Презентация, доклад по физической культуре на темуФормирование здоровьесберегающего пространства в условиях перехода к новым стандартам ФГОС

лекции, курсы посещаем.
Знаем теорию хорошо,
Но на практике пока тяжело.
Как воплотить написанное в жизнь?
Имея две руки и две ноги,
Не знает даже маг Земли!

но и всего общества»
«здоровье – основная ценность человека, именно в школьном возрасте закладываются основы здоровьесберегающего мышления и поведения личности, но школьная среда чаще всего не создает условий для укрепления здоровья».

на сохранение и укрепление индивидуального здоровья
Идеализация медицинской помощи
«Забалтывание" проблемы здоровья

возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.).

образовательные технологии в школе.

медицинских кабинетов;

проведение занятий лечебной физкультурой,

организация здоровьесберегающей среды в ОУ

школьников,
урок физической культуры,
физкультминутки, физкультпаузы, динамические (подвижные) перемены,
воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье

исследовательской деятельности в сфере экологии;

укрепление духовно-нравственного здоровья учащихся

в чрезвычайных ситуациях, архитекторы, строители, представители коммунальной службы и т.д. Поскольку сохранение здоровья рассматривается при этом как частный случай главной задачи – сохранения, требования и рекомендации этих специалистов подлежат обязательному учету и интеграции в общую систему здоровьесберегающих технологий.

обучении на оптимальном уровне трудности (сложности), вариативности методов и форм обучения, оптимальном сочетании двигательных и статических нагрузок, обучении в малых группах, использовании наглядности и сочетании различных форм предоставлении информации, создании эмоционально благоприятной атмосферы, формировании положительной мотивации к учебе (“педагогика успеха”), на культивировании у учащихся знаний по вопросам здоровья.

педагогического процесса, необходима профессиональная компетентность учителя в вопросах здоровьесберегающих образовательных технологий;
-использование упражнений и игр различной интенсивности и направленности;
-развитие основных движений — одно из главных условий всестороннего физического развития растущего человека;
-элементы физической культуры помимо самого урока физкультуры могут быть использованы на других уроках и переменах: физкультминутки, физкультпаузы, динамические (подвижные) перемены.

необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен в учебе, а потом и в жизни.

и внимание необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен в учебе, а потом и в жизни.