Презентация, доклад на тему Выступление на педагогическом совете учителя физической культуры на тему: Теоретические аспекты познавательного интереса как основного среди других мотивов обучения

можно и нужно заниматься с увлечением, интересом, а не просто по обязанности…» Я. А. Каменский

определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.

школьника. Он представляет собой избирательную направленность личности, обращенную к области познания, к ее предметной стороне и самому процессу овладения знаниями.

условий занятий, от характера взаимоотношений с педагогом, членами коллектива);
развитие у учащихся потребности в реализации поставленных целей и задач;
овладение полной информацией как при обучении движению, так и при его совершенствовании;
овладение приемами анализа и самоанализа выполненной работы;
учет возможностей и подготовленности учащихся
обеспечение рационального самоуправления и саморегулирования в процессе обучения.

обучения, нестандартных формах проведения урока,
способствующих эффективному
проведению занятий при высоком уровне
их организации, привлекательности и
эмоциональности.

на уроках, то это будет способствовать развитию познавательного интереса и познавательной активности учащихся .

нужно зажечь»