3 saylı tam orta məktəb
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Творчество М.Физули ( 10 класс )
Содержание
- 1. Творчество М.Физули ( 10 класс )
- 2. Məni candan usandırdı“Məni candan usandırdı”“Padişahi-mülk...”“Meyvələrin söhbəti”“Salam verdim,rüşvət...” ?FÜZULİ
- 3. Слайд 3
- 4. Azərbaycan şerinin ölməz nümunələrini yaradan dahiMəhəmməd Füzuli
- 5. Mən gözəl bir süfrə açdım sözdən əhli
- 6. Слайд 6
- 7. TƏDQİQAT SUALI : DAHİ FÜZULİ YARADICILIĞINDA HANSI MÖVZULARA TOXUNMUŞDUR?
- 8. “ QƏMZƏ “ QRUPU FÜZULİ QƏZƏLLƏRİNDƏ SÖZÜN ÇOXMƏNALILIQ FUNKSİYASI.
- 9. “ XƏNCƏR “ QRUPU FÜZULİ QƏSİDƏLƏRİ.
- 10. “ HƏFT CAM “ QRUPU FÜZULİNİN NƏSR ƏSƏRLƏRİ.
- 11. “ QİTƏ “ QRUPU“QİTƏ” QRUPU : FÜZULİ
- 12. MÜZAKİRƏ :
- 13. Слайд 13
Məni candan usandırdı“Məni candan usandırdı”“Padişahi-mülk...”“Meyvələrin söhbəti”“Salam verdim,rüşvət...” ?FÜZULİ
Слайд 2Məni candan usandırdı
“Məni candan usandırdı”
“Padişahi-mülk...”
“Meyvələrin söhbəti”
“Salam verdim,rüşvət...”
?
FÜZULİ
Слайд 4Azərbaycan şerinin ölməz nümunələrini yaradan dahi
Məhəmməd Füzuli hər bir dövrdə insanların
zövqünü
oxşayacaq əsərlər yaratmışdır.Sözlərin məharətlə iş –
lənməsi, bir növ rəmzi xasiyyət daşıması şairin əsər –
lərinə çoxmənalılıq xüsusiyyəti verir.Sadə oxucu oxuduğu
zaman məhəbbət macərasından həzz alır,öz qəlb aləminin
müəyyən arzu və istəklərindən söhbət getdiyini düşünür.
Arif oxucu isə orada daha dərin ictimai – fəlsəfi məzmunlar
görür.Söz sənəti maraqlıları isə sənətkarın sözdən necə
istifadə etmək məharətini izləyir.Beləliklə,şairin əsərləri
geniş xalq kütləsinin var – dövlətinə çevrilir.O həm yüksək
ziyalı təbəqəsini, həm şeir ustadlarını, həm də sadə oxucu
kütlələrini əhatə edə bilir.Məhz buna görə də Füzuli fars
divanında özünün üç dildə əsərlər yazmasını iftixarla qeyd
edərək göstərir:
oxşayacaq əsərlər yaratmışdır.Sözlərin məharətlə iş –
lənməsi, bir növ rəmzi xasiyyət daşıması şairin əsər –
lərinə çoxmənalılıq xüsusiyyəti verir.Sadə oxucu oxuduğu
zaman məhəbbət macərasından həzz alır,öz qəlb aləminin
müəyyən arzu və istəklərindən söhbət getdiyini düşünür.
Arif oxucu isə orada daha dərin ictimai – fəlsəfi məzmunlar
görür.Söz sənəti maraqlıları isə sənətkarın sözdən necə
istifadə etmək məharətini izləyir.Beləliklə,şairin əsərləri
geniş xalq kütləsinin var – dövlətinə çevrilir.O həm yüksək
ziyalı təbəqəsini, həm şeir ustadlarını, həm də sadə oxucu
kütlələrini əhatə edə bilir.Məhz buna görə də Füzuli fars
divanında özünün üç dildə əsərlər yazmasını iftixarla qeyd
edərək göstərir:
Слайд 5Mən gözəl bir süfrə açdım sözdən əhli – aləmə,
Onda min zövq
artıran hər dürlü nemət düzmüşəm.
Süfrəmə hər bir qonaq gəlsə,xəcalət çəkmərəm;
Fərqi yox, ya türk gəlsin,ya ərəb,yaxyd əcəm.
Kim gəlir gəlsin,aparsın hər nə istər xatiri,
Qurtaran nemət deyil, süfrəmdən olmaz heç nə kəm.
Süfrəmə hər bir qonaq gəlsə,xəcalət çəkmərəm;
Fərqi yox, ya türk gəlsin,ya ərəb,yaxyd əcəm.
Kim gəlir gəlsin,aparsın hər nə istər xatiri,
Qurtaran nemət deyil, süfrəmdən olmaz heç nə kəm.
Слайд 9“ XƏNCƏR “ QRUPU
FÜZULİ QƏSİDƏLƏRİ. ONLARIN
NİZAMİ GƏNCƏVİ QƏSİDƏLƏRİNdən
OXŞAR VƏ FƏRQLİ cəhətləri
Слайд 11“ QİTƏ “ QRUPU
“QİTƏ” QRUPU : FÜZULİ QİTƏLƏRİNİN MÖVZUSU
. FÜZULİDƏN VERİLMİŞ
AŞAĞIDAKI MİSRALARDA İŞLƏNMİŞ CÜMLƏLƏRİN QURULUŞCA NÖVÜNÜ
MÜƏYYƏNLƏŞDİRİN :
MƏSNƏVİ ÜSULU,QƏZƏL SƏNƏTİ
QAZANMIŞ OLSA DA ALƏMDƏ ŞÖHRƏT,
ANCAQ BİR EYBİ VAR: İFRATLA TƏFRİT
NƏ ONDA DAD QOYMUŞ , NƏ BUNDA LƏZZƏT.
