- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Браслет
Содержание
- 1. Презентация к уроку Браслет
- 2. КатегорииФинал
- 3. ВОПРОСМесто для посадки и высадки пассажиров и заправки кораблей топливом — это...
- 4. ВОПРОСМесто для посадки и высадки пассажиров и заправки кораблей топливом — это...ОТВЕТ
- 5. ОТВЕТЛексика - это раздел науки о языке,
- 6. ВОПРОС ОТВЕТУстановите соответствие между фразеологизмами и их
- 7. ОТВЕТСчитать ворон
- 8. ВОПРОСНазовите антонимы в пословицах: Ученье – свет,
- 9. ОТВЕТАнтонимы в пословицах: Ученье – неученье, свет
- 10. ВОПРОСНазовите фразеологизмы со значением «неопределенное состояние»:Между
- 11. ОТВЕТ Между небом и землейНи рыба ни мясо
- 12. ВОПРОСОТВЕТНазовите слово-омоним:1) Специально оборудованное место для стоянки,
- 13. ОТВЕТПорт
- 14. ВОПРОСЧто изучает фонетика?ОТВЕТ
- 15. ОТВЕТ Фонетика – раздел языкознания, изучающий звуки речи.
- 16. ВОПРОСЗагадки – шутки
- 17. ОТВЕТ
- 18. ВОПРОССколько слов получится, если в слове ТОРТ заменить первую букву? ОТВЕТ
- 19. ОТВЕТ4: борт, порт, корт, сорт
- 20. ВОПРОСОТВЕТВо что превратятся БАШНЯ, БОРТ, ДОЧКА, БЫЛЬ,
- 21. ОТВЕТбашня – пашня борт - порт, дочка
- 22. ВОПРОСОТВЕТСколько букв и сколько звуков в словах:ямапепелтаятьсеялкаеё
- 23. ОТВЕТ
- 24. ВОПРОСЧто изучает морфология?ОТВЕТ
- 25. ОТВЕТМорфология - это раздел науки о языке, изучающий части речи.
- 26. ВОПРОСОТВЕТВставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных
- 27. ОТВЕТБесшумный, раздать, безударный (гласный).
- 28. ВОПРОС Назовите литературные произведения, в названиях которыхвстречаются числительные. ОТВЕТ
- 29. ОТВЕТС. Маршак «Двенадцать месяцев»,
- 30. ВОПРОСОтветьте на шуточные вопросы:1. Какие местоимения читаются
- 31. ОНО, ТОТ2. Я – МЫ3. ВЫ – МЫ – ТЫ ОТВЕТ
- 32. ВОПРОСОТВЕТПочему вне предложения нельзя определить к какой части речи относятся слова: БЕЛИЛА, ЖГУТ, ПИЛА, РОЙ?
- 33. ОТВЕТДанные слова могут быть существительными и отвечать
- 34. ВОПРОСОТВЕТЧто изучает синтаксис?
- 35. ОТВЕТ Синтаксис – раздел грамматики, который изучает строение и значение словосочетаний, предложений, текста.
- 36. ВОПРОСЗавершите схему:ОТВЕТ
- 37. ОТВЕТ
- 38. ВОПРОС«КОТ В МЕШКЕ»ОТВЕТРассказывают, что французский писатель Виктор
- 39. ОТВЕТ
- 40. ВОПРОС Найдите ошибки в схемах:[ О и
- 41. ОТВЕТ [О и О].[ - = ], и [ - =].[О, а О].[О , О].
- 42. ВОПРОС Исправь речевые ошибки.1.Расскажи кратко свою автобиографию.
- 43. ОТВЕТ 1.Расскажи кратко автобиографию. 2.Из-за сильных морозов посевы озимой пшеницы погибли. 3. Старик едва передвигал ноги.
- 44. ВОПРОС Всю свою жизнь он посвятил борьбе
- 45. ОТВЕТ
- 46. ВОПРОС Узнай произведение.… Шли они через мост
- 47. ОТВЕТ
- 48. ВОПРОСВоспитывался он у дядюшки в Москве, который
- 49. ОТВЕТА. Радищев. « Путешествие из Петербурга в Москву»
- 50. Узнай произведение и его автора. ВОПРОСОТВЕТ… На
- 51. ОТВЕТН.М Карамзин«Бедная Лиза»
- 52. ВОПРОСЧто изучает словообразование?ОТВЕТ
- 53. ОТВЕТСловообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.
