Презентация, доклад Внедрение эффективных образовательных и воспитательных технологий как способ повышения качества образования

«Внедрение эффективных
образовательных и воспитательных
технологий как способ повышения
качества образования»

Методическая тема

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Денисовская школа»
Симферопольского района Республики Крым

Конкурсное испытание
«Методический семинар»
Презентация практических достижений профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы
Кандымовой Найле Ревальевны

Год рождения: 30.03.1975г. 
Образование: высшее, СГУ им. М.В.Фрунзе  
Специальность: преподаватель русского языка и литературы 
Стаж: 5 лет
Должность: учитель русского языка и литературы 
Категория: первая
Курсовая подготовка: 2015г.,2017г.,2019г.
КРИППО 
Предметы: русский язык, литература 
Электронная почта: [email protected]
Наименование ОУ: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Денисовская школа»

эта часть
должна
быть самой
лучшей.

самовыражение. Но одновременно с этим – огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Каждый день я открываю дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их ясные, добрые, любопытные глаза оценивают каждый мой взгляд, жест, поступок. Они многого ожидают от меня!..

сотрудничестве (командная , групповая работа)
Здоровьесберегающие технологии
Дистанционное обучение

проблемно-поисковые занятия (групповая работа); урок-лекция; урок-экскурсия; урок-зачёт, литературная гостиная

проектов, творческие задания, ролевая игра)

«Синквейн»
синквейн – малая стихотворная форма, короткое литературное произведение, характеризующее предмет(тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану

Приём «Кластер»


Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними.

Приём «Блиц опрос»— это один из самых действенных приемов по организации мышления, помогающий структурировать как коллективную, так и личную умственную деятельность, сделать ее более продуктивной и понятной

проект – это форма исследовательской работы, в процессе которой ученик самостоятельно находит информацию по теме работы, изучает ее, делает выводы и предоставляет материал на всеобщее обозрение

устойчивого  интереса к предмету и даёт свои плоды

.

Вывод

по русскому языку

победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады по литературе.
Морозова Надежда, ученица 11 класса, призёр Республиканского патриотического конкурса «Ради жизни на земле…!»
Мустафаева Айше , ученица 11 класса призёр муниципального этапа всероссийской олимпиады по литературе.
Ивченко Дарья, ученица 5 класса , призёр - Третий всероссийский конкурс литературного творчества «Проба пера».
Коваленко Елизавета, ученица 5 класса , победитель - Международный литературный конкурс «Лохматый друг».

забывайте, что, сколько бы мы ни учились, сколько бы мы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов”

Н.А. Рубакин (русский книговед, библиограф, писатель)