её роль и место в учебно-воспитательном процессе».
Подготовил: учитель русского языка
и литературы
Санько Юлия Владимировна
2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад неурочная деятельность по русскому языку, её роль и место в учебно-воспитательном процессе.
Содержание
- 1. ПрезентацияВнеурочная деятельность по русскому языку, её роль и место в учебно-воспитательном процессе.
- 2. “Лишь живая душа оживит души. Говори же,
- 3. Цели внеурочной работы по русскому языку:развить интерес
- 4. Задачи внеурочной работы по русскому языку:- расширить,
- 5. Принципы:- принцип связи; - принцип систематичности; -
- 6. Содержание внеклассной работы по русскому языку: вопросы,
- 7. Классификация форм организации внеклассной работы:
- 8. Участие во всероссийских конкурсах
- 9. ПЛАН ДЕКАДЫ РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ, АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- 10. ЦЕЛЬ: повышение познавательного интереса обучающихся к предмету
- 11. В рамках предметной декады проводились:нетрадиционные уроки по предмету;внеклассные мероприятия;конкурсы.
- 12. Брейн-ринг «Берегите русский язык» (9-11кл.)Если ли ты
- 13. Интеллектуальный марафон по литературе (5-6кл.)Жизнь коротка
- 14. Библиотечная выставка рисунков «Подарок маме»(1-11кл.)Из цветной бумаги
- 15. Призер муниципального этапа олимпиады по русскому языку-
- 16. Спасибо за внимание
“Лишь живая душа оживит души. Говори же, говори, учитель: может быть, час твоего увлечения – самый поучительный час для детей. Всколыхни их сердца, дай им глубокое впечатление”.
Слайд 1
Новосибирская область
Татарский район
МБОУ Новомихайловская СОШ
Секция: «Педагогическая практика
организации внеурочной деятельности».
«Внеурочная деятельность
по русскому языку,
её роль и место в учебно-воспитательном процессе».
её роль и место в учебно-воспитательном процессе».
Слайд 2“Лишь живая душа оживит души. Говори же, говори, учитель: может быть,
час твоего увлечения – самый поучительный час для детей. Всколыхни их сердца, дай им глубокое впечатление”.
П. П. Блонский
П. П. Блонский
Слайд 3
Цели внеурочной работы по русскому языку:
развить интерес к русскому языку как
к учебному предмету;
- повысить общую языковую культуру;
- привить любовь к великому русскому языку.
- повысить общую языковую культуру;
- привить любовь к великому русскому языку.
Слайд 4
Задачи внеурочной работы по русскому языку:
- расширить, углубить и дополнить языковые
знания, умения и навыки, получаемые обучающимися на уроках;
- научить школьников самостоятельно работать с книгами, словарями-справочниками, подбирать материал на нужную тему;
- сформировать творческую активность обучающихся;
- выявить одаренных в лингвистическом отношении учеников, а также воспитывать у слабоуспевающих веру в свои силы, в возможность преодолеть отставание по русскому языку.
Слайд 5
Принципы:
- принцип связи;
- принцип систематичности;
- принцип учета индивидуальных интересов;
- принцип занимательности;
- принцип разнообразия форм и видов внеклассной работы;
- принцип добровольности;
- принцип массовости.
Слайд 6Содержание внеклассной работы по русскому языку:
вопросы, связанные с программным материалом,
направленные на углубление знаний обучающихся по русскому языку;
вопросы, не связанные с учебным материалом, предусмотренные программой, способствующие расширению общего кругозора обучающихся.
вопросы, не связанные с учебным материалом, предусмотренные программой, способствующие расширению общего кругозора обучающихся.
Слайд 10ЦЕЛЬ: повышение познавательного интереса обучающихся к предмету через организацию внеурочной деятельности.
ЗАДАЧИ:
Выявление
интеллектуального потенциала школьников.
Включение большего количества обучающихся в школьные мероприятия.
Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей.
Содействие обучающимся в раскрытии их творческого потенциала.
Оценка влияния внеурочной деятельности на развитие интереса учеников к изучаемым предметам
Включение большего количества обучающихся в школьные мероприятия.
Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей.
Содействие обучающимся в раскрытии их творческого потенциала.
Оценка влияния внеурочной деятельности на развитие интереса учеников к изучаемым предметам
Слайд 11В рамках предметной декады проводились:
нетрадиционные уроки по предмету;
внеклассные мероприятия;
конкурсы.
Слайд 12Брейн-ринг
«Берегите русский язык» (9-11кл.)
Если ли ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты
ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!
Слайд 13Интеллектуальный марафон
по литературе (5-6кл.)
Жизнь коротка и быстротечна,
И лишь литература
вечна.
Поэзия душа и вдохновенье,
Для сердца сладкое томленье.
Слайд 14Библиотечная выставка рисунков
«Подарок маме»(1-11кл.)
Из цветной бумаги
Вырежу кусочек.
Из него я сделаю
Маленький
цветочек.
Мамочке подарок
Приготовлю я.
Самая красивая
Мама у меня!
Слайд 15Призер муниципального этапа олимпиады по русскому языку- 2014.
Пушкарев Степан
Конкурс чтецов «Салют
Победы»,
посвященный 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне
1941-1945 годов.
посвященный 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне
1941-1945 годов.
Номинация «Художественное чтение»
«Сашко» Агния Барто.
Ибрагимова Анастасия
