуют курить 28% и 10% пробовали курить просто так.
Слайд 34
Проведение тестирования зависимости подростка от никотина.
Вопросы теста.
Проснувшись утром, когда выкуриваете первую
сигарету:
- Через 5 минут (3 балла)
- От 6 до 30 минут (2 балла)
- От 31 минуты до часа (1балл)
- Через час (0 баллов)
2. Сложно заставить себя не курить в местах, где это запрещено?
- да (0 баллов)
- нет (1 балл)
3. Какая сигарета кажется наиболее важной? Без которой не смогли бы обойтись?
- Первая (0 баллов)
- Следующая (1 балл)
- Через 5 минут (3 балла)
- От 6 до 30 минут (2 балла)
- От 31 минуты до часа (1балл)
- Через час (0 баллов)
2. Сложно заставить себя не курить в местах, где это запрещено?
- да (0 баллов)
- нет (1 балл)
3. Какая сигарета кажется наиболее важной? Без которой не смогли бы обойтись?
- Первая (0 баллов)
- Следующая (1 балл)
Слайд 354. Сколько сигарет выкуриваете ежедневно?
- 10 и меньше (0 баллов)
- от
11 до 20 (1 балл)
- от 21 до 30 (2 балла)
- 31 и больше (3 балла)
5. Когда курите – сразу после сна или в течении дня
- В течение дня (0 баллов)
- Сразу после сна (1 балл)
6. Курите, если болеете и вынуждены лежать в постели?
- Да (1 балл)
- Нет (0 баллов)
Оценка теста:
0-2 балла – нет никотиновой зависимости
3-4 балла – слабая никотиновая зависимость
5-6 баллов – средняя никотиновая зависимость
Вывод: У всех тестируемых нет никотиновой зависимости, так как набрано от 0 до 2-х баллов у каждого курящего.
- от 21 до 30 (2 балла)
- 31 и больше (3 балла)
5. Когда курите – сразу после сна или в течении дня
- В течение дня (0 баллов)
- Сразу после сна (1 балл)
6. Курите, если болеете и вынуждены лежать в постели?
- Да (1 балл)
- Нет (0 баллов)
Оценка теста:
0-2 балла – нет никотиновой зависимости
3-4 балла – слабая никотиновая зависимость
5-6 баллов – средняя никотиновая зависимость
Вывод: У всех тестируемых нет никотиновой зависимости, так как набрано от 0 до 2-х баллов у каждого курящего.
Слайд 36 Курящий наносит большой вред не только своему здоровью, но
и здоровью окружающих. Человек, который находится в течение часа в сильно накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых веществ, как и выкуривший четыре сигареты. Пассивный курильщик вдыхает 70 % гадостей.
Слайд 42ГОВОРЯТ ЭКОЛОГИ
Курильщики ежегодно «выкуривают», то есть выбрасывают в атмосферу
720 тонн синильной кислоты, 384 000 тонн аммиака, 108 000 тонн никотина, 600 000 тонн дегтя и более 550 000 тонн угарного газа. В среднем 25% всех видов веществ, содержащихся в табаке, сгорает и разрушается в процессе, 50% уходит в окружающую среду, 20% попадает в организм курильщика и только 5% остается в папиросе или фильтре сигареты.
Слайд 44Курение приводит к неизлечимым болезням.
Курение разрушает организм.
Курение снижает физическую
активность.
Никотин забирает свободу.
Человек становится его рабом.
Никотин забирает свободу.
Человек становится его рабом.
