Всё, на что сердце твоё откликается.
Живи беспокойно, живи с маетой:
С доброты человек начинается.
С. Иванов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Уроки доброты. Литература , 6 класс
Содержание
- 1. Презентация Уроки доброты. Литература , 6 класс
- 2. Цель урока:развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему
- 3. Собери пословицу. Прокомментируй ее.Жизнь дана на добрые
- 4. ДискуссияСогласны ли вы со словами «с доброты
- 5. Работа со словаремНазови синонимы к слову «добро»
- 6. Подумай! Обсуди в группе Удивительно, но Лидия
- 7. Сделай вывод Поразмыслив, я понял, что …
- 8. Проверь себяДобро бескорыстно. И в этом его великая сила.Добро всегда возвращается добром.
- 9. «Уроки французского» - уроки доброты?1. Каково назначение
- 10. 2. Почему так необходимо было мальчику участие
- 11. Устное сочинение Добро остается добром. А можете
- 12. Памятка1. Тезис- утверждение, которое нужно доказать.2.
- 13. АргументыСобственные сужденияПословицы и поговоркиПримеры из художественных произведенийИзречения великих людейПримеры из жизни
- 14. Выберите понравившееся высказывание великих людей о добре
- 15. Подведение итоговКакими словами вы хотели бы закончить
- 16. Задание на дом.Написать сочинение на заданную
Цель урока:развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему
Слайд 1Подготовка к
сочинению-рассуждению
«С доброты человек начинается»
Нет, не гибнет в жизни большой
Слайд 2Цель урока:
развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения, выражению в творческих
работах своего отношения к окружающему
Слайд 3Собери пословицу. Прокомментируй ее.
Жизнь дана на добрые дела
От добра худа не
бывает.
Лихо помниться, а добро не забудется.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Учись доброму – дурное на ум не пойдет.
Про добрые дела говори смело.
Лихо помниться, а добро не забудется.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Учись доброму – дурное на ум не пойдет.
Про добрые дела говори смело.
Слайд 4Дискуссия
Согласны ли вы со словами «с доброты человек
начинается»?
ДОБРОТА –
добродушие, доброжелательство,
наклонность к добру, как качество
человека. В.И. Даль «Толковый словарь живого великорусского языка»)
Доброта - отзывчивость, душевное расположение
к людям, стремление делать добро
другим.
(С.И.Ожегов «Толковый словарь русского языка»)
Слайд 5Работа со словарем
Назови синонимы к слову «добро»
добрoдушие
добрoсердечие
душевнoсть
милосердие
отзывчивость
благо
сострадание
человечность
человечность
Слайд 6Подумай! Обсуди в группе
Удивительно, но Лидия Михайловна, оказывается, не помнит, что
она похожим же, как в рассказе, образом отправляла мне посылку с макаронами.
Слайд 7Сделай вывод
Поразмыслив, я понял, что … истинное добро со стороны
того, кто творит его, имеет меньшую память, чем со стороны того, кто его принимает.
Тема и идея произведения Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в свое время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого.
О каких законах говорит автор?
Тема и идея произведения Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в свое время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого.
О каких законах говорит автор?
Слайд 9«Уроки французского» - уроки доброты?
1. Каково назначение уроков французского языка в
рассказе В.Распутина?
2. Были ли занятия Лидии Михайловны с героем рассказа только уроками?
2. Были ли занятия Лидии Михайловны с героем рассказа только уроками?
Слайд 102. Почему так необходимо было мальчику участие другого человека?
3.Какой казалось Лидия
Михайловна директору, мальчику?
4. Знала ли Лидия Михайловна , чем является ее последний шаг – игра в «пристенок» или «замеряшки»?
5. Как характеризует учительницу ее отношение к ученику?
4. Знала ли Лидия Михайловна , чем является ее последний шаг – игра в «пристенок» или «замеряшки»?
5. Как характеризует учительницу ее отношение к ученику?
Слайд 11Устное сочинение
Добро остается добром. А можете ли вы утверждать, что уроки
французского- это уроки доброты?
Прежде чем ответить на этот вопрос, вспомните, что характерно для сочинения- рассуждения?
Из каких частей оно состоит?
Прокомментируйте памятку
Прежде чем ответить на этот вопрос, вспомните, что характерно для сочинения- рассуждения?
Из каких частей оно состоит?
Прокомментируйте памятку
Слайд 12Памятка
1. Тезис- утверждение, которое нужно доказать.
2. Обоснование высказанной мысли: аргументы,
доказательства, примеры.
3. Вывод.
Подсказка
Я согласен с автором рассказа в том, что…
Мне близка мысль…
Разве можно не согласиться…
Трудно не согласиться…
Во-первых, во-вторых…
3. Вывод.
Подсказка
Я согласен с автором рассказа в том, что…
Мне близка мысль…
Разве можно не согласиться…
Трудно не согласиться…
Во-первых, во-вторых…
Слайд 13Аргументы
Собственные суждения
Пословицы и поговорки
Примеры из художественных произведений
Изречения великих людей
Примеры из жизни
Слайд 14Выберите понравившееся высказывание великих людей о добре и прокомментируйте его
Добро же
творя, не ленитесь ни на что хорошее. Владимир Мономах
Лишь добро одно бессмертно, зло подолгу не живет! Шота Руставели
Самое могущественное внушение добра есть пример доброй жизни. Лев Николаевич Толстой
Когда я делаю добро, я чувствую себя хорошо. Когда я поступаю плохо, я чувствую себя плохо. Вот моя религия. Авраам Линкольн
Люби добро, и тогда ты будешь необходимо полезен своему отечеству, не думая и не стараясь быть ему полезным. Виссарион Григорьевич Белинский
Лишь добро одно бессмертно, зло подолгу не живет! Шота Руставели
Самое могущественное внушение добра есть пример доброй жизни. Лев Николаевич Толстой
Когда я делаю добро, я чувствую себя хорошо. Когда я поступаю плохо, я чувствую себя плохо. Вот моя религия. Авраам Линкольн
Люби добро, и тогда ты будешь необходимо полезен своему отечеству, не думая и не стараясь быть ему полезным. Виссарион Григорьевич Белинский
Слайд 15Подведение итогов
Какими словами вы хотели бы закончить урок?
Как бы жизнь не
летела -
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело -
Тем живём на земле.
А. Лесных
А. Лесных
Слайд 16Задание на дом.
Написать сочинение на заданную тему.
Когда по
склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги
Тропою
Доброты
И радость помоги найти кому-то. И. Романов
