культуре
Л.Ю.Павлова.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проблемно ориентированный семинар по ЗОЖ
Содержание
- 1. Проблемно ориентированный семинар по ЗОЖ
- 2. Статистические данные здоровья воспитанников МБДОУ «Детский сад №25»
- 3. Определение понятия «Здоровья»Здоровье - определяется как «состояние
- 4. Здоровье детей зависит от следующих
- 5. Формирование культуры здорового образа жизни в дошкольном учреждении
- 6. Задачи:способствовать полноценному физическому развитию детей в процессе
- 7. Формы работы по формированию представлений о здоровом образе жизни
- 8. Утренняя гимнастика
- 9. «Физическая культура»
- 10. Физкультминутки
- 11. Гимнастика после дневного сна
- 12. Закаливания
- 13. Физкультурные досуги и праздники
- 14. Методы и приемы работы по формированию здорового образа жизни
- 15. Коррегирующая гимнастика
- 16. Точечный массаж
- 17. Основные компоненты ЗОЖ
- 18. Спасибо за внимание!
Статистические данные здоровья воспитанников МБДОУ «Детский сад №25»
Слайд 1Проблемно-ориентированный семинар
«Формирование у детей ЗОЖ»
МБДОУ «Детский сад 25»
г.Нефтеюганска
Подготовил: инструктор по физической
Слайд 3Определение понятия «Здоровья»
Здоровье - определяется как «состояние полного физического, духовного и
социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
Слайд 4
Здоровье детей зависит от следующих факторов:
1. Биологические (пол,
возраст, генетическая предрасположенность) – на 15 %;
2. Экологическая среда (качество воздуха, воды, продукты питания и др..) – на 15 %;
3. Образовательная среда ( условия, программа, режим обучения, учебные нагрузки) – 20 %;
4. Социальная среда (условия, образ жизни, режим дня, питание, физическое воспитание и др.) – 50 %.
2. Экологическая среда (качество воздуха, воды, продукты питания и др..) – на 15 %;
3. Образовательная среда ( условия, программа, режим обучения, учебные нагрузки) – 20 %;
4. Социальная среда (условия, образ жизни, режим дня, питание, физическое воспитание и др.) – 50 %.
Слайд 6Задачи:
способствовать полноценному физическому развитию детей в процессе их воспитания и образования;
прививать
ребенку навыки нравственного и культурного поведения, в немалой степени способствующие укреплению здоровья;
формировать у детей опыт поведения, обеспечивающий эмоциональное благополучие и закладывающий основы их дальнейшей самореализации.
формировать у детей опыт поведения, обеспечивающий эмоциональное благополучие и закладывающий основы их дальнейшей самореализации.
