Насонова Н.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках производственного обучения по профессии Сварщик
Содержание
- 1. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках производственного обучения по профессии Сварщик
- 2. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - это информационные
- 3. Образовательная среда ЦОРЛюбой учебный цифровой ресурс представляет
- 4. Основные задачи ЦОР:Помощь учителю при подготовке к
- 5. Электронные учебно-методические комплексыПредметные мирыПрограммно-методические комплексыПредметные учебно-методические средыЭлектронные
- 6. ЭнциклопедииЧисловые данныеНормативно-правовые документыЗадачникиЭнциклопедииСловариПериодические изданияПредметные экскурсииПервоисточники, хрестоматии Книги
- 7. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯмотивацииПрямой связиОбратной связиАнализа, оценки и принятия
- 8. ПреимуществаЭффективность обучения;Индивидуализация обучения;Повышенная мотивация обучения;Самостоятельность при
- 9. Миллион ресурсов: фантастика или реальность?
- 10. Обзор современных цифровых образовательных ресурсов
- 11. Слайд 11
- 12. Использование ЦОР на уроках производственного обучения по профессии «Сварщик»
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. В результате: организован доступ к нормативным, правовым,
- 20. Применение ЦОР на уроках производственного обучения позволяет:Повысить
- 21. «Использование учебно-методических материалов нового поколения приводит к достижению качественно новых образовательных результатов»
- 22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - это информационные ресурсы, используемые в образовательных целях и для воспроизведения которых нужен компьютер
Слайд 1Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках производственного обучения по профессии «Сварщик»
Мастер
п/о:
Слайд 2Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - это информационные ресурсы, используемые в образовательных
целях и для воспроизведения которых нужен компьютер
Слайд 3Образовательная среда ЦОР
Любой учебный цифровой ресурс представляет собой совокупность взаимосвязанных учебных
объектов.
Это:
символьные объекты (знаки, символы, тексты, графики и т.п.);
образные объекты (фото, рисунки, объекты компьютерной графики и т.п.);
аудиоинформация (устные тексты, диалоги, аудиохроника, музыка, звуки природных процессов и животного мира и т.п.);
видеообъекты (анимации, модели, видеосюжеты и т.п.);
объекты «виртуальной реальности» (тренажёры, интерактивные модели, конструкторы).
Это:
символьные объекты (знаки, символы, тексты, графики и т.п.);
образные объекты (фото, рисунки, объекты компьютерной графики и т.п.);
аудиоинформация (устные тексты, диалоги, аудиохроника, музыка, звуки природных процессов и животного мира и т.п.);
видеообъекты (анимации, модели, видеосюжеты и т.п.);
объекты «виртуальной реальности» (тренажёры, интерактивные модели, конструкторы).
Слайд 4Основные задачи ЦОР:
Помощь учителю при подготовке к уроку.
2. Помощь при проведении
урока.
3. Помощь обучающемуся при подготовке домашних заданий.
4. Обмен результатами деятельности с другими учителями через Интернет.
3. Помощь обучающемуся при подготовке домашних заданий.
4. Обмен результатами деятельности с другими учителями через Интернет.
Слайд 5
Электронные учебно-методические комплексы
Предметные миры
Программно-методические комплексы
Предметные учебно-методические среды
Электронные издания контроля
ЗУН-ов
Тесты
Тестовые задания
Методические
рекомендации по тестированию и контролю знаний
Инструментальные средства
Цифровые образовательные ресурсы
Инновационные
УМК
Электронные учебники
Электронные учебные пособия
Прототипы традиционных учебников
Оригинальные электронные учебники
Предметные обучающие системы
Предметные обучающие среды
Репетиторы
Тренажеры
Обучающие
Обучающе-контролирующие
Игровые
Интерактивные
Предметные коллекции
Справочники, словари
Практические и лабораторные задания
Виды ЦОР по образовательно-методическим функциям.
