- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Статья как жанр публицистического стиля, 8 класс, русский язык
Содержание
- 1. Статья как жанр публицистического стиля, 8 класс, русский язык
- 2. Вспомним:1. Задача публицистического стиля:(Воздействие на массовое сознание
- 3. Статья – «объясняющий» жанр:Характерно: Задача: привлечь
- 4. Работа с текстом: Какова задача данного текста?Какие
- 5. Составить текст, дополняя по одному предложению
- 6. Домашнее задание:Повторить материал на стр. 219,222; параграф
Вспомним:1. Задача публицистического стиля:(Воздействие на массовое сознание посредством общественно значимой информации)2. Жанры публицистического стиля:(заметка в газету, рецензия, репортаж)3. Основные элементы публицистики:(зачин, центральная часть, концовка; диалог с читателем; основной тип речи –рассуждение; экспрессивно-эмоциональная лексика
Слайд 2Вспомним:
1. Задача публицистического стиля:
(Воздействие на массовое сознание посредством общественно значимой информации)
2.
Жанры публицистического стиля:
(заметка в газету, рецензия, репортаж)
3. Основные элементы публицистики:
(зачин, центральная часть, концовка; диалог с читателем; основной тип речи –рассуждение; экспрессивно-эмоциональная лексика
(заметка в газету, рецензия, репортаж)
3. Основные элементы публицистики:
(зачин, центральная часть, концовка; диалог с читателем; основной тип речи –рассуждение; экспрессивно-эмоциональная лексика
Слайд 3Статья –
«объясняющий» жанр:
Характерно:
Задача: привлечь внимание к вопросу, проблеме, убедить
их в правоте или ошибочности к-л мысли;
Обязательна четкая авторская позиция;
Тип речи - рассуждение
Обязательна четкая авторская позиция;
Тип речи - рассуждение
Слайд 4Работа с текстом:
Какова задача данного текста?
Какие средства позволяют побудить слушателя, читателя
к действию?
Какие проблемы (проблему) поднимает автор в статье?
Какие языковые средства, стилистические средства, характерные для данного стиля, использованы в тексте?
Присутствует ли автор? Как проявляется авторская позиция?
Определите типы речи, употребленные в тексте.
Какие проблемы (проблему) поднимает автор в статье?
Какие языковые средства, стилистические средства, характерные для данного стиля, использованы в тексте?
Присутствует ли автор? Как проявляется авторская позиция?
Определите типы речи, употребленные в тексте.
Слайд 5Составить текст, дополняя по одному предложению
(статью)
(Схема: 3-5 предложений вопросительных; 3-5
повествовательных)
Что значит быть интересным человеком?
Что значит быть человеком, полезным обществу?
Нужно ли в наше время иметь высшее образование?
Что значит быть интересным человеком?
Что значит быть человеком, полезным обществу?
Нужно ли в наше время иметь высшее образование?
Слайд 6Домашнее задание:
Повторить материал на стр. 219,222; параграф 42; упр.385 (устно) для
сочинения.
(Следующий урок: по выбору изложение либо сочинение)
(Следующий урок: по выбору изложение либо сочинение)