- 54. ВОПРОСНазовите способы образования слов в русском языке. ОТВЕТ
- 55. ОТВЕТСпособы образования слов:приставочный;суффиксальный;приставочно-суффиксальный;бессуффиксальный;сложение основ и целых слов;переход из одной части речи в другую.
- 56. ВОПРОС Игра «Третий - лишний»1. Рисунок, рисовать,
- 57. ОТВЕТ 1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).2. Водитель, вода, водить.3. Запах, пахать, пахарь.4. Море, измор, морской (берег).
- 58. ВОПРОС Определив способ образования
- 59. ОТВЕТ Слово вездеход – образовано путём сложения основ. Остальные сова образованы приставочно-суффиксальным способом.
- 60. ВОПРОСОТВЕТСоставьте слово!Возьмите приставку в слове полёт;возьмите приставку
- 61. ОТВЕТ ПОНАДКУСИТЬ
- 62. ВОПРОСУзнай произведение и его автора. ОТВЕТЯ ждал.
- 63. ОТВЕТ М.Ю. ЛермонтовПоэма «Мцыри»
- 64. ФИНАЛЗагадочные кругиВопрос и ответИз двух слов - одно
- 65. Слайд 65
- 66. Слайд 66
- 67. Слайд 67
- 68. Слайд 68
- 69. Слайд 69
- 70. Игра закончена!Поздравляем победителей!
- 71. Слайд 71
КатегорииФинал
Слайд 5
ОТВЕТ
Лексика - это раздел науки о языке, который изучает словарный состав
языка.
Фразеология - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.
Фразеология - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.
Слайд 6ВОПРОС
ОТВЕТ
Установите соответствие
между фразеологизмами и их синонимами:
1. Считать ворон
а) после дождичка
в четверг
2. Из одного теста б) два сапога пара
3. Когда рак на горе в) бить баклуши
свистнет
в четверг
2. Из одного теста б) два сапога пара
3. Когда рак на горе в) бить баклуши
свистнет
Слайд 7ОТВЕТ
Считать ворон в) бить баклуши
2. Из
одного теста б) два сапога пара
3. Когда рак на горе а) после дождичка
свистнет в четверг
3. Когда рак на горе а) после дождичка
свистнет в четверг
Слайд 8ВОПРОС
Назовите антонимы в пословицах:
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Сытый голодного
не разумеет.
Мир строит – война разрушает.
Старый друг лучше новых двух.
Друг спорит, а недруг поддакивает.
ОТВЕТ
Слайд 9ОТВЕТ
Антонимы в пословицах:
Ученье – неученье, свет – тьма.
Сытый – голодный.
Мир –
война, строит – разрушает.
Старый – новый.
Друг – недруг, спорит –поддакивает.
Друг – недруг, спорит –поддакивает.
Слайд 10ВОПРОС
Назовите фразеологизмы со значением
«неопределенное состояние»:
Между
небом и землей
Ни рыба ни мясо
В час по чайной ложке
Как рыба об лед
Ни рыба ни мясо
В час по чайной ложке
Как рыба об лед
ОТВЕТ
Слайд 12
ВОПРОС
ОТВЕТ
Назовите слово-омоним:
1) Специально оборудованное место для стоянки, погрузки, разгрузки и ремонта
судов.
2) Устройство, с помощью которого к компьютеру могут быть подключены другие устройства
2) Устройство, с помощью которого к компьютеру могут быть подключены другие устройства
Слайд 16ВОПРОС
Загадки – шутки
Чем кончаются день и
ночь?
Что стоит посередине земли?
Чем кончается лето и начинается осень?
Что стоит посередине земли?
Чем кончается лето и начинается осень?
ОТВЕТ
Слайд 17ОТВЕТ
Чем кончаются
день и ночь?
Что стоит посередине земли?
Чем кончается лето и начинается осень?
Что стоит посередине земли?
Чем кончается лето и начинается осень?
Слайд 20ВОПРОС
ОТВЕТ
Во что превратятся БАШНЯ, БОРТ, ДОЧКА, БЫЛЬ, ЖАР, ЖАЛОСТЬ, если заменить
в них начальные звонкие согласные парными им глухими?
Слайд 26ВОПРОС
ОТВЕТ
Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных на конце приставок.
Бе .
шумный, ра . дать, бе . ударный (гласный).
Слайд 28ВОПРОС
Назовите литературные произведения, в названиях которых
встречаются числительные.
ОТВЕТ
Слайд 29ОТВЕТ
С. Маршак «Двенадцать месяцев»,
А. Дюма «Три мушкетёра»,
М.
Ю. Лермонтов «Три пальмы»,
А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»,
В. Каверин «Два капитана»,
Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.
