- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Научно-исследовательская работа Тряпичные куклы
Содержание
- 1. Научно-исследовательская работа Тряпичные куклы
- 2. Слайд 2
- 3. Обоснование выбораВсе девочки любят играть в куклы.
- 4. Актуальность исследованияСегодня остро стоит проблема сохранения и
- 5. Цель: Изучить историю возникновения и назначения тряпичных
- 6. Объект и предмет исследованияОбъект: особенности русской тряпичной куклыПредмет: кукла- оберег
- 7. Методы исследования1. Анализ и систематизация литературы
- 8. ГипотезаЯ предполагаю, что тряпичная кукла была традиционной игрушкой в быту русской деревни и несла определенный смысл.
- 9. История возникновения тряпичных кукол1. Кукла — первая
- 10. Вида тряпичных кукол - игровые; - обрядовые; - куклы- обереги;
- 11. Игровые куклы Основное
- 12. Маленькие куклы, надевающиеся на палец
- 13. Обрядовые куклыКуклы на праздникиВепская кукла (капустка, рванка)
- 14. Кукла купавка- кукла одного дняМного руковая кукла «Десятеручка»
- 15. Куклы-оберегиКукла Желанница «Кубышка- Травница
- 16. Симеон Столпник Кукла « Подорожница»
- 17. Кукла-оберег на здоровьеКуклы- «Неразлучники»
- 18. Социологический опрос 1. Какая самая любимая
- 19. Эксперимент Я изготовила на , уроках технологии,
- 20. Слайд 20
- 21. Технология изготовления куклы- берегине «Кормилица" Для
- 22. Делаю голову: в центр,на квадрат белого цвета,положить синтипон и сделать шарик
- 23. Туго перевязать нитью голову.
- 24. Делаю руки: найти центр квадрата, отступив 1,5 см перетягиваю нитью, формирую рукава, затягиваю снизу нитью.
- 25. Делаю грудь: из двух квадратов цветной ткани формирую два шарика, перевязываю нитью.
- 26. Формирую куклу: два сформированных шарика перематываю между
- 27. Разрезаю красный квадрат- получился платок, обвязываю им голову и кукла готова.
- 28. Вот такая красавица у меня получилась.
- 29. Вывод:В ходе исследования гипотеза подтвердилась.
- 30. Спасибо за внимание.
Обоснование выбораВсе девочки любят играть в куклы. Какую роль играла кукла в жизни наших предков? На уроках технологии в 5 классе по теме « Изучение свойств хлопчатобумажных и льняных тканей», мы изготовили не большую по размерам
Слайд 3Обоснование выбора
Все девочки любят играть в куклы. Какую роль играла кукла
в жизни наших предков? На уроках технологии в 5 классе по теме « Изучение свойств хлопчатобумажных и льняных тканей», мы изготовили не большую по размерам куклу- оберег из кусочков х/б ткани. Она очень пришлась мне по душе. И я задумалась – почему кукла играет такую важную роль в жизни ребенка и затем взрослого человека, чем хороша кукла, в чем ее значение?
Слайд 4Актуальность исследования
Сегодня остро стоит проблема сохранения и бережного отношения к народной
культуре. Мы должны стремиться к тому, чтобы наше поколение знало традиции и обычаи русского народа, историю народной культуры, могло проникнуться чувством понимания ее древности и величия, чтобы приобщиться к ее истокам. Источником такого наследия может стать традиционная народная кукла, которая была незаслуженно забыта.
Слайд 5Цель:
Изучить историю возникновения и назначения тряпичных кукол.
Задачи:
1. Изучить литературу по
истории возникновения древней русско-народной куклы.
2. Познакомиться с видами русских народных кукол, их ролью в жизни людей.
3. Узнать основные народные куклы–обереги.
4. Научиться изготавливать куклу-оберег своими руками.
2. Познакомиться с видами русских народных кукол, их ролью в жизни людей.
3. Узнать основные народные куклы–обереги.
4. Научиться изготавливать куклу-оберег своими руками.
Слайд 6Объект и предмет исследования
Объект: особенности русской тряпичной куклы
Предмет: кукла- оберег
Слайд 7 Методы исследования
1. Анализ и систематизация литературы по исследуемой теме
2. Наблюдение
3.
Сравнение
4. Социологический опрос
5. Эксперимент
6. Практическая работа
4. Социологический опрос
5. Эксперимент
6. Практическая работа
Слайд 8Гипотеза
Я предполагаю, что тряпичная кукла была традиционной игрушкой в быту русской
деревни и несла определенный смысл.
Слайд 9История возникновения тряпичных кукол
1. Кукла — первая среди игрушек.
2. Куклам издревле
приписывались волшебные свойства.
3. Тряпичные обереги сопровождали человека на всех этапах его жизни.
4. Куклы передавались в семьях из поколения в поколение.
5. Игрушка всегда была элементом народного быта.
6. Еще до рождения ребенка мать готовила ему игрушку.
7. Еще до рождения ребенка мать готовила ему игрушку.
3. Тряпичные обереги сопровождали человека на всех этапах его жизни.
4. Куклы передавались в семьях из поколения в поколение.
5. Игрушка всегда была элементом народного быта.
6. Еще до рождения ребенка мать готовила ему игрушку.
7. Еще до рождения ребенка мать готовила ему игрушку.
Слайд 11
Игровые куклы
Основное предназначение игровой куклы – это отвлечь ребенка
в то время, когда взрослые занимаются своими делами. Куклами играли все дети – и девочки, и мальчик
Слайд 12 Маленькие куклы, надевающиеся на палец
Кукольные подвески в
виде гирлянды из маленьких узелков.
Слайд 18Социологический опрос
1. Какая самая любимая игрушка была у вас
в детстве?
2. Какие у вас в основном были куклы покупные или самодельные?
3. Знаете ли вы какими куклами играли наши предки?
4. Приходилось ли вам создавать куклу своими руками?
5. Знаете ли вы, что существуют обрядовые и обережные куклы?
6. Хотели бы вы изготовить тряпичную куклу своими руками?
2. Какие у вас в основном были куклы покупные или самодельные?
3. Знаете ли вы какими куклами играли наши предки?
4. Приходилось ли вам создавать куклу своими руками?
5. Знаете ли вы, что существуют обрядовые и обережные куклы?
6. Хотели бы вы изготовить тряпичную куклу своими руками?
Слайд 19Эксперимент
Я изготовила на , уроках технологии, куклу-оберег «Кормилица» и по
ходу исследования узнала, что такую куклу помещали в комнате так, чтобы она смотрела в глубину комнаты, а не на дверь и окно. Если эти условия выполнялись, только тогда кукла-оберег начинала работать, помогая свой хозяйке- обладательнице.
Слайд 21Технология изготовления куклы- берегине
«Кормилица"
Для роботы мне понадобиться:
6
квадратов размером 25 на 25 см:
1 из светлой ткани
4 шт. из разноцветной
1 из красной ткани
синтепон, нити,
тесьма-10см.
1 из светлой ткани
4 шт. из разноцветной
1 из красной ткани
синтепон, нити,
тесьма-10см.
Слайд 24Делаю руки: найти центр квадрата, отступив 1,5 см перетягиваю нитью, формирую
рукава, затягиваю снизу нитью.
Слайд 26Формирую куклу: два сформированных шарика перематываю между собой и прикрепляю к
голове, затем присоединяю руки и плотно обматываю нитью.
Слайд 29 Вывод:
В ходе исследования гипотеза подтвердилась. Я выяснила, что тряпичная
кукла один из древних видов декоративно- прикладного искусства, украшающий быт людей.
