познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении технологии посредством проектно – исследовательской деятельности»
Учителя технологии
Шабаровой Марии Геннадьевны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщение опыта по теме Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении технологии посредством проектно – исследовательской деятельности
Содержание
- 1. Обобщение опыта по теме Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении технологии посредством проектно – исследовательской деятельности
- 2. Общие сведенияЗакончила: САФУ им. М.В. Ломоносова в
- 3. «Как же сделать так, чтобы школа стала
- 4. .АктуальностьУвлечь и «заразить» детей, показать
- 5. Новизна -Переход на новые общеобразовательныестандарты.- Поиск других
- 6. Технология опытаЦелью опыта является сформировать у учащихся
- 7. .Умения, необходимые при организации проектно-исследовательской
- 8. Длительность опыта1 этап - начальный(констатирующий) – 2012-2013
- 9. Слайд 9
- 10. . Оценка результативности.
- 11. Победители районного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2012-2013 учебного года.
- 12. Победитель и призёр районного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2013-2014 учебного года
- 13. Слайд 13
- 14. Продолжаем работу над проектами
- 15. Мой опыт, который я передаю детям…
- 16. Слайд 16
- 17. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !
Общие сведенияЗакончила: САФУ им. М.В. Ломоносова в 2013 г. Специальность: Технология и предпринимательство Квалификация: учитель технологии и
Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Плесецкая средняя общеобразовательная школа»
ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ
ПО ТЕМЕ:
«Активизация
Слайд 2Общие сведения
Закончила: САФУ им. М.В. Ломоносова в 2013 г.
Специальность: Технология и предпринимательство
Квалификация: учитель технологии и
предпринимательства
В «Плесецкой СОШ» работаю с 2011г. Учителем технологии в параллелях 5-8 классах.
Классный руководитель 5 «е» класса.
Квалификация: учитель технологии и
предпринимательства
В «Плесецкой СОШ» работаю с 2011г. Учителем технологии в параллелях 5-8 классах.
Классный руководитель 5 «е» класса.
Слайд 3«Как же сделать так, чтобы школа стала действительно «очагом», где дети
развивают свои творческие способности, а не только получают знания…….»
К. Д. Ушинский
Слайд 4
.
Актуальность
Увлечь и «заразить» детей, показать им значимость их деятельности
и вселить уверенность в своих силах;
Творческая личность становится признанной обществом на всех ступенях ее развития.
Творческая личность становится признанной обществом на всех ступенях ее развития.
Слайд 5Новизна
-Переход на новые общеобразовательные
стандарты.
- Поиск других методов и приёмов в
работе.
- Тип человека современности и ближайшего будущего - самостоятельный, коммуникабельный, умеющий работать в группе.
- Тип человека современности и ближайшего будущего - самостоятельный, коммуникабельный, умеющий работать в группе.
Слайд 6Технология опыта
Целью опыта является сформировать у учащихся навыки проектно - исследовательской
деятельности, которые активизируют познавательную деятельность и позволят им выполнять творческие работы.
Задачи:
-Ориентировать обучающихся на активное овладение системой знаний и способов деятельности через проектно- исследовательскую деятельность;
-использование элементов технологии проблемного обучения, технологии проектного обучения;
-организация участия в школьной, районной олимпиадах, различного уровнях конкурсах проектно- исследовательских работ.
Задачи:
-Ориентировать обучающихся на активное овладение системой знаний и способов деятельности через проектно- исследовательскую деятельность;
-использование элементов технологии проблемного обучения, технологии проектного обучения;
-организация участия в школьной, районной олимпиадах, различного уровнях конкурсах проектно- исследовательских работ.
Слайд 7
.
Умения, необходимые при организации проектно-исследовательской деятельности
Умение организовать свою работу;
Умения
и знания исследовательского характера;
Умения работать с информацией;
Умение представить результат своего труда
Умения работать с информацией;
Умение представить результат своего труда
Слайд 8Длительность опыта
1 этап - начальный(констатирующий) – 2012-2013 год
2 этап – основной
(формирующий) – 2013-2014 год
3 этап – заключительный (контрольный) – 2014-2015 год.
3 этап – заключительный (контрольный) – 2014-2015 год.
Слайд 12Победитель и призёр районного этапа Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014 учебного года