А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»,
В. Каверин «Два капитана»,
Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.
Слайд 30ВОПРОС
Ответьте на шуточные вопросы:
1. Какие местоимения читаются одинаково слева направо и
справа налево?
2. Какие два местоимения мешают автотранспорту?
3. Какие три местоимения самые чистые?
2. Какие два местоимения мешают автотранспорту?
3. Какие три местоимения самые чистые?
ОТВЕТ
Слайд 32ВОПРОС
ОТВЕТ
Почему вне предложения нельзя определить к какой части речи относятся слова:
БЕЛИЛА, ЖГУТ, ПИЛА, РОЙ?
Слайд 33ОТВЕТ
Данные слова могут быть существительными и отвечать на вопрос (что?); могут
быть и глаголами и отвечать на вопросы глагола. Поэтому эти слова нельзя рассматривать вне контекста:
купить белила – белила потолок;
наложить жгут – жгут костры;
визжит пила - пила компот;
пчелиный рой – рой канаву.
купить белила – белила потолок;
наложить жгут – жгут костры;
визжит пила - пила компот;
пчелиный рой – рой канаву.
Слайд 35ОТВЕТ
Синтаксис – раздел грамматики, который изучает строение и значение словосочетаний,
предложений, текста.
Слайд 36ВОПРОС
Завершите схему:
ОТВЕТ
односоставные предложения
с
главным членом с главным членом
подлежащим сказуемым
__________ 1.__________
2.__________
3.__________
4.__________
подлежащим сказуемым
__________ 1.__________
2.__________
3.__________
4.__________
Слайд 37ОТВЕТ
односоставные
предложения
с главным членом с главным членом
подлежащим сказуемым
назывные 1. определённо-личные
2. неопределённо-личные
3. безличные
4. обобщённо-личные
с главным членом с главным членом
подлежащим сказуемым
назывные 1. определённо-личные
2. неопределённо-личные
3. безличные
4. обобщённо-личные
Слайд 38ВОПРОС
«КОТ В МЕШКЕ»
ОТВЕТ
Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода
в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: « »
Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?
![ВОПРОС Найдите ошибки в схемах:[ О и О ].[ - = ] и [ - =].[ О](/img/tmb/1/16452/274d98ec4fbf930fa4024e64f1ad2198-800x.jpg "Презентация к уроку Браслет ВОПРОС Найдите ошибки в схемах:[ О и О ].[ - =")
![ОТВЕТ [О и О].[ - = ], и [ - =].[О, а О].[О , О].](/img/tmb/1/16452/c1540e27d24214e56113da9dbef383d2-800x.jpg "Презентация к уроку Браслет ОТВЕТ [О и О].[ - = ], и [ - =].[О, а О].[О , О].")
Слайд 42ВОПРОС
Исправь речевые ошибки.
1.Расскажи кратко свою автобиографию. 2.Благодаря сильным морозам посевы
озимой пшеницы погибли. 3.Пожилой старик едва передвигал ноги.
ОТВЕТ
Слайд 43ОТВЕТ
1.Расскажи кратко автобиографию. 2.Из-за сильных морозов посевы озимой пшеницы погибли.
3. Старик едва передвигал ноги.
Слайд 44ВОПРОС
Всю свою жизнь он посвятил борьбе против тирании, был одним
из вождей восстания в национально-освободительной борьбе греческого народа против турецкого господства. Похоронили его в родовом поместье в Англии, а сердце было погребено в Греции.
ОТВЕТ
Слайд 46ВОПРОС
Узнай произведение.
… Шли они через мост у города. А из
жителей города некто вёз в баню отца своего мыть. Бедный же, зная, что будет ему погибель от брата и попа, задумал себя смерти предать. А бросившись, упал на старика и задавил отца насмерть…
ОТВЕТ
Слайд 47ОТВЕТ
ПОВЕСТЬ
О ШЕМЯКИНОМ СУДЕ
СУДЪ ШЕМЯКИНЪ
…Поидоша через мостъ в город. Града же того некто житель везе рвомъ в баню отца своего мыти. БЪдный же веды себЪ, что погибЪль ему будетъ от брата и от попа, и умысли себЪ смерти предати, бросися прямо с мосту в ров, хотя ушибьтися до смерти. Бросяся, упаде на старого, удави отца у сына до смерти…
СУДЪ ШЕМЯКИНЪ
…Поидоша через мостъ в город. Града же того некто житель везе рвомъ в баню отца своего мыти. БЪдный же веды себЪ, что погибЪль ему будетъ от брата и от попа, и умысли себЪ смерти предати, бросися прямо с мосту в ров, хотя ушибьтися до смерти. Бросяся, упаде на старого, удави отца у сына до смерти…
Слайд 48ВОПРОС
Воспитывался он у дядюшки в Москве, который устроил его в пажеский
корпус при царском дворце императрицы Екатерины II.
В числе лучших воспитанников был отправлен в Германию для получения дальнейшего образования. Работал в Сенате протоколистом. За написанную им в форме путевых заметок книгу был приговорён к смертной казни, которую впоследствии заменили ссылкой в Сибирь.
Назовите автора и его произведение.
В числе лучших воспитанников был отправлен в Германию для получения дальнейшего образования. Работал в Сенате протоколистом. За написанную им в форме путевых заметок книгу был приговорён к смертной казни, которую впоследствии заменили ссылкой в Сибирь.
Назовите автора и его произведение.
ОТВЕТ
Слайд 50Узнай произведение и его автора.
ВОПРОС
ОТВЕТ
… На другой день нарвала она самых
лучших ландышей и опять пошла с ними в город. Глаза её тихонько чего-то искали. Многие хотели купить у неё цветы, но она отвечала, что они непродажные, и смотрела то в ту, то в другую сторону. Наступил вечер, надлежало вернуться домой, и цветы были брошены в Москву-реку. «Никто не владей вами!» – сказала она, чувствуя какую-то грусть в сердце своём.
Слайд 55ОТВЕТ
Способы образования слов:
приставочный;
суффиксальный;
приставочно-суффиксальный;
бессуффиксальный;
сложение основ и целых слов;
переход из одной части речи
в другую.
Слайд 56ВОПРОС
Игра «Третий - лишний»
1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
2. Водитель,
вода, водить.
3. Запах, пахать, пахарь.
4. Море, измор, морской (берег).
3. Запах, пахать, пахарь.
4. Море, измор, морской (берег).
ОТВЕТ
Слайд 57ОТВЕТ
1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
2. Водитель, вода, водить.
3. Запах, пахать,
пахарь.
4. Море, измор, морской (берег).
4. Море, измор, морской (берег).
Слайд 58ВОПРОС
Определив способ образования следующих слов, найдите
лишнее слово:
подберёзовик, приморский, вездеход, подсказка, превосходный.
подберёзовик, приморский, вездеход, подсказка, превосходный.
ОТВЕТ
Слайд 59ОТВЕТ
Слово вездеход – образовано путём сложения основ.
Остальные сова
образованы приставочно-суффиксальным способом.
Слайд 60ВОПРОС
ОТВЕТ
Составьте слово!
Возьмите приставку в слове полёт;
возьмите приставку в слове надпись;
корень -
в слове кусок;
в слове ходил – первый суффикс;
окончание - в слове быть.
в слове ходил – первый суффикс;
окончание - в слове быть.
Слайд 62ВОПРОС
Узнай произведение и его автора.
ОТВЕТ
Я ждал. И вот в тени ночной
Врага
почуял он, и вой
Протяжный, жалобный, как стон,
Раздался вдруг… и начал он
Сердито лапой рыть песок,
Встал на дыбы, потом прилёг,
И первый бешеный скачок
Мне страшной смертию грозил…
Но я его предупредил.
Протяжный, жалобный, как стон,
Раздался вдруг… и начал он
Сердито лапой рыть песок,
Встал на дыбы, потом прилёг,
И первый бешеный скачок
Мне страшной смертию грозил…
Но я его предупредил.
Слайд 66
ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать?
К
О О
С Л
Е
ОТВЕТ: сок, кол, око, село, осёл, сокол, лес, лесок, колесо.
Слайд 68
ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
1. Что можно видеть с закрытыми глазами?
2. Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой. Что это?
3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. Что это?
ОТВЕТЫ: 1) сон, 2) тень, 3) яма.
Слайд 69
ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
К словам, данным в левом столбике, подберите слова из правого столбика так, чтобы у вас получились новые слова.
вол рак
приз овод
сено рис
кипа вал
сад окно
ОТВЕТ: волокно, призрак, сеновал, кипарис, садовод.
Слайд 71 Список использованной литературы и Интернет-источников: 1) Морозова М. М. Виды внеклассной работы
по русскому языку. М, «Просвещение», 1968.
2) Александрович Н. Ф. Занимательная грамматика. Издательство «Народная Асвета», Минск, 1964.
3) http://images.yandex.ru (иллюстрации)
4) http://www.bosonogoe.ru/blog/peredachi-na-radio/89.html
(аудиофайлы «Радионяня. Весёлые уроки»)
