- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 9 классе с 12 летним обучением
Содержание
- 1. Урок русского языка в 9 классе с 12 летним обучением
- 2. Сегодня самый лучший день в вашей жизниРадуйтесь
- 3. Разделяемся на группы
- 4. Сравните Мы сегодня были самыми весёлыми.Наша команда
- 5. Сравните Зная свою подругу, Айгуль приехала рано.
- 6. Запишите несколько предложений с помощью союзов потому что, оттого что, поскольку.Творческая мастерская
- 7. Осмысление
- 8. Что такое причина ?1)Непосредственный или косвенный фактор, вызывающий результат.2)Явление, обстоятельство, служащееоснованием чего-нибудь или появление другого явления.
- 9. Разминка для души и тела1.Вам хорошо?«Да»2.Любите себя?«Нет»3.Хотите быть умными?4.Уважайте друг друга?
- 10. Чем отличается хороший поступок от плохого ?Упражнение
- 11. Рефлексия
- 12. Синтаксическая минуткаСпишите, расставляя знаки препинания выделитеграмматическую основу,
- 13. Проверяем Зелень сохранила свежесть до начала июля,
- 14. Дескриптор
- 15. «Знайка СПП…»
- 16. По союзам и по значению сложносочинённые предложения
- 17. Сложноподчинённое предложение состоит из….… главного и придаточного предложении
- 18. С помощью каких союзов выражаются косвенные сообщения…что, как, будто
- 19. На что указывает придаточные предложения времени…Указывают на время действия, о котором говорится в главном предложении.
- 20. Вставьте нужный союз- Алексей пополз туда, …. ушёл самолёт.куда
- 21. Какое место в предложении занимает придаточные причины?Придаточные причины может заниматьлюбое место по отношению к главномупредложению.
- 22. Сколько процентов в своей жизни спит кошка?70%
- 23. Какая пирамида в Египте самая крупная?пирамида Хеопса
- 24. Угадай кто это….
- 25. Подберите к главным предложениям соответствующие придаточные предложения Кто быстрее…
- 26. Что вы сегодня узнали на уроке?Что больше
- 27. Домашняя работа 1) Упражнение -262,страница 1472) Упражнение
- 28. МОЛОДЦЫ!
Сегодня самый лучший день в вашей жизниРадуйтесь каждым мигом своей жизниУважайте себя и окружающих Будьте самыми активными на уроке
Слайд 2Сегодня самый лучший день в вашей жизни
Радуйтесь каждым мигом своей жизни
Уважайте
себя и окружающих
Будьте самыми активными на уроке
Слайд 4Сравните
Мы сегодня были самыми весёлыми.
Наша команда победила своих соперников.
Мы сегодня
были самыми весёлыми, потому что
наша команда победила своих соперников.
наша команда победила своих соперников.
Слайд 5Сравните
Зная свою подругу, Айгуль приехала рано.
Айгуль приехала рано, потому
что знала свою подругу
[ , ].
[ ],( союз потому что…).
Слайд 6Запишите несколько предложений с помощью союзов потому что, оттого что,
поскольку.
Творческая мастерская
Слайд 8Что такое причина ?
1)Непосредственный или косвенный фактор, вызывающий результат.
2)Явление, обстоятельство, служащее
основанием чего-нибудь
или
появление другого явления.
появление другого явления.
Слайд 9Разминка для души и тела
1.Вам хорошо?
«Да»
2.Любите себя?
«Нет»
3.Хотите быть умными?
4.Уважайте друг друга?
Слайд 10Чем отличается хороший поступок от плохого ?
Упражнение 261,страница 146 притча «Камень»
1группа
-главная
мысль текста
-тип текса, стиль речи
2группа
-как бы вы поступили вместо героя?
-чему нас учит В.Сухомлинский?
-найдите в тексте прямую речь и преобразуйте её в косвенную речь
3 группа
Выпишите из текста предложения СПП причины
обоснуйте свой ответ
сделайте схему
-тип текса, стиль речи
2группа
-как бы вы поступили вместо героя?
-чему нас учит В.Сухомлинский?
-найдите в тексте прямую речь и преобразуйте её в косвенную речь
3 группа
Выпишите из текста предложения СПП причины
обоснуйте свой ответ
сделайте схему
Слайд 12Синтаксическая минутка
Спишите, расставляя знаки препинания выделите
грамматическую основу, определите значение СПП, сделайте
схему:
Зелень сохранила свежесть до начала июля вследствие того что весна была сырая.
Слайд 13Проверяем
Зелень сохранила свежесть до начала июля, вследствие того что
весна была сырая.
[ ],( союз- вследствие того что …. ).
СПП причины
[ ],( союз- вследствие того что …. ).
СПП причины
Слайд 16По союзам и по значению сложносочинённые предложения делятся на три группы:
ССП
с соединительными союзами,
ССП с разделительными союзами,
ССП с противительными союзами
ССП с разделительными союзами,
ССП с противительными союзами
Слайд 19На что указывает придаточные предложения времени…
Указывают на время действия, о котором
говорится в главном предложении.
Слайд 21Какое место в предложении занимает придаточные причины?
Придаточные причины может занимать
любое место
по отношению к главному
предложению.
предложению.
Слайд 26Что вы сегодня узнали на уроке?
Что больше Вам понравилось?
Какие были трудности
на уроке?
Кто сегодня отличился на уроке?
Кто сегодня отличился на уроке?
Мысли вслух…
Слайд 27Домашняя работа
1) Упражнение -262,страница 147
2) Упражнение 265,страница 147
3)Упражнение 267,страница 148
Эссе-
размышление
«Почему нужно относиться бережно к природе?»
«Почему нужно относиться бережно к природе?»
