Презентация, доклад к программе Народная кукла

нравственных и культурных ценностей учащихся

Выполнила: Шумкина Тамара Александровна
Учитель технологии
ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Стройкерамика
м.р. Волжский

познание художественного образа куклы и народных традиций.

Задачи:
- ознакомить обучающихся с культурными традициями предков;
- воспитать способности осмысления ребенком роли и значения традиций в жизни народа, в быту и в повседневной деятельности;
- предоставить обучающимся возможности личностно саморазвиваться;
- сформировать у подрастающего поколения бережного отношения к культурному наследию, к истории и традициям России, уважения к людям труда;
- обучить детей конкретным технологиям, изготовления кукол своими руками;
-стимулировать желание продолжить традиции в своей жизни;
- реализовать эстетические, духовные и творческие способности учащихся;
- помочь учащимся в их желании сделать свои работы общественно значимыми.

для формирования
детского коллектива, так как позволяет создавать детям любые
формы общения;
- развивает мелкую моторику пальцев;
- знакомят ребят с историей игрушки;
- знакомит с традициями и обрядами русского народа;
- изучают историю народной куклы;
- традиции и обряды, связанные с куклами;
- вовлекает детей и подростков в проведение праздников и
воспитывает на традициях русской культуры;
- способствует развитию образного и пространственного мышления;
- помогает овладеть искусством цветовых сочетаний и
развить творческие способности и фантазию учащихся;
- формирует трудовые навыки;
- эстетический вкус;

понимать окружающую действительность, осваивать разные роли взрослых людей, строить отношения с окружающими, учиться вести хозяйство.

Все куклы изготовлены из натуральных материалов (лен, хлопок, лоза, дерево, солома). Эти куклы выполнены по русским технологиям. Каждая из них выполняла свое обережное значение и связана с главными значимыми вещами и событиями в жизни русского человека – с Родиной, Семьей, Домом, Счастьем, Здоровьем, Достатком. Куклы наших предков несли в себе доброе начало и были безликими.

льняных ниток. Ее использовали для лечения больных. Эта кукла ничем не украшалась. От нее шла теплота, как от заботливой хозяйки. Считали, что такие куклы забирают болезнь, страхи, беды, горести на себя, делая человека чище, сильнее и свободнее.

с укладом жизни. Обрядовая кукла была неотъемлемой частью праздников русской деревни: сева, жатвы, уборки урожая, многочисленных ритуалов и обряд, поэтому, когда они выполняли свое предназначение, их сжигали.

развитие творческих способностей, художественного вкуса, создание условий для самореализации личности ребенка. Предлагаемая программа позволяет ребенку выразить свои внутренние особенности. При изготовление отсутствует понятие неудачи, неправильности. Разработанная мной программа также может служить курсом реабилитации детям с ОВЗ.

способов взаимодействия;
потребность помогать другим;
навык самостоятельной работы и работы в группах при выполнении практических творческих работ

в том числе с помощью компьютерных средств;
-структурирование знаний;
- рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно.

-планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;

-прогнозирование- предвосхищение результата и уровня усвоения;

- решение художественных задач с опорой на знание о цвете, правилах композиций

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности

действие нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.