Презентация, доклад порусскому языкуОбучающее сочинение

– чудное! Будто ожила Сказка давняя И приблизила Детство дальнее. И укутала В меха белые, Драгоценные Землю стылую!
Учитель : Как вы думаете, какова тема нашего урока?

пришла. Детство».

художественную школу и Московский государственный художественный институт им. В.И. Сурикова.
Картины художника находятся в Государственной Третьяковской галерее, в Русском музее Киева, во многих музеях России и стран ближнего зарубежья.

упражнение 98. Прочитайте 1 задание из указанного упражнения.

дал своей картине такое название?

Как, по каким признакам, вы догадались, что это именно первый снег (а не только по названию)?
Обратите внимание на часть названия- «Детство». О нем же вы услышали в стихотворении. Как вы думаете, почему автор уточнил таким образом название?

Что привлекло внимание героя картины?

Представьте, какую картину он видел из окна вчера?

Обратите внимание на положение (позу) мальчика. Что можете о нем сказать? Представьте, какое выражение лица в этот момент у мальчика.

Опишите мальчика.
 

(Композиции: передний и задний план, цвета – оттенки и переходы.)

Обратите внимание на фон картины. Какой он, темный или светлый?

Прочитайте задание 3 в нашем упражнении. Что общего у картины с этим отрывком? Как перекликается их содержание?
 

описать картину.

Выберите несколько опорных слов – снег, мальчик, земля, деревья.

-Смотрите на картину глазами художника, будьте более чуткими, внимательными, наблюдательными. Вспоминайте произведения о зиме, они вам помогут.
Какие чувства и настроение вызывает у вас картина? Как бы вы закончили свой рассказ по этой картине?

В группах обсудите, с чего можно начать сочинение, что будет в основной части, как закончить работу.

Вспомните, из каких обязательных частей состоит сочинение? В тетради составьте примерный план сочинения.

На черновиках составьте, запишите несколько предложений по теме.

снег за окном.
б) Цвет и настроение картины.

3. Мое отношение к картине.
 

понравилось на уроке? Запомнилось?

-Что показалось трудным на уроке?

-Достаточно ли вам материала для написания сочинения?