свои
действия с целью и, при необходимости формулируют учебную проблему.
Познавательные: самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи в несколько шагов.
Коммуникативные: при необходимости отстаивают свою точку зрения, аргументируя её
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Повторение изученного в 5 классе
Содержание
- 1. Презентация по теме Повторение изученного в 5 классе
- 2. Вставьте пропущенные буквы:Ж…вой, щ…ка, ч...шечка, ш...ло, ш…на,
- 3. Разберите по составу данные словаЧудесный, звездный, свободный,
- 4. От данных существительных образуйте прилагательные, укажите их разрядчудесачестьинтерессовестьненастьевкуссчастье
- 5. Определите функции прилагательных в следующих предложениях, подчеркните
- 6. Выполните синтаксический разбор предложенийСемена ольхи любят чечетки
- 7. Итог урока- В чем были затруднения?Над чем нужно поработать?Как ты оценишь свою работу?
Вставьте пропущенные буквы:Ж…вой, щ…ка, ч...шечка, ш...ло, ш…на, ч...до, брош…ра, ч...лок, прищ…рил (глаза), параш...т, пищ…, ш…рокий, ч...ж, ч...жой, параш...т, защ...щ…ть, ж...тель, ж…р, ш...рота, угощ...ть, покаж...те, , ц...гане, ц…ркуль, ц....рк, ц...плёнок, акац…ия, станц…ия, синиц…н, ножниц…, птиц…
Слайд 1Работа над ошибками
Цель: коррекция ЗУН
Формируемые УУД: Регулятивные: работая по плану, сверяют
Слайд 2Вставьте пропущенные буквы:
Ж…вой, щ…ка, ч...шечка, ш...ло, ш…на, ч...до, брош…ра, ч...лок, прищ…рил
(глаза), параш...т, пищ…, ш…рокий, ч...ж, ч...жой, параш...т, защ...щ…ть, ж...тель, ж…р, ш...рота, угощ...ть, покаж...те, , ц...гане, ц…ркуль, ц....рк, ц...плёнок, акац…ия, станц…ия, синиц…н, ножниц…, птиц…
Слайд 3Разберите по составу данные слова
Чудесный, звездный, свободный, деловой, грустный, вредный, верный,
птичий, весенний, субботний, заячьи, коровье, овечьи, мамины, интересный.
Слайд 4От данных существительных образуйте прилагательные, укажите их разряд
чудеса
честь
интерес
совесть
ненастье
вкус
счастье
Слайд 5Определите функции прилагательных в следующих предложениях, подчеркните грамматические основы предложений. Укажите
падеж прилагательных
Ночь тихая, звездная. Тихо стоит темный лес на берегу. Высокий желтый месяц обливает все трепетным светом. Мороз точно прикрыл реку зеркальным стеклом.
Слайд 6Выполните синтаксический разбор предложений
Семена ольхи любят чечетки и чижи.
Они стайками
посещают ольховые заросли и кормятся семенами.
