- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 9 классе на тему Описание картины Т.Назаренко Церковь Вознесения в Москве...
Содержание
- 1. Урок русского языка в 9 классе на тему Описание картины Т.Назаренко Церковь Вознесения в Москве...
- 2. Цель урока:Познакомиться с репродукцией картины Т.Г.Назаренко «Церковь
- 3. Татьяна Григорьевна Назаренко
- 4. НАЗАРЕНКО, ТАТЬЯНА ГРИГОРЬЕВНА (р. 1944), русская художница, мастер
- 5. Завоевала официальное признание произведениями, как будто бы вполне
- 6. В вещах более лирически-интимных ее живопись уже откровенно
- 7. Автопортрет 1984-1986 (собственность автора), где Назаренко в образе цирковой
- 8. Со временем ее живописные "театры" становились все более
- 9. 1988 год – год написания картины «Церковь Вознесения на улице Неждановой»
- 10. Храм Воскресения Словущего на Успенском Вражке.
- 11. Слайд 11
- 12. Лексическая работа На переднем плане мы
- 13. Церковь на улице Неждановой маленькая, но уютная…Эта
- 14. Стены церквушки мягкого розового цвета, позолоченные купола
- 15. Слайд 15
- 16. Вариант вступленияВ Москве много храмов, соборов, церквей.
Цель урока:Познакомиться с репродукцией картины Т.Г.Назаренко «Церковь Вознесения на улице Неждановой»;Научиться высказывать свои впечатления от увиденной картины в форме дневниковой записи
Слайд 2Цель урока:
Познакомиться с репродукцией картины Т.Г.Назаренко «Церковь Вознесения на улице Неждановой»;
Научиться
высказывать свои впечатления от увиденной картины в форме дневниковой записи
Слайд 4НАЗАРЕНКО, ТАТЬЯНА ГРИГОРЬЕВНА (р. 1944), русская художница, мастер живописи, представительница "карнавализма" в русском
изобразительном искусстве.
Родилась в Москве 24 июня 1944 в семье кадрового военного. Окончила Художественный институт имени В.И.Сурикова (1968), где училась, в частности, у Д.Д.Жилинского, занималась также в творческих мастерских Академии художеств СССР (1969-1972), где ее наставником был Г.М.Коржев.
Родилась в Москве 24 июня 1944 в семье кадрового военного. Окончила Художественный институт имени В.И.Сурикова (1968), где училась, в частности, у Д.Д.Жилинского, занималась также в творческих мастерских Академии художеств СССР (1969-1972), где ее наставником был Г.М.Коржев.
Слайд 5
Завоевала официальное признание произведениями, как будто бы вполне отвечающими традиционным представлениям об идеологически
выдержанной "тематической картине" (Казнь народовольцев, 1969-1972, Третьяковская галерея; Партизаны пришли, 1975, Министерство культуры Российской Федерации), однако уже здесь проявилась характерная для нее театрализация и смысловая многослойность образов.
Слайд 6
В вещах более лирически-интимных ее живопись уже откровенно "деидеологизируется" — в мотивах народной гульбы
(Проводы зимы, 1973, Союз художников России) и "посиделок в мастерской" (Московский вечер, 1978, Министерство культуры РФ), мотивах лукаво-ироничных, либо поэтико-созерцательных. Тут Назаренко выступает как одна из лидеров "карнавализма", стилистической тенденции 1970-1980-х годов, ярко выразившей бурный процесс размывания и, в конечном счете, исчезновения границ между "официальным" и "неофициальным" творчеством.
Слайд 7Автопортрет 1984-1986 (собственность автора), где Назаренко в образе цирковой плясуньи проходит над головами
тогдашних культур-функционеров, стал в этом смысле образом по-своему эпохальным.
Слайд 8Со временем ее живописные "театры" становились все более драматически-гротескными, включая элементы сюрреалистического
"черного юмора" (сквозные символы масок, кукольного театра, людоедства).
Слайд 12
Лексическая работа
На переднем плане мы видим…
Слева…(справа)
На заднем плане
виднеется (расстилается, показывается)
Над …отдаленными контурами…
Вверху …(парит)
Высоко…
Около…
Над …отдаленными контурами…
Вверху …(парит)
Высоко…
Около…
Слайд 13
Церковь на улице Неждановой маленькая, но уютная…
Эта церковь вписывается в современный
город. Она стоит на перекрестке двух улиц…
Вероятно, её посещают люди, которые живут рядом…
Бесспорно, Церковь Вознесения украшает этот уголок Москвы…
Вероятно, её посещают люди, которые живут рядом…
Бесспорно, Церковь Вознесения украшает этот уголок Москвы…
Слайд 14
Стены церквушки мягкого розового цвета, позолоченные купола прикрыты снегом
Свинцовые тучи, освещенные
первыми лучами солнца, нависают над церковью.
Золотые купола возвышаются над деревьями и старыми постройками.
В это хмурое утро церковь кажется особенно привлекательной.
Золотые купола возвышаются над деревьями и старыми постройками.
В это хмурое утро церковь кажется особенно привлекательной.
Слайд 15
Формулы эмоций
Мне понравилось(не понравилось)
Приятно поразило…
Вызывает восхищение…
Я поражен (удивлен)
Мне понравилось(не понравилось)
Приятно поразило…
Вызывает восхищение…
Я поражен (удивлен)
Слайд 16
Вариант вступления
В Москве много храмов, соборов, церквей. Есть среди них величественные,
торжественные, и есть более скромные, уютные. Одну из таких церквей я увидел на картине Т. Назаренко «Церковь Вознесения на улице Неждановой». Мне захотелось записать . что я почувствовал, о чем думал, глядя на это полотно…
