СОШ №2»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Закрепление знаний о глаголе
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Закрепление знаний о глаголе
- 2. Я свою задачу вижу в том, Чтоб
- 3. Улетела злая вьюга,Принесли весну грачи.Побежали друг за
- 4. ат ят ут ютсоловей, лебедь, гнездо. Семнадцатое ноября.Классная работа.
- 5. Игра «Третий лишний!»1) Тает, расцвёл, распускается. 2)
- 6. Задаем вопрос,Указываем часть речи,Ставим в начальную форму,Определяем
- 7. - Работаем в паре - Определи порядок
- 8. - Определите тему текста - Озаглавьте текст1.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
Я свою задачу вижу в том, Чтоб сказать о действии любом, И счастливый мой удел таков – в речи быть одним из главных словГЛАГОЛ1. Глагол – это….2. Глагол изменяется по….3. Спряжение глаголов – это….4. Ко II
Слайд 1Урок русского языка в 4-г классе
Савельева Галина Сергеевна
учитель начальных классов
МКОУ «Вихоревская
Слайд 2Я свою задачу вижу в том, Чтоб сказать о действии любом, И счастливый
мой удел таков –
в речи быть одним из главных слов
ГЛАГОЛ
1. Глагол – это….
2. Глагол изменяется по….
3. Спряжение глаголов – это….
4. Ко II спряжению относятся….
5. К I спряжению относятся…
Слайд 3
Улетела злая вьюга,
Принесли весну грачи.
Побежали друг за другом
Беспокойные ручьи.
По лугам несутся
смело,
По тропинкам на поля,
Зацвела, похорошела,
Отдохнувшая земля.
По тропинкам на поля,
Зацвела, похорошела,
Отдохнувшая земля.
Слайд 5Игра
«Третий лишний!»
1) Тает, расцвёл, распускается.
2) Встречаю, прилетают, цветут.
3) Ощущаем,
дышишь, чувствует .
(что сделал?) расцвёл-глагол прошедшего времени
(я что делаю?) встречаю-глагол 1 лица, единственного
числа
(что делаешь)дышишь-глагол, II спряжения
Слайд 6Задаем вопрос,
Указываем часть речи,
Ставим в начальную форму,
Определяем спряжение,
Определяем время, число, лицо,
Указываем
роль в предложении.
План морфологического разбора:
Дышишь(что делаешь?)-глаг., н.ф.-дышать, II спряжение, наст.время, ед.ч., 2лицо, сказуемое.
Слайд 7- Работаем в паре
- Определи порядок предложений
И всё-таки весна неодолима!
И первый
её дружный напор не сразу сгоняет снег с полей, не сразу согревает землю.
Она начинает творить свою работу ещё среди метелей и морозов.
Весна приходит не сразу.
Она начинает творить свою работу ещё среди метелей и морозов.
Весна приходит не сразу.
Слайд 8- Определите тему текста
- Озаглавьте текст
1. Весна приходит не сразу.
2.
Она начинает творить свою работу ещё среди метелей и морозов.
3. И первый её дружный напор не сразу сгоняет снег с полей, не сразу согревает землю.
4. И всё-таки весна неодолима!
3. И первый её дружный напор не сразу сгоняет снег с полей, не сразу согревает землю.
4. И всё-таки весна неодолима!