Слайд 6
Энциклопедии
Числовые данные
Нормативно-правовые документы
Задачники
Энциклопедии
Словари
Периодические издания
Предметные экскурсии
Первоисточники, хрестоматии
Книги для чтения
Задачники, тесты
Словари
Справочники
Энциклопедии
Периодические издания
Программно
и учебно методические материалы
Звукозаписи выступлений
ЦОР с
текстовой
информацией
ЦОР с
визуальной
информацией
ЦОР с
комбинированной информацией
ЦОР с
аудио
информацией
ЦОР с аудио и видео
информацией
Интерактивные модели
ЦОР со сложной структурой
Учебники, учебные пособия
Коллекции:
Иллюстрации
Фотографии
Портреты
Видеофрагменты процессов и явлений
Демонстрации опытов
Видеоэкскурсии
Модели:
2-3 –х мерные статические и динамические;
Объекты виртуальной реальности
Интерактивные модели
Символьные объекты:
Схемы, Диаграммы,
Формулы
Карты для предметных областей
Учебники
Учебные пособия
Первоисточники, хрестоматии
Книги для чтения
Звукозаписи музыкальных произведений
Звукозаписи живой природы
Звукозаписи неживой природы
Синхронизированные аудио объекты
Аудио -видео объекты живой и неживой природы
Предметные лабораторные практикумы
Предметные виртуальные лаборатории
Учебники
Учебные пособия
Первоисточники, хрестоматии
Энциклопедии
Классификация по типу информации
Цифровые образовательные ресурсы
Слайд 7СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
мотивации
Прямой связи
Обратной связи
Анализа, оценки
и принятия
решения
Периодические издания
ЦОР с аудио
информацией
Символьные объекты
ЦОР с аудио и визуальной информацией
Числовые данные
ЦОР с
визуальной
информацией
Тесты,
тестовые задания
объяснения
Профессиональной деятельности учителя
Учебной деятельности ученика
Методические разработки
ЦОР
отработки
контроля
Тесты, тестовые задания
Средства заучивания
ЦОР с текстовой информацией
ЦОР с комбинированной информацией
ЦОР со сложной структурой
Средства выполнения упражнений и задач
Задачники
Тренажеры
Статистические данные
Карты для предметных областей
Словари
Средства выполнения лабораторных работ
Интерактивные модели
Классификация по основанию средства использования
Слайд 8
Преимущества
Эффективность обучения;
Индивидуализация обучения;
Повышенная мотивация обучения;
Самостоятельность при выполнении работ
Активизация познавательной деятельности
учащихся;
Эффект обратной связи;
Развитие у учащихся продуктивных функций и психических процессов;
Повышение интереса к изучаемому предмету.
Эффект обратной связи;
Развитие у учащихся продуктивных функций и психических процессов;
Повышение интереса к изучаемому предмету.
Недостатки
Нарушение зрения;
Проблемы осанки и опорно-двигательного аппарата;
Компьютерная радиация;
Компьютерная зависимость
Поэтому необходимо использовать ИКТ согласно нормам СанПин.
Слайд 19В результате:
организован доступ к нормативным, правовым, справочным, библиотечным и прочим
информационным ресурсам и сети Интернет;
реализуется программа по модернизации компьютерного и проекционного оборудования;
оборудован и успешно функционирует школьный радиоузел;
обеспечена информационная безопасность субъектов образования и защита информационных ресурсов.
реализуется программа по модернизации компьютерного и проекционного оборудования;
оборудован и успешно функционирует школьный радиоузел;
обеспечена информационная безопасность субъектов образования и защита информационных ресурсов.
Слайд 20Применение ЦОР на уроках производственного обучения позволяет:
Повысить наглядность обучения;
Обеспечить его дифференциацию;
Повысить
интерес к специальности;
Развивать познавательную активность обучающихся;
Облегчить контроль знаний.
Развивать познавательную активность обучающихся;
Облегчить контроль знаний.
Слайд 21«Использование учебно-методических материалов нового поколения приводит к достижению качественно новых образовательных
результатов»
