«...Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком».
Лев Семенович Выготский
Подготовила Писклова Любовь Герасимовна,
учитель физической культуры МБОУ СОШ №6
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физкультуре на тему Реализация принципа преемственности в организации занятий по физической культуре с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Содержание
- 1. Презентация по физкультуре на тему Реализация принципа преемственности в организации занятий по физической культуре с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
- 2. Преемственность должна строиться: - на единых
- 3. Главные принципы преемственности физического воспитания: -
- 4. Цель: - создание единой комплексной системы
- 5. Задачи: -сохранение и укрепление здоровья детей, готовящихся
- 6. Комплекс традиционных физкультурно-оздоровительных мероприятий, реализуемых в рамках
- 7. «Первоклассники и дошколята – спортивные ребята»
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. «Мама, папа и я – спортивная семья!»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Формы организации, которые способствуют решению поставленной цели
- 18. При правильно организованной совместной деятельности педагогов детского
- 19. Спасибо за внимание! С началом нового учебного года!
Преемственность должна строиться: - на единых возрастных и психологических особенностях детей 5-8 лет; - на единстве в целях воспитания и обучения детей; - на единстве требований взрослых (педагогов, воспитателей, психологов, родителей), согласующихся с выбранной образовательной
Слайд 1Prezentacii.com
«Реализация принципа преемственности в организации занятий по физической культуре с детьми
старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
Слайд 2Преемственность должна строиться: - на единых возрастных и психологических особенностях детей 5-8
лет;
- на единстве в целях воспитания и обучения детей;
- на единстве требований взрослых (педагогов, воспитателей, психологов, родителей), согласующихся с выбранной образовательной программой;
- на обеспечение школ и детских садов наглядными пособиями, методическими разработками для педагогов, детей и родителей, на регулярно обновляемом спортивном оборудовании и инвентаре.
Prezentacii.com
Слайд 3Главные принципы преемственности физического воспитания: - адекватность содержания физической подготовки индивидуальному состоянию
ребенка;
- гармонизация и оптимизация физической тренировки;
- свобода выбора форм физической активности в соответствии с личными склонностями и способностями каждого ребенка.
Слайд 4Цель: - создание единой комплексной системы по физическому воспитанию при совместной работе
педагогов детского сада и школы с использованием различных форм, методов и средств физического воспитания, создание единой технологии формирования взаимоотношений детей дошкольного и школьного возраста.
Слайд 5Задачи: -сохранение и укрепление здоровья детей, готовящихся к обучению в школе; -обеспечение более
легкой и ранней адаптации ребенка к школе;
-постепенное подведение будущих первоклассников к требованиям школы;
-обеспечение усвоения систематизированных знаний, формирование двигательных умений и навыков, развитие двигательных способностей;
-обеспечение социального формирования личности ребенка, развитие его творческих сил и способностей.
Слайд 6Комплекс традиционных физкультурно-оздоровительных мероприятий, реализуемых в рамках сотрудничества: 1. Малые олимпийские игры
дошколят «Мяч здоровья»;
2. Семейный праздник «Неразлучные друзья взрослые и дети»;
3. «Папа, мама, я – спортивная семья»;
4. Спортивный праздник «Первоклассники и дошколята – спортивные ребята».
Слайд 17Формы организации, которые способствуют решению поставленной цели и задач преемственности: 1.Методическое
сопровождение.
2.Педагогическое сотрудничество.
3.Совместный активный отдых.
4.Педагог-ребенок-родитель.
Слайд 18При правильно организованной совместной деятельности педагогов детского сада и школы единой
комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы и ее реализации происходит:
-формирование здорового образа жизни;
-снижение общей заболеваемости детей, повышение устойчивости к простудным заболеваниям;
-постепенный рост физического развития, уровня физической подготовленности;
-повышение устойчивого интереса к занятиям ФК и спортом;
-успешность детей в освоении школьных программ, обогащение нравственного опыта и поведения ребенка, формирование дружеского отношения, тренировка волевых качеств, формирование эстетики движений, представление о красивом;
-формирование сознательного отношения к своей деятельности.
-повысилась посещаемость в детском саду и школе;
-повысился рейтинг детского сада и школы.
