Презентация, доклад по теме Звукоподражательные слова.(7 класс)

здорово!
Не видала ль ты, корова,
Где овечка без хвоста?
Но корове эти речи
Непонятны человечьи,
И она в ответ ему
Прокричала кратко: Му!
Повстречался пес зубастый
Возле речки у моста.
- Эй, послушай,псина, здравствуй!
Не видал ли, пес зубастый,
Ты овечку без хвоста?

Но собаке эти речи
Не понятны человечьи.
Ничего не разобрав,
Пес пролаял громко: Гав!
Повстречался с ним козленок
у кленового куста.
- Эй, рогатый! Эй, миленок!
Не видал ли ты, козленок,
Где овечка без хвоста?
Но козлу такие речи
Непонятны человечьи.
Лист кленовый теребя,
Он проблеял нежно: Бя!
(Е.Тараховская)

других слов (булькать, хихикать).

слог ку-? Почему много таких слов в стихотворении?

КУКУШКА
Ку-ку, ку-ку
У березе на суку
Не толкую,
А толку:
- Ку-ку, ку-ку

Я кукушка, Лихоглазка,
Я из песни,
Я из сказки!
А.Прокофьев

которые сопровождают действия, производимые 1) человеком; 2) животными; 3) предметом. Какое слово вы не выписали? Почему?

Кхе(кхе), кря(кря), ха(ха),дзинь(дзинь) , хи ( хи), уа (уа), карр(карр), из(за), тра(та, та), мяу(мяу), гав(гав), чих(чих), цып(цып), кур(кур).

Из-за (предлог)

кураци несла на спине его санки…Кур Кур
3.-Ги ги Попался бычок, на верёвочку
4.-Право руля! Дилинь дилинь дилинь! Чш чш чш!
5.-Шт шт шт - подражал он шипенью водомерного крана
6.Они шептали друг другу Тсс
7.Ха ха ха! В тот или в этот?
8. «Кра кра кра !- неслось сверху
9 .Он начал палить вверх: « Бах Бах Бах
10.Кар кар! Моя невеста шлёт тебе тысячу поклонов

санки…Кур ! Кур!
3.-Ги -ги ! Попался бычок, на верёвочку!
4.-Право руля! Дилинь - дилинь -- дилинь! Чш –чш- чш!
5.-Шт !шт ! шт ! - подражал он шипенью водомерного крана
6.Они шептали друг другу «Тсс!»
7.Ха- ха -ха! В тот или в этот?
8. «Кра- кра - кра !- неслось сверху
9 .Он начал палить вверх: « Бах! Бах! Бах!»
10.Кар кар! Моя невеста шлёт тебе тысячу поклонов

Проверь себя!

ль ездили? Куда?
2. Вдруг раздался лёгкий звон,
И в глазах у всей столицы
Петушок вспорхнул со спицы,
К колеснице полетел
И царю на темя сел,
Встрепенулся, клюнул в темя
И взвился: ку-ка-ре-ку.
3.Царевна хочет
Выйти к ней и хлеб взяла,
Но с крылечка лишь сошла,
Пёс ей под ноги и лает: гав-гав.
4. Вся столица содрогнулась,
А девица хи-хи-хи да ха-ха-ха…
5. Ох ты, дитятко девица!
Пёс проклятый одолел…
 

(тук) (тук)-билось сердце.
4.-Эй эй пристаньте. Возьмите меня!Э ( эй) Слушайте
5.Он и в самом деле уловил равномерно повторяющиеся звуки: бут
(бут )(бут)( бут).
6.Пятый день ищем. Ох (хо )(хо) парнишка был какой
7.-Эх ты Васька., Васька гладил его по голове дедушка.
8.-Тьфу ведьма проклятая- выругался Васютка.
9. «Кра (кра)»- передразнила Васютку кедровка.
10.-Фу ты чёрт Где же затеси? Сердце у Васютки сжалось.
В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

Задание: записать предложения , подчеркнуть междометия, объяснить, как они пишутся.

тук – тук -билось сердце.
4.-Эй- эй, пристаньте!Возьмите меня!Э - эй!Слушайте!
5.Он и в самом деле уловил равномерно повторяющиеся звуки: бут –бут-бут-бут.
6.Пятый день ищем. Ох -хо –хо ,парнишка был какой.
7.-Эх ты Васька., Васька - гладил его по голове дедушка.
8.-Тьфу ,ведьма проклятая!- выругался Васютка.
9. «Кра- кра»- передразнила Васютку кедровка.
10.-Фу ты ,чёрт! Где же затеси? -сердце у Васютки сжалось.
В.П.Астафьев «Васюткино озеро

Проверь себя!

[Мяу!...]
6. [Здравствуйте, ...]
7 . [Ох !]

данном контексте

Шли однажды Ну и Ну
Через речку по бревну.
- Ну, скорей!- сказало Ну,-
А не то я утону!
- Не спеши!- сказало Ну,-
Я и так тебя тяну.
Разгорелась перебранка,
И какая-то гражданка
Головою покачала
И сказала: Ну и ну!
(Р.Сеф)
Слово Ну! тоже междометие. И если его к месту
использовать, то оно может означать побуждение к
действию.

принц и принцесса
4.-Ау Помогите Ау
5.-Ну так вы сами в лес ступайте
6. -Ой боюсь
7.-Ах вот оно что!
8.-Эй кто там?
9.-Ну пойдёшь или не пойдёшь?
10.-Ну валяй,собирай ребят.
11.-Ну вот и сказке конец ! сказала молодая разбойница.
12-Ну а в эту?
13.-Ну так я эту корзину и возьму

принцесса
4.-Ау !Помогите! Ау!
5.Ну, так вы сами в лес ступайте.
6 -Ой, боюсь!
7-Ах ,вот оно что!
8.-Эй, кто там?
9.-Ну ,пойдёшь или не пойдёшь?
10.-Ну, валяй,собирай ребят.
11.-Ну, вот и сказке конец ! - сказала молодая разбойница.
12-Ну, а в эту?
13.-Ну, так я эту корзину и возьму.

слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота, всем, идущим на
работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
С добрым утром! - я кричу.
Добрый день! - кричу я вслед
Всем, идущим на обед.
Добрый вечер! - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
Если ученики не могут ответить на поставленный
вопрос, то учитель читает еще одно стихотворение:
Здравствуйте! Добрая ласковость слова
Стерлась на нет в ежедневном привете.
Здравствуйте! Это же - будьте здоровы,
Это же - дольше живите на свете!
(Е. Шевелева)