Презентация, доклад урок Морфемика, словообразование, орфография

в которых есть корни с чередованием!
Пом.риться(2) с другом, к.сить траву, пол.скать котёнка, соб.рать(2) коллекц.ю, ум.рать от жары, распол.гаться(2) на ночлег, р.сти на полянке, у.кая тро…ка, к.саться мяча рукой, предл..жить дружбу, вечерняя з.ря, встает з.рька, подг.рел(2) пиро…, сильный заг.р, к.снуться рукой

та же буква
□ а) р…сток, …сматривать, прич…ска
□ б) ненас…ный, вкус…ный, ужас…ный
□ в) на площад…, ед…ница, в б…гах
□ г) т…рпеть, пер…городка, в деревн…

подр…сли
□ б) заг…р
□ в) б…скетбол
□ г) поз…лоченный

□ а) ш…рох
□ б) ч…рный
□ в) заш…л
□ г) ч…лка

б) ра…свет
□ в) …десь
□ г) бе…смертный

конь
□ б) цветок
□ в) ягода
□ г) ягель

□ б) учиться
□ в) баня
□ г) лисий

этой вырубке можно было прочитать всю жизнь леса в её разнообразии.
Б. Ребята пошли в лес и набрали полную корзину ягод.
В. Стояла зима и яблони возле дома утопали в снегу
. Г. Гости разъехались дом опустел. □
□

вспышка молнии прорезала ночное небо и выхватила глинобитное строение у самой реки. Б. За рекой были видны очертания гор и мы устремились туда.
В. В лесу на узкой лужайке возвышалось небольшое земляное укрепление оно состояло из вала и рва.
Г. Большая часть коллекции была представлена в краеведческом музее а также в картинной галерее. □

не расставлены)
□ а) В доме пахло ёлкой и сладким запахом свежеиспечённой сдобы.
□ б) Проснулись птицы и заполнили щебетом весь сад.
□ в) Льётся песня и звуки её слышны за рекой.
□ г) Каштанка лизнула незнакомцу руку и заскулила ещё жалостнее.

засучив рукава.
□ б) Туристы зашли в дремучий бор.
□ в) Во поле берёзонька стояла.
□ г) Папа мыл руки, засучив рукава.