Презентация, доклад по русскому языку. Викторина Умники и умницы по теме Лексика. Фразеология (7 класс)

не жалеть; живот положить.
 
Укажите значение этих фразеологизмов.

« Когда ребёнок услышал, что пришедшая в гости старуха «собака съела» в каких-то делах, он спрятал от неё любимого щенка». Может быть, мальчик напрасно испугался? Докажите.

и видеть». Иностранцы не могли понять разницу между глаголами смотреть и видеть. Как бы вы им объяснили? (ответ может быть творческим).

омофоны, омографы?
Атлас, орган, кругом, жаркое, падаль, обмер, парить, хлопок.
Что общего у слов и чем они отличаются?

её можно перейти.
Отверстие вулкана.
Наука о небесных светилах.
Место, где скрещиваются улицы.
Речь, произнесённая одним актёром.
Унизительное положение (первоначально «зрелище»).

Замороженное сладкое кушанье из сливок, сахара, сока ягод, ароматических веществ.
Девушка, вступающая в брак (буквально «неизвестная, незнакомая»).
Тот, кто нарушает правила вежливости, приличия (в этом слове этимологический корень -вид-, -вис-, -вед-, -веж-, -вежд-, -вес-, -вещ-)

к руке, винограду, скатерти, живописи?
Какой глагол в различных значениях может переносить действие на мяч, тесто, листы, валенки?

до головы.
Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал, что ли?) полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унёс!.. Зато теперь я к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет!  Да! Ведёт он себя из рук вон плохо. Надо бы взять его в руки. И дать ему по рукам. Чтобы знал: рукам воли не давай! И тогда- руку даю на отсечение- он сразу перестанет распускать руки!

бодро шагает по широкой дороге.

спрятался под кровлей здания.