ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»
Студентка группы фпзс-12 А.Е Власова.
РУКОВОДИТЕЛЬ канд. пед. наук, _доцент кафедры
спортивно-педагогических дисциплин Ю.С. Жемчуг
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к бакалаврской работе
Содержание
- 1. Презентация к бакалаврской работе
- 2. Объект исследования –развитие физических качеств
- 3. Цель исследования
- 4. Гипотеза исследования: Предполагается, что
- 5. Слайд 5
- 6. После внедрения в учебно-тренировочный
- 7. Сравнительный анализ результатов начала и конца первого эксперимента у девочекРисунок 2Рисунок 1Рисунок 3 Рисунок 4Рисунок 5
- 8. Сравнительный анализ результатов начала и конца первого эксперимента у мальчиковРисунок 6Рисунок 7Рисунок 8 Рисунок 9Рисунок 10
- 9. Слайд 9
- 10. Сравнительный анализ результатов начала и конца второго эксперимента у девочекРисунок 11Рисунок 12Рисунок 13Рисунок14Рисунок 15
- 11. Сравнительный анализ результатов начала и конца второго эксперимента у мальчиковРисунок 16Рисунок 17Рисунок 18Рисунок 19Рисунок 20
- 12. . Сравнивая результаты до начала экспериментов
- 13. Сравнительный анализ среднего значения результатов тестирования у девочекТаблица 5
- 14. Сравнительный анализ среднего значения результатов тестирования у мальчиковТаблица 6
- 15. В
- 16. Спасибо за внимание
Объект исследования –развитие физических качеств детей основной школы во время учебного процесса. Предмет исследования –. процесс развития двигательных качеств с помощью применения упражнений с набивными мячами на уроках физической культуры.
Слайд 2 Объект исследования –развитие физических качеств детей основной школы во
время учебного процесса.
Предмет исследования –. процесс развития двигательных качеств с помощью применения упражнений с набивными мячами на уроках физической культуры.
Предмет исследования –. процесс развития двигательных качеств с помощью применения упражнений с набивными мячами на уроках физической культуры.
Слайд 3 Цель исследования - разработать и экспериментально
проверить эффективность комплекса упражнений с набивным мячом для детей младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
Провести анализ учебно-методической литературы по теме исследования.
Разработать комплексы упражнений с набивным мячом для детей основной школы.
Экспериментально проверить эффективность разработанного комплекса.
Задачи исследования:
Провести анализ учебно-методической литературы по теме исследования.
Разработать комплексы упражнений с набивным мячом для детей основной школы.
Экспериментально проверить эффективность разработанного комплекса.
Слайд 4 Гипотеза исследования:
Предполагается, что включение в учебный процесс
учащихся основной школы комплексов с набивными мячами
позволит увеличить физическую подготовленность
Структура работы.
Работа объемом 64 страницы, включая приложения, состоит из введения, теоретической главы, двух экспериментальных глав, заключения, списка литературы и приложений. Работа включает 8таблиц, 30 рисунков.
позволит увеличить физическую подготовленность
Структура работы.
Работа объемом 64 страницы, включая приложения, состоит из введения, теоретической главы, двух экспериментальных глав, заключения, списка литературы и приложений. Работа включает 8таблиц, 30 рисунков.
Слайд 5
Исследование проводилось
в МБОУ СОШ № 117, город Нижний Новгород. Сроки проведения экспериментального исследования с сентября 2015 года по 30 октября – 1 этап. С 9 ноября по 19 декабря – 2 этап. Перед экспериментом учащиеся были протестированы упражнениями на пять физических качеств. Всего в исследовании приняло участие 28 человек (школьники 13-14 лет). Начиная с сентября 2015 года, в учебный процесс 1 этапа был включен комплекс с набивными мячами на эти качества.
Слайд 6 После внедрения в учебно-тренировочный процесс тестов с набивными
мячами, абсолютно все занимающиеся улучшили свои личные результаты в челночном беге, подтягивании, беге на 1000м, 60м и наклоне вперед. Таблица 1 и 2, рисунки 1-10.
Слайд 7Сравнительный анализ результатов начала и конца первого эксперимента у девочек
Рисунок 2
Рисунок
1
Рисунок 3
Рисунок 4
Рисунок 5
Слайд 8Сравнительный анализ результатов начала и конца первого эксперимента у мальчиков
Рисунок 6
Рисунок
7
Рисунок 8
Рисунок 9
Рисунок 10
Слайд 9
Второй эксперимент проводился с ноября по декабрь. В начале учащимся давались те же самые тесты, что и в конце первого этапа. Посмотрев полученные данные в таблице 3 и 4 и рисунках 11-20 ,видим результаты слегка упали, что связанно с отсутствие тренировок в каникулы. Но в конце этапа наблюдается прирост результатов, что говорит о положительной динамике влияния комплексов.
Слайд 10Сравнительный анализ результатов начала и конца второго эксперимента у девочек
Рисунок 11
Рисунок
12
Рисунок 13
Рисунок14
Рисунок 15
Слайд 11Сравнительный анализ результатов начала и конца второго эксперимента у мальчиков
Рисунок 16
Рисунок
17
Рисунок 18
Рисунок 19
Рисунок 20
Слайд 12. Сравнивая результаты до начала экспериментов и последних полученных данный
по физической подготовленности можно сделать вывод о положительной динамике влияния комплексов с набивными мячами на развитие физических качеств учащихся 8го класса. Результаты представлены в таблицах 5,6.
Слайд 15 В ходе выполнения выпускной квалификационной
работы была достигнута поставленная цель - разработан и экспериментально проверен на эффективность комплекс упражнений с набивным мячом для детей основной школы.
. Также были решены поставленные задачи:
Проведен анализ учебно-методической литературы по теме исследования.
Разработан комплекс упражнений с набивным мячом для детей основной школы.
Экспериментально проверена эффективность разработанного комплекса.
. Также были решены поставленные задачи:
Проведен анализ учебно-методической литературы по теме исследования.
Разработан комплекс упражнений с набивным мячом для детей основной школы.
Экспериментально проверена эффективность разработанного комплекса.
