Презентация, доклад по технологии Метод проектов

в тесной связи с реальной жизнью, формирование у них специальных умений и навыков.

научить приобретать эти знания самостоятельно, уметь пользоваться приобретенными знаниями для решения новых познавательных и практических задач;

актуальность приобретения коммуникативных навыков и умений;

актуальность широких человеческих контактов, знакомства с различными точками зрения на одну и ту же проблему;
значимость для развития человека умения пользоваться исследовательскими методами: собирать необходимую информацию, факты, уметь их анализировать с разных точек зрения, выдвигать гипотезы, делать выводы и заключения.

самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.

нее задач исследования (использование в ходе совместного обсуждения метода «мозговой атаки», «круглого стола»);
выдвижение гипотез решения поставленных задач, обсуждение методов исследования (анализ информации, фактов, статистические методы, экспериментальные, наблюдения и т.д.), обсуждение вариантов оформления конечных результатов (презентация, ролевая игра, видеоклип, доклад и пр.);
сбор, систематизация и анализ полученных данных, подведение итогов;
оформление результатов, их презентация, выводы, выдвижение новых проблем исследования.

ребенка и рукотворный мир;
ребенка, общество и его культурные ценности.

идеи до получения результата.

другой возрастной группой;
внутри ОУ;
в контакте с семьей;
в контакте с общественными организациями.

долгосрочный(от месяца и больше).

актуальности предмета исследования для всех участников, социальной значимости, продуманных методов обработки результата.

ознакомить с ней участников, проанализировать и обобщить наблюдаемые факты.
Структура информационного проекта: получение и обработка информации, результата (доклад, альбом с рисунками и фотографиями, страница педагогического сайта, педагогические блоки)

далее развивается, подчиняясь логике и интересам участников проекта. (газета, видеофильм)

себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием. (сценарии праздников, программа мероприятия)

участников. Требует хорошо продуманной структуры и организации работы на отдельных этапах (проект закона, справочный материал)

их решения
Обсуждение методов исследования
Продумывание хода деятельности и распределение обязанностей.
Сбор ,систематизация и анализ полученных данных.
Подведение итогов, оформление результатов.
Выводы, выдвижение новых проблем исследования. Анализ успехов и ошибок (рефлексия)